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学生时期我们需要写各种题材的作文，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？编辑花时间特意编辑了我在月球上等你六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我在月球上等你六年级作文 篇1

2050年，地球的科技不断发达，可地球的环境不断恶化，科学家就在月球上动功夫，把月球改造成一个适合人类居住的月亮城。

我们看到第一批在月球上的居民生活得很好，就带着家人，乘坐“希望号”家用小飞船来到了月球。

我们一来到月球，便被眼前的景像惊呆了：那些嶙峋的巨石被炸成了空心的，在里面放置着一件件家具。一些石头被带回地球，那些空的地方就被修成了一个个公园、体育馆、娱乐中心……真是应有尽有。

我们选了一座漂亮的石头房子，走进屋，我发现房间的一个角落里有一个机器人，我试探性地按了一个绿色的.按钮，这时机器人说：“你好，小主人，你想和我玩什么呢？”话音刚落，一个小窗口上便出现了一个一个的游戏，我们玩得可开心了。这时，我有按了一个黄色的按钮，机器人说：“你想让我干些什么呢？”我就选了洗衣服。机器人把一件件衣服放进它肚子里，不一会衣服就洗净烘干了。这时我发现了一本《机器人操作指南》，我一看，这种机器人武功还很厉害，可以把坏人打倒。

这时我听说月球到地球通车了，我们都很高兴，因为以后我们在地球和月球之间可以来去自如了。

月球上的车真特别，车只有一个轮子，一踩油门，车就跑起来，车还可以跳起来，如果前面有人，就可以从他头上跳过去。

月球上的特别交警是照相机，一旦出事，照相机会照下那个人的样子并叫来警察。

月球世界可真奇妙啊，欢迎你来月球居住。

我在月球上等你六年级作文 篇2

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在月球上我拥有了一个全新的家，当然这个家是由我设计建造的。我把房子建在桂花树下，做成漂亮的三层小洋房，外面涂上绿色的高科技涂料。房子发出柔和的光泽，给人一种温馨的感觉。从大门进去，按动电梯，三楼是我的卧室，打开天窗，就可以望见院子中绿草地上的一群小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我，就送了几只小兔子给我。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动，可爱极了，它给了我许多快乐。

我家花园里还有一棵奇特的水果树，科学家把各种水果拿去研究，经过一系列复杂的科学试验，研制成多功能种子，把它种在月球上，就长成一棵棵大树，上面结着各种各样的水果，有金桔、人参果、苹果、梨、桃子、李子……想要什么就有什么。小朋友们上我家做客时，真是大饱了口福，这都是科学的功劳呀！

如果我想家乡了，就坐着自家的星舰回到祖国，在茫茫的宇宙空间中，看着淡蓝色的星球离我越来越近，心中的激情真是无法形容，“地球母亲，我回来了。”

我在月球上等你六年级作文 篇3

夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好!我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那几颗最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在说：来呀!小主人，这里有好多奥秘，需要你探索呢!我向往着，向往着，脑海里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我进人了甜蜜的梦乡

一天，我带着一支太空探险队，乘宇宙飞船6号来到了月球。啊，好大呀!好高的山呀!这里有丘陵高原，还有江河湖海，遍地生长着树木杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的未来。

连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察，发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜，那边山脚下汩汩地冒着黄澄澄的原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀!我想，这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗太好了!

我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场，还可以建飞机场、火车站。

嘿!前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我们一定要保护好自然风景，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上无限美好的独特风光。

我在月球上等你六年级作文 篇4

在我们幼小的心中，很早就植入一个美丽的梦想飞上月球。

小时候，在做梦时总会梦见自己登上了那轮圆月，便想着那晶莹剔透的月宫，那貌美如花的嫦娥仙子，想看看那活泼可爱的玉兔，也想看看那饱受刑法的吴刚。

月光那么温柔，如轻纱一般。月亮圆圆的那样可爱，那样有趣。就像一个玉盘反射出一道道淡黄的光，多迷人啊！我想伸手去摸，他却调皮地飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上。它照着我，使我产生了许许多多的遐想他像在和我说话，又好像萤火虫在绕着我转来转去。虚无缥缈的夜空，远处朦胧的树影，不正是嫦娥仙子的广寒宫吗？我真想马上飞到这个远在天边的圆球上，与嫦娥仙子一起翩翩起舞，与玉兔一起开心地玩捉迷藏，与吴刚在桂花树下痛快地畅饮。那滋味不知有多么美妙啊！我眼前不禁浮现出苏轼的词来！明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。故舞弄清影，何似在人间。

总是在这个时候醒来，更加期盼这下一次入睡时，能继续这一场纯洁的美梦。脑袋里还有一些隐隐约约的梦中景象，总是让我想努力的记起来。美好的时光就只有这么短暂吗？那些令人回味总是很长，让我梦也梦不完，真让我流连忘返啊！

月亮，你是何等的纯洁，中秋佳节，你那圆圆的身躯象征着家庭的美满，团圆。也有身在异乡的人看着你，想起了自己的家乡和自己的亲人们，不禁流下了一颗颗似珍珠一般的思乡泪。月亮，你是团圆和纯洁的化身，等我长大后，我一定要登上你的宝殿，来探索你身上的奥秘，为人类做贡献，也为你添光彩！

我在月球上等你六年级作文 篇5

小懒虫，快点起床了，太阳都晒屁股了！我慢慢睁开惺忪的睡眼，又用手使劲揉了揉，迷迷糊糊地看到眼前站着我亲爱的妈妈。快去你的月球花园看看吧，那儿有一个特大好消息等着你呢。妈妈冲着我大声说。月球？这时，我才猛然想起，我们一家是在昨天下午来月球度假的，打算住上几天再回去。

原来我现在正住在月球别墅呢！

上次我们一家来月球度假时，我带来了一些凤仙花种子，把它们和月球上的凤仙花种进行配对，种在了月球花园。难道它们开花了？这花长什么样，应该很奇特吧？我兴高采烈地猜测着。于是，我连睡衣都没来得及换，便穿着拖鞋吧嗒吧嗒跑到楼下，直奔花园。到了那儿，眼前的景象让我惊呆了：配种凤仙花果然大大方方地绽开了它那美丽的笑脸，粉色的花瓣上，几颗晶莹的露珠顽皮地滚来滚去，几只蝴蝶正在花蕊中忙着呢！配种凤仙花的花朵特别大，比地球上的大多了。我简直不敢相信这是真的。这时，妈妈走过来，轻轻地捏了一下我的脸蛋，笑着说：傻孩子，别发呆了，你的实验已经成功了。我顿时清醒过来了，大声喊道：哦，太好了，我的实验成功了！我凑近花朵，那淡淡的花香让人精神愉悦，我打算让动植物专家的爸爸从花瓣中提取出营养液。可别小看这种液体，它能医治一些疑难杂症，可以减轻许多病人的痛苦。我打算把它带回地球，为我们地球人服务呢！

为了庆祝我的实验成功，晚上，妈妈做了一桌丰盛的晚餐，我们一家三口还在月球花园里开了个小小的宴会。

接下来的几天里，我每天都要去花园里看上好几次，有时甚至忘了吃饭，直到妈妈来叫我，我才依依不舍地离开花园。

有一次，我又像往常一样去看我的凤仙花。突然看到其中一片叶子上有一个小黑点在蠕动，我走近一看，原来是一只胖乎乎的虫子。我并不清楚它是益虫还是害虫，赶紧叫来爸爸。到底是动植物专家，爸爸一点儿也不慌，他小心翼翼地用镊子取下这只虫子，把它放到显微镜下仔细观察了一番，对我说：这是一只太空2号害虫，专门以吸取汁液为生，我得马上把它消灭掉。说完，爸爸从橱窗里拿出一瓶液体，用滴管在害虫身上轻轻一点，液体迅速渗入害虫身体，不出几秒钟，害虫马上被分解得不见了踪影。我还得在凤仙花上处理一下，以防后患。爸爸一边说着，一边用滴管在其中一片叶子上轻轻一点。这样，液体就会慢慢渗透到凤仙花的每个细胞，对它起到永久的保护作用，害虫也就自动离开了。爸爸信心十足地说。果然，在后来的观察中，我再也没有看到过太空害虫了。

假期的最后一天，我带上这种奇特的凤仙花返回了地球。我要用它为地球上的病人带去福音，使他们健康快乐地生活。

延伸阅读

六年级告别作文(精选5篇)

作文的魅力在于它不只是一种文字艺术更是一种思维的训练，写作可以让我们更好地洞悉自己的优点和缺点有目的地改进自己。您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“六年级告别作文”信息。文中资讯只供参考阅读！

六年级告别作文(篇1)

光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。

我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全级第一。王老师听到六（6）班的田径运动会全级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。

我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对是冷漠还是真爱展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的光点据理力争，真叫人记忆犹新。

忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，是我永生难忘。

天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！

六年级告别作文(篇2)

蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。

曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。

看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。

听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……

步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。

是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？

不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！

六年级告别作文(篇3)

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年的生活。六年来，每一声欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次阅历，都使我难以忘记。回想起那美好的生活的点点滴滴我不禁潸然泪下。

小时候和同学打闹、玩耍的情景回荡在我的脑海。老师的谆谆教诲荡漾在我的耳边。老师上课时那熟悉的情景浮现在我的眼前。美好的、快乐小学生活再见了！

犹记得六年前，我第一次走进这个学校，对新的事物感到非常好奇，一路上摸摸这个，摸摸那个，磨磨蹭蹭的才到了一年级教室。一年级教室里有很多人，他们都是我的同学们，我长这么大第一次见到这么多人，我吓得呆住了。有一个阿姨走过来，摸摸我的头，安慰我不要害怕。后来我才知道，那是老师。

老师把我带到同学们玩耍的地方，让我跟他们一起玩。不一会儿，我便融入了这个快乐的集体。

第二天上学，老师给我们大家安排座位，我们很兴奋，排队时又蹦又跳。排好座位，我们一个接一个的到自己的座位上去，满教室都是欢声笑语，似乎花儿、鸟儿、树木也跟着我们一起笑。好不容易安静下来，老师让我们每个人都做自我介绍。我认真的说出了自己的名字，并做了一个鬼脸，逗得老师哈哈大笑。

上课时我们认真听讲，到了下课，同学们都跑到操场上去玩各种各样的游戏，玩累了就躺在草地上。那时的我们无忧无虑，快快乐乐的在校园里玩耍。

还有一个月就要离开母校了，心里觉得很舍不得。依依惜别前，我将向着太阳，合住双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热照耀我心田，我将对母校，老师，同学道一声“珍重”。

六年级告别作文(篇4)

你可曾告别？或是激动地挥手望来日可期，我是极度地不舍却依依惜别？而我却是悄无声息的我的童年告别。

有一天大叔叔家做客，妹妹迫不及待的要我陪她玩新买的玩具。那是一套精致小巧，应有尽有的家具。装客厅的，厨房，小到米粒大的别墅外壳，栩栩如生，让人想施个魔法把自己变小，然后住进去。然而我的童年并没有这么奢侈的东西。妹妹把弄着他们兴致勃勃地说：“姐姐，我们来玩过家家吧。你做爸爸，我做妈妈……”我笑出了声，没想到我已经可以成为长辈了，当我像妹妹这么大的时候，我还在做孩子。我想的成名，以至于她叫了我几声都没有听见。最后大叫：“你该上班啦！”我才如梦初醒。没一会儿又叫：“你该下班啦！你还要把工资都交给我。”我连忙从一个位置挪到另一个位置，顺手抓了一把空气递给她，她乐不思蜀地接过空气，把外面传来的“出来吃饭啦”抛在脑后，可谓是废寝忘食。

我一回到家就目不转睛盯着我那已经褪色的，插着手有掩饰不住裂痕的“蜡笔小新”。刚买的时候因为爱不释手，所以栽了跟头，流着泪，小心翼翼地把它们粘好就再也没有碰过它们。

我找来一个盒子，把他们一个装进去，他们褪色的嘴角仍也是不住上扬的幅度。他们在一起成天天的被我抱在怀里，耳边传来一首轻音乐是我的手机铃声，显示的是我发小的名字，我们已经认识十几年了。她不再是在门口鼓掌做暗号示意我出去玩过家家，而是和我聊聊生活的琐事八卦。我的手机铃声有一段精彩评论“我去收拾旧物一堆玩具士兵在排兵列阵。我问士兵在做什么，士兵说在等司令回来。我一愣跟他们说司令不会回来了。士兵不解地问司令是不是死了？我说‘不，他只是长大了’。”我挂掉电话，听见了落叶的声音，春去秋来又一载，我也是其中一个司令。我关上盒子默念：再见童年，你好长大

六年级告别作文(篇5)

在学校附近我们经常会看到成群的同学聚集在一起买一些话梅、彩糖、巧克力、麻辣食品等零食吃，而且吃得是津津有味，可到了该吃正餐时却茶饭不香，吃不下主食。长期下去，这些同学可是越吃越瘦小，越变越“苗条”了。

分析吃零食的害处主要有以下几点：第一，不时的吃零食，会使肠胃得不到充分休息，消化液的分泌减少，引起肠胃功能失调。第二，过多地吃甜食、零食，糖分在肠道中容易发酵产气，使肚子产生饱胀感，使食欲大受影响，从而使营养不足，阻碍身体正常生长。第三，吃零食必用手，脏兮兮的手没洗干净就拿着零食大吃特吃，最容易感染疾病，如急性肠胃炎和一些肠虫症等。在这些不利的情况下，同学们的身体健康是很难得到保证的。

总之，吃零食是一种不卫生的坏习惯，是有碍于我们身心健康发展的一种不良行为，我们一定要坚定信心，克服“贪吃”心理，摈弃零食，远离零食，向零食挥手告别！

世界作文六年级精选(5篇)

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。您是否正在为写作文而发愁呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“世界作文六年级精选(5篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

世界作文六年级 篇1

从我有记忆起，我就待在印刷厂房里，身旁堆满了和我长得一模一样的东西，我是一本普普通通的新华字典。

我这辈子的大半部分时间，都是在一个班级里度过的。我作为班级的公用字典，躺在五十名同学的手中。

我刚来到班级时，干净、平整。当我第一次被别人用来翻阅时，我的心里十分激动，如同装了一只小兔子。我马上就要被派上用场了，我可以为这位翻阅我的小男孩提供知识、带来帮助。可是，这个小男孩的手又黑又脏，在我白白的身体上留下了一个又一个黑黑的掌印。哎呀，脏死啦！我大喊道。没人理我，这个教室依旧吵闹得如同一锅粥。这个小男孩依旧用他脏兮兮的手在我的身上翻来翻去不知过了多久，我啪的一声被重重合上，传给了另一位同学。

这是一个大大咧咧的小女孩，虽然她没有一双脏兮兮的手，但她翻书的速度非常快，一边翻一边大喊：快快，来不及了！我被震得脑袋生疼，一阵阵眩晕感传来。正当我想伸出手揉揉脑袋时，撕拉一阵钻心的疼痛迅速蔓延到了我的全身，我双眼直发黑，几乎没了思考我的皮肤被撕掉了一块，豁口处留着一条长长的、参差不齐的疤痕，但我的小主人只是若无其事地看了看，随手扔到了身旁的地板上。天哪，这可是我身体的一部分呐，她怎么能随便扔掉呢？我这块位置这辈子都不会再有皮肤了

我明白了，这个世界就是这么残忍，他们都是不讲人性的，这几年，我满身都是同学们即兴发挥的美术作品，到处都是伤痕，数不尽的褶皱我只不过是个工具书，即使我粉身碎骨，他们也不足为惜，甚至认为理所应当，他们从来不爱护书籍，在他们的手里，我变得面目全非

这就是我所处的世界。除人类自己以外，似乎什么都不重要，什么都不必在乎感受，难道因为我们是非人，就无需尊重吗？

世界作文六年级 篇2

许多人都能看到，听到，闻到，触摸到。但很多人都以眼中的世界定观，而忽略了声音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆听世界，是怎样的呢

听雨声，能听到一曲歌曲。

雨，是淘气的精灵，它爱成群结队地玩耍，呼朋唤友。听啊，它似乎从海边而来，载水滋润大地，它轻柔的歌声吟诵着浪花拥抱海滩的声音。风唱和着，捧起甘露般的雨点，几番回荡往复，歌声轻柔地飘进心中。

雨骤然高声歌唱。听啊，歌声瀑布般倾泻而下，巨大的声音如狂狮怒吼，震耳欲聋。一条条雨丝是琴弦，晶莹细致，风儿来弹奏。喷溅出的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中。它在跳，在热烈亲吻大地呀!

听花开，能听到一片宁静。

残留的雨露，悄悄滚落，啪，它从叶尖滑落，滴在了花苞中。花贪婪地吮吸着雨露，为那绚烂的精彩瞬间做前奏，雨露如珍珠般融化在音韵中。花瓣鲜活起来，在一阵静谧中舒展。它们要为世界展现美丽!仿佛一曲无字的乐曲，在花中绽放。听啊，如同微风拂过湖面，留下一片宁静。

听鸟语，能听到一阵欢悦。

听一声声单调的鸣叫，又似一句句动人的歌词。细细品味，还有韵律的节奏。扑扇翅膀的鸟儿落了脚，用歌声唱出欢悦。听啊，它们总是用几个不同的音符串成一支歌，晶莹的欢悦，像滑过青石的一线灵泉，从鸣唱中迸落。仙乐飘飘，回荡在云朵之间，心灵之间。

大自然的声音，无法用文字描绘出全部。声音，不仅能用耳朵去聆听，还能用心去感受。声音的世界，往往能让你有更多的发现。美妙的声音世界，需要用心探索，发现。

世界作文六年级 篇3

你相信吗？世界上还存在着另一个你，当你的梦想是成为宇航员、科学家、医生的时候，而她（他）的愿望就是成为现在的你。

当你在太阳高挂时，但还睡在你那可爱的小床上的时候，或许在世界另一端的你，要比现在提前好几个小时起床，起床之后还要到离家很远很远的地方打水，打完水之后只是用手抄一把一水，草草地往脸上一抹就算洗脸完成了，一双长满老茧、皮肤粗黑干燥的小手提着水桶正在往家里走

当你被爱你的妈妈叫醒起床，吃着营养早餐的时候，或许在世界另一端的你，正好不容易把水烧开，把米煮熟，盛到一只大碗里面，然后走近妈妈的房间，给生病卧床的妈妈送去早饭，随后，你才拿着一只小碗独自坐在厨房自已一个人吃了起来

当你乘着私家车用不了几分钟到达学校时，或许在世界另一端的你，正背着已经有许多破洞、沾满灰尘的小书包，走在坑坑洼洼的小路上，一路上跋山涉水过了一座又一座狭窄的桥，沿着山路，深一脚浅一脚地踩在泥土路上，偶尔不小心摔了一跤，泥土沾得满身都是，你也只是轻轻拍了拍衣服，重新背起书包赶路等到你来到学校时，已经过了整整两个小时了，你在崎岖的山里上走了不知多少里路

当你中午被你的爸爸领着去肯德基里面吃美味的鸡肉大餐时，或许在世界上的另一个你，还留在学校，从食堂里面拿到了自己的铁饭盒，你开心地打开了它，一只已经生锈了的铁勺子平放在饭菜之上，你用手在衣服上轻轻抹了抹，然后就拿起铁勺子，吃起了你认为最好吃的一顿饭菜：青菜加少许肉丝配白饭，你吃得津津有味，在饭菜里面少得可怜的肉丝你把它们拣了起来，留到最后和剩下的白饭一起吞下了肚，而后把饭盒放进了篮子里面，被那里的阿姨收走了

当你在父母面前耍起你的小脾气，开始不听父母劝说时在世界另一端的你，或许正在细心照料着你的父母，你一手扛起了整个家的家务活：洗衣、烧菜、打水

当你在雨天放学，你打着小花伞一蹦一跳地回家时或许，在世界的另一端的你正冒着雨艰难地走在崎岖的山路上，雨打湿了你的头发和衣服，但你也仍然没有去在意它

当你

如果，你有一天走进了她的世界，那么，你就会发现，世界上的另一个你是如此的伟大、不可思议，所以，请珍惜你身边所有的一切吧！

寄语：作者通过对比的手法，形象地说明你现在拥有的一切是多么的幸福，人要珍惜当下。城市的孩子要珍惜身边丰富的资源，很多农村的孩子多么渴望拥有你的一切。农村的孩子也要珍惜现有的资源，很多偏远山区的孩子有个微小的愿望不过是成为你。

世界作文六年级 篇4

儿时一到圣诞节，圣诞老人这个词总会成为我关注的焦点，我相信圣诞老人的存在，相信他会在平安夜给人送礼物的传说。

记忆当中最早的一次圣诞节，是在四五岁时。由于当时深信圣诞老人的存在，一早起来，我便问爸妈：圣诞老人来了吗？来了。老妈微笑着说。他有给我带礼物吗？我又追问。你太调皮了，我叫他不要给你。这时，充满稚气的我总会生闷气，但还是抱着希望等待第二个圣诞节。

还记得另一个圣诞节，爸妈带我一起去吃饭。那时的我虽长大不少，可还是对圣诞老人坚信不疑。妈妈，我们什么时候回家？我能看到圣诞老人给我的礼物吗？老妈对我回答从以前的哄逗逐而变成了笑而不语。我又奇怪了，难道，今年圣诞老人又不来吗？

随着我的渐渐长大，思想开始显得理性，我也开始怀疑圣诞老人的存在，有时甚至觉得，世界上根本没有圣诞老人，送礼物，爬烟囱的事情都是假的。思想成熟的人，一提起圣诞老人时，都一致认为这纯属幼稚。

我曾为此问过老师，老师的解释十分深奥，但还是隐隐约约让我明白，世界上的确有圣诞老人。

把老师的话整理一下，大致是这样的：在纯朴的童年时代，圣诞老人是孩子们的一个梦，我们总会相信圣诞老人会在午夜爬烟囱，送礼物。但假如长大，圣诞老人却在我们心中开始动摇，我们就不会相信他的存在。可正如欢乐，悲伤，爱一样，圣诞老人是的的确确存在的。那些不相信圣诞老人的人，是染上了现在流行的怀疑习性，他们只相信眼睛看到的、手摸到的和身体感觉到的，虽然那样，还怀疑自己不懂的都是谎话。像圣诞老人那么美好，闪光的事，其实是一种精神力量存在在人们的心里。

世界上真的有圣诞老人吗？

有。

这是我今天的回答。

世界作文六年级 篇5

从幼年牙牙学语时，我就听过许多关于牙仙子的故事，那一个个精彩美妙的故事使我听得入了迷。牙仙子那神秘又美丽的形象深深地印在了我的脑海。

从小到大，在我的印象中，牙仙子就好像一位身着美丽衣裳的仙女。她总是在夜深人静的夜晚，踏着那一抹月光悄悄地钻进孩子们的房间里。掏出孩子们藏在枕头底下那颗掉落的牙齿，然后又换成一些精致的糖果或礼物塞进去。随后，她便挥动几下手上的魔棒又悄悄地溜走了。

虽然我从未见过那童话里的牙仙子，但我却依旧坚定的相信她存在于这个世界上。她一定像那美丽的仙女一样，能够带给孩子们无限的美好和欢乐，她能够满足孩子们一切天真烂漫的心愿。

就在我开始换牙的时候，发生了一件趣事，让我更加坚信牙仙子的存在。在一个周末的傍晚，我的第一颗乳牙开始掉落了，但我却很兴奋，因为心想着也许能够得到牙仙子的青睐。到了睡觉的时候，我小心翼翼地把牙齿藏在了枕头底下。望着月光洒进窗棂，心中更是增添了一份期待。夜深了，在睡梦中真的有一位美丽的牙仙子来到了我的房间。当第二天早晨，我惊喜地发现枕头底下竟真的有一包小糖果，而我的那颗牙不见了！我欣喜若狂，内芯更加坚信牙仙子的存在。

渐渐长大后，我视乎又默认了世上并没有牙仙子。我也明白了，原来那美丽的牙仙子就是我的妈妈。也许，牙仙子并没有魔法，也没有像仙女那样华丽的装扮。但她一定是能够给孩子们带来快乐，欢笑，美好的。她是能够帮孩子们实现童真的愿望，爱着孩子们的那个美好的存在。也许世上并没有那仙女一样的牙仙子，但一定有一位承托着孩子们的愿望与梦想的美丽仙子。

如果有人问我，世界上有牙仙子吗？我一定会点点头。因为在我心里已经认定，牙仙子就在我们身边。