关于春游的作文。
懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热搜写作]春游作文怎么写七篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
春游作文【篇一】
上周学校组织了一次春游，爸爸妈妈为了让我多拍几张西溪湿地的美景照片，竟破天荒地允许我带上手机，接过手机的那一刻，我激动不已，暗暗高兴：终于可以毫无顾忌地玩手机游戏了。
春游路上，处处鸟语花香，风景如画；同学们兴高采烈，欢声笑语。而我却沉溺于手机游戏无法自拔，对同学们招呼玩游戏充耳不闻，对西溪湿地的美景视而不见，连美味午饭都食之无味。即使老师要求列队合照，不能拿着手机，我也是手虽离机，心不离机呀！半天下来，全身无力，眼睛模糊，脑袋里都是游戏里闯的一关又一关。春游结束后，老师布置了一篇关于春游的作文，这下我可傻了，春游的美景，我是一点儿都没看进去，只能绞尽脑汁，胡编乱造一通。第二天作文课，老师念了几篇同学们的作文，生动有趣，引人入胜，原来春游时候发生了那么多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，词不达意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把这么灿烂的春光浪费在这么无意义的游戏中，游戏就像一只大怪兽，把我的光阴吞噬了，而我还乐在其中。
这次春游虽然只有短短的一天，带给我的启示却值得我牢记一生。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你若荒废时间，时间就荒废你。这一句句名言警句，时刻提醒着我一定要和时间赛跑，把时间多运用到学习上去，不能沉迷电子产品，使自己活得更加光彩有力，使生命的价值得到完美的体现。
春游作文【篇二】
今天我和爸爸妈妈去踏青，不过这次的有点与众不同全家去上海。
上海给我的第一印象是高楼多。一座座高楼大厦鳞次栉比，错落有致;楼房的式样也多，别具特色。屋顶有圆的、方的、三角的东方明珠电视塔由四根主梁顶着一个扁圆，再用四根小梁加上一个小扁圆，顶上再加上一个小尖头砌成的。站在远处，望着东方明珠塔，它就像一把宝剑直插云霄;高楼的色彩十分艳丽。房子的外墙涂着各种绚丽的色彩，粉红的、绿的、蓝的缤纷的色彩成为了上海独特的美丽风景。
除了建筑有特色外，这儿的交通也很发达。城市立交错落有致，四通八达，道路上行进着各种各样的车辆。车辆虽然多，却不拥堵。上海还有很多条地铁，快捷方便地把人们运送到城市的各个角落。
上海真是一个国际化的大都市，这次踏青使我流连忘返。我想这繁荣的景象不仅是上海的春天，也是我们祖国的春天。
春游作文【篇三】
今天却阳光明媚，我们八点在操场集合。排还队伍后。我们这大队人马向目的地--沙河坝出发。
一路上，公路两旁的树木长长了新叶，嫩绿嫩绿的，微风轻轻吹过，枝条儿摆动着，发出沙沙沙的响声，像是在祝福我们春游快乐。
到了泸宿高速公路的入口前向左转，就看到了不远出的告示牌上写着沙河坝水源保护区。看到这个，我们就知道快到沙河坝了，于是大家加快速度奔向前方。我们选择了一块平整的草地上休息，我却站了起了来去感受大自然：蓝蓝的天空飘着朵朵白云，偶尔有几只檐子唧--地一声掠过。长长的河坝上，一排排杨树和柳树像挺立的哨兵，给春光曾添了无数的生机。碧绿的草地上，小草沾着一滴滴露珠，在阳光的映照下闪闪发光。不知名的小花这里一团，那里一簇，开得十分鲜艳。河里的水清澈见底，河底的沙石被流水冲得圆圆滑滑地，偶尔游过一些小鱼小虾，看，它们正欢快地在水里游来游去```我的心情也随着这美丽的风景变得舒畅了。
照相拉不知谁大喊一声，我们立刻飞奔过去。我蹲在第一排，第二排跪着，第三排站在草地上。随着老师喊-!我们立即大声喊道：茄子!相机便记录下这美好的瞬间。这时，有人提议大家来摔跤，我们齐声同意。第一轮安谨夫VS叶颖鹏。一，二，三比赛开始，双方都使出了吃奶的力气，谁也不示弱，你一堆，他一拉。最后还是安谨夫技高一筹，战胜了叶颖鹏。可他俩因为满身沾着泥土，惹的大家哈哈大笑。有的同学还在玩游戏卡，时常伴随着我要赢了!你输定了!这些话，多么快乐呀!
时光在欢笑中飞逝，转眼已经要回家了，大家都有着深深的眷恋，可是又只得依依不舍地离开这春天的沙河坝。
春游作文【篇四】
淹城，是我国保存最完整的地面城池遗址。淹城春秋乐园就是一春秋淹城为基础打造的大型游乐公园。春秋时代的风韵，有有保存的那么完整，实在难得呀!
4月17日，我们来到了淹城。大巴车开了2个多小时。猜到了目的地淹城。
一进园内，我们首先看见了一个蒙面大侠，看到这个大侠我心想：这样站一天难到就不累吗?我们一边参观一边拍照。突然我们大家看到了儿童乐园着4个字的时候，我们大家高兴的叫了起来，可是导游说，我们等一下才能玩。
我们又看了4D电影《梦回春秋》我们在看4D的时候大家都叫了起来，真是既刺激有好玩。
看完了电影，我和陈老师、李雯等人来到了孙悟点将台。我们站在里面，不一会，开始上升，大约在上面转了三四圈就下来了。上面的风景可好看了，可惜的是我看的太入迷了，都忘了拿手机拍一段视频回家给爸爸妈妈看。
接着我和时若欣、李雯来到了魔幻自行车，我和时若欣坐在了一起，我们使劲的踩啊踩，不一会就踩到了最顶端。
时间可过的真快啊!不一会我们就要离开常州淹城，再见了常州我还会再次来看你的!
春游作文【篇五】
今天是星期五，早晨天气真好，老师带着全班小朋友去后山春游。一路上，万里无云，春风拂面。我和同学们看见看见了高大的松树，红色的杜鹃花,，红红的花，绿绿的草。一路上，同学们又唱又跳，大家都唱着歌，歌声传遍了整座山。不知不觉就到了目的地后山。这里美丽极了。
到了后山，我和同学们捉迷藏，还有一些小朋友放风筝。风筝飞到了天上，好看极了！有小鸟、蝴蝶等。风筝在天上飞来飞去，就像是一朵朵美丽的云彩在飞舞。然后大家围成一圈做游戏，同学们有的跳舞，有的背古诗，还有的说笑话，猜字谜，老师奖励我们笔、故事书、糖果，大家开心极了，最后大家快乐地加工带来的午餐，分组坐在一起，吃各种各样美食，高兴极了。吃完后，大家就捡垃圾，看着周围变干净了，我们都笑了。
时间过得真快，老师说我们该回家了，这次春游让我看到了大自然的美，增长了很多知识，今天的收获真不少！这真是一次难忘的春游！
春游作文【篇六】
今天，我们一起去瘦西湖春游。
瘦西湖里绿树成荫，但强烈的阳光还是不放过我们。一路上，我们说说笑笑，似乎忘记了天气的炎热与路途的劳累。花儿向我们点头，柳树向我们摇摆打招呼，喇叭花动情地吹奏着乐曲，倾听着自然交响曲，我们来到了万花园，花园里的花如同被施了魔法一样，不但美，还组成了一个个奇特图形。
我们都走累了，老师让我们按小组休息五分钟，我们小组选了一个阴凉的地方。这时，我发现了有一只蚂蚁被堵住了去路，原来是一个饼干屑，小蚂蚁围着它转了几个圈，便想把它搬回洞中。可是，不管怎么用力，那只蚂蚁都搬不动。于是，它一边走，一边用触角碰地，终于，小蚂蚁回到了洞中，找到了另一只蚂蚁，带它按照进洞的路线原路返回到饼干屑那里，它们俩一同把饼干屑搬回到洞中……原来蚂蚁如果搬不动食物就会留下一种气味，找到同伴后会收集气味，原路返回，并与同伴一起搬回洞中。
每一个自然都是一个不朽的传奇，每一个传奇背后，都隐藏了一个科学道理。
春游作文【篇七】
“童话小镇是游仙区算得上很好玩的地方，有室外的游乐设施，当然也有室内的游乐设施……”老师对我们春游要去的地方做了详细的介绍——那就是童话小镇。
我们早已按耐不住了，感觉一个字也听不进去，等老师讲完，我们背上小背包，快速向天井冲去，因为我们要在那里集合，报完数后，我们兴奋不已地上了车。
一路上充满了我们的欢声笑语，看到其他同学都吃着自己的小零食，我也忍不住拿出奥利奥，和旁边的同学一起分享自己带来的美味。但是没过多久，我就有点厌倦了，期盼着快点下车。等啊等，终于下车了，我背上背包，和同学们一起兴高采烈地下了车。
“哎呀！我还以为那是小猪佩奇呢！”李雨菲大叫一声，指着大门旁的几个娃娃，“原来它们还背着龟壳呢！还穿着盔甲呢！”“它们会是谁呢？这些大个头儿真奇怪！”又矮又小的王若溪站在一旁，问道。“那是乌龟士兵吧！”薛子祺笑着说。“好美的樱花呀！她害羞得脸都红了，但是你们看，它们刚被打过药呢！”杨熙雯指着樱花，有点惋惜地说。
我们有说有笑，走进了童话小镇，“一、二、三班是一组，上午的活动是坐游园小火车，四、五、六班为二组，上午的活动是做飞机模型，七、八、九、十班为三组……”“耶！”我们听了很兴奋，看着无精打采的三、二、一班，我们得意洋洋地吐了吐舌头。在老师的带领下，我们走进了老师指定的地方，那是一个小火车似的房子，一走进去，周围顿时凉快起来。呀！老师趁我们还没来的时候把材料藏在了草丛中，需要我们自己去寻找，我一走到草丛中就发现了胶和机翼的制作说明书，不一会儿，我们组其他的人也赶来了，大家都仔细地看对方手上拿的说明书是制作飞机的哪个部件，等我们把每个部件的说明书集齐后，这个部件的说明书是谁找到的，就谁来制作它。我们在老师的教导下分别做好机翼、机舱等。我们小组中，有五班，也有四班。我做机翼、刘芷轩做机舱、李雨菲负责贴胶和撕胶，在我们组里面的两个四班的同学在做什么呢？原来杨诗睿在做机尾、赵鑫一在做驾驶舱。后来，我们组得的到的奖是“最佳创意奖”，其他组获得的奖各有千秋。
后来，我们还穿了汉服，坐了小火车，而且还有一种在水上的游乐设施，水很深，上面飘着浮萍，而那些游乐设施会晃，甚至有的会转，虽然有安全绳，但许多人还是不敢去玩。结果我去把那些从简单到困难的游乐设施每种都玩了几遍，好过瘾呀！
春游真是令人难忘而令人兴奋呀！我以后会再来的。
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[热搜范文]雨中五年级作文(篇七)
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[热搜范文]雨中五年级作文(篇七)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
秋日的一个下午，窗外下起了蒙蒙细雨。
我打开窗，伸出手。雨丝是那么柔软，还带着一股浓浓的桂花香。那香气沁人心脾。闭上眼，仿佛有一大块香甜的桂花糕。我情不自禁撑起伞，跑入雨中，顺着香味来到了桂花树下。
高高的桂花树在秋雨的洗涤下显得格外清新，橘色和绿色相互交错，令人赏心悦目。一簇簇金色的桂花挨挨挤挤的，小心翼翼地在绿叶中怒放着，似乎压弯了枝头。
小雨珠们也爱桂花的香气，贪婪地停在花朵中。花瓣托着晶莹剔透的雨珠，雨珠折射出桂花明丽的色彩，像极了一颗颗闪亮的宝石。雨珠越来越多，越来越大，它们调皮地在桂花丛中欢快地蹦跳着，变成桂花香水，把整个秋天都喷得香香的。那画面好美，那香气好甜！我忍不住用手去摸了一下，轻盈的桂花便连同雨珠一起纷纷掉落在草地上，星星点点的桂花把草地装饰成了一块小花布。
我灵机一动，把雨伞倒过来，接住一朵朵桂花。瞧！桂花精灵们跳入我的伞中，把伞当成摇篮，静静地躺在里面睡着了。调皮的我又轻轻地摇了下树枝，桂花溢出枝头，跳着舞，纷纷扬扬地落到伞中，秋雨变成了桂花雨。我的'头上，衣服上，都留下了桂花的香气。
我在雨中跳跃着，旋转着，兴奋地举起了雨伞，这下可吵醒了在伞中熟睡的桂花精灵，它们跳出了小床，和我一起快乐地在秋雨中舞蹈呢！
热搜作文:描写妈妈的作文六篇
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“热搜作文:描写妈妈的作文六篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
描写妈妈的作文(篇一)
我有一位漂亮的妈妈。她的个子很高，一头乌黑的短发闪闪发亮，弯弯的眉毛就像两片柳树叶子一样。妈妈有一双明亮的眼睛，它们还会说话呢！当我考一百分的时候，它们笑眯眯的，好像在说妈妈很高兴！
妈妈穿裙子的时候最漂亮，像朵美丽的花，好看极了！
妈妈每天都很忙，送完我上学还要赶紧去上班，下了班还要去接我，回到家里要做饭、洗衣服，有时累的腰都直不起来。我的妈妈太辛苦了！
我希望我能够快点长大，好可以帮妈妈干些事情。我还要好好学习，将来让妈妈成为世界上最幸福的妈妈！
描写妈妈的作文(篇二)
我的妈妈我的妈妈是一个温柔又善良的一个人，她有一头乌黑的波浪型头发，大大的眼睛，一笑起来让人感到非常亲切。
妈妈很爱学习，特别喜欢学习新事物。妈妈年轻时有一个梦想，就是象成为一个吉他手。可是，后来却没有机会实现。这次，我报名参加吉他班，妈妈刚好找到了一个学习的机会，喊着叫着要我教她弹吉他。
妈妈学得很投入，也很认真。可是妈妈因为年龄大了，手指不够灵活，有些练习她练了半天都没有成功。可是，妈妈并没有放弃，一连弹了几十遍，最后，她终于成功了！
能成为妈妈的吉他老师，我感到很得意，但妈妈的学习精神更让我感动。其实，妈妈才是我的老师，是我要学习的榜样。
描写妈妈的作文(篇三)
一、臭美
我的妈妈非常爱臭美，虽然爱美是女人的天性，但她的臭美可不是一般的臭美。每次出门前，妈妈总能在化妆台前折腾大半天，往脸上抹上水、乳液、隔离霜、防晒霜……光这些还不够，还要认认真真地梳一遍头发，最后还不忘喷上香水。自我感觉良好后，还要屁颠屁颠地跑到阳台上，各种角度地自拍！
二、洁癖
“洁癖”两字用在妈妈身上，一点都不夸张。她每天都要打扫卫生，任何一个死角都不放过。扫地、拖地、擦桌子，打扫时两眼一眨不眨，仿佛要把灰尘给吞了一样。打扫完家里，接下来就是“整理”我和妹妹了。我已经把脸洗过一遍了，可妈妈非要再给我洗一遍。衣服、裤子、鞋子，都必须过她的法眼后才能出门。如果颁个“最佳洁癖奖”，一定非我妈妈莫属。
三、啰嗦
“快穿衣服！”一声巨吼把我从睡梦中惊醒。我睡眼蒙眬地伸了个懒腰，脑子还沉浸在刚才的美梦中，又是一阵“霹雳”下来：“还不快点儿，迟到了随便你！”我不禁一阵哆嗦，勉强把双眼撑开一道缝，抓起衣服手忙脚乱地往身上套。唉，我的“催命”妈妈！吃个早餐，她更不消停，只见她进进出出，脚没停，嘴也没闲着：“吃快点！美术工具都准备好了吧？不要忘记带！舞蹈鞋记得放进书包。带去的开水别忘记喝了！”这喋喋不休的啰嗦声，听得我耳朵都起茧子了。
四、暖心
妈妈不仅漂亮，还很善良。雨中给陌生的老爷爷送伞，给抱婴儿的阿姨打伞，有好吃的总往左邻右舍送，公交车上总能见到她让座的身影。除了这些，她对我和妹妹的学习、生活尤为关心。她会和我们一起专心致志地检查作业，遇到我们不懂的难题，她更是细心地一遍又一遍讲解，直到我们完全懂了为止。
这就是我的百变妈妈，她爱臭美、爱啰嗦，但是她更爱我和妹妹。我们也爱您，妈妈！
描写妈妈的作文(篇四)
生日与母亲是不可分割的一个有机整体，我们的生日与母亲有直接的关系。是伟大的母亲生育了儿女，才迎来儿女的生日到来。我们庆贺生日，首先要想到自己的伟大母亲，没有母亲谈何生日呢!
我们把事物辩证地分析一下，事实不是这样吗?我们每次给儿女过生日，是兴高采烈的，也是极其亢奋的，庆贺一个新的生命诞辰，来到这样世界上。但是，母亲此时则正在遭受着人生中最为惨烈的痛苦折磨，剧烈的宫缩引发的撕心裂肺的痛楚是难言的，只有母亲知道那份痛苦。是伟大母亲用生命代价换来新生命的诞生，是母亲十月怀胎孕育成的结果。老人常常这样告诫我们，不养儿女不知父母恩。其实，这话隐隐地告诉我们，是伟大的母亲用生命换来儿女的到来。这种感触对我们来说，年龄越大，这种感触越深，特别是过来人，有了自己的儿女以后，经过亲身历练后，更能说清这种情感的缘由。
母亲是伟大的，也是慈祥的。母亲对儿女没有任何要求，没有任何代价索求，而把整个身心大爱奉献给了自己的儿女们。十月怀胎一场分娩，每个环节都充满深厚情感色彩，妊娠反应，胎儿的蠕动，……母亲甘心情愿、无怨无悔地把所有的大爱奉献给了儿女们。多少期盼，寄托溶于一身，再大的艰难，最大的痛楚由母亲一人承担，十月怀胎——一场分娩，母亲忍着痛彻心肺的剧痛，把笑脸留给了新生的儿女。这恩这德，怎能用简单语言表达，怎能用一个谢谢来回报。所以，在庆贺自己的生日同时，我们要把所有的祝福奉献给伟大的母亲，更加热爱我们的父母亲，我们的今天是父母亲给的。
在生日庆典中，人们总是把喜庆笑脸，祝福送给儿女，所有的礼物献给儿女，而把生儿育女的母亲疏远淡忘，放在一边，忘却过去的那神圣庄严的一刻。错误，真正的错误，这是人生中最大的一个错误!真诚的倡议，把“生日庆典”与“我爱母亲”两个内容合并起来，共同操办，开创一个爱心献给母亲的新风尚。把生日庆典办成一个忠孝的教育模式。这样不仅增进家庭和睦，提高人间友爱的氛围，还促进社会更加和谐，充满了友爱的韵味。
让我们联手打造一个爱心献给母亲的优越环境，把生日庆典活动办成一场尊老爱幼，孝敬父母的文明活动，让这个世界充满阳光，更加温馨。
描写妈妈的作文(篇五)
俗话说得好：“自从有那超能力，千灾万难朝我来。”（本人自编）。当老妈的“超能力”大显威风时，自然有某人受难（me）“到底有何超能力，请听下段分解。”（为什么受难的总是我？）
No.1：“河东狮吼”
唉！我又懒床了！“呀呀呀！我起来了！”我一个鲤鱼打挺，便“千股万寒来迎面，当然是四窝里睡！”唉，起不来啊！这时（我深感不好）一阵阵邪气扑来，紧接着又是：“要起来了哦！”我一阵冷颤，结结巴巴地说：“起......起不来呀！”“那我来帮帮你吧！”（一阵冷笑）。“吼”的一声，我被强大的“内功”逼得无路可退。举起“白旗”认输投降。唉！还不让睡，气死我也。
No.2：“千里耳”和“飞毛腿”（强大组合技能）
“可恶的语文作业......终于game over了！”我奄奄一息地说：“接下来是数学......学作业......”我抽出数学《补充习题》，做了起来。突然，我闪出了个念头：计算器。我轻轻翻开计算器，哈哈！这下快了！这时，我身下似有一双虎视眈眈，我转过头，“哇呃呃呃！”竟是老妈！唉！在强大超能力的面前，我甘败下风！
唉！苦啊！自从有了超能力，苦难降临我头上。为何只拿我开刀？爸爸还在睡懒觉。命苦啊！
描写妈妈的作文(篇六)
亲爱的妈妈，我想对您说：
“您辛苦啦！您真是我的好妈妈！儿子永远也忘不了您！”每天早上，当我还在最香甜的梦中，您就早早起来给我做早饭，然后又把我送到学校，再去上班；下班后，您又把我接回家。就这样，一天三趟，三个来回，做饭，送我，接我，日复一日，年复一年……
妈妈，每天晚上，您都要检查我的所有作业，还要指导我学奥数、练书法。我睡觉后，已经是深夜12点了，您还要做家务，洗衣服，准备第二天的饭菜……几年来，不管是烈日炎炎的盛夏，还是寒风刺骨的冬天，每个星期六和星期天，您都要骑着自行车，带着我去少年宫去上兴趣班。为了辅导我学好奥数，您像个小学生一样的拿着笔记本，和我一样的坐在少年宫的教室里听课。您听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了您多少心血啊！记得有一次，您带着我去上作文课。当时，天下着瓢泼大雨。您给我披着雨披，自己打着雨伞。风把您的雨伞刮得东倒西歪，您的衣服全被雨水淋湿了，可您还在拼命地向前蹬着车子。我坐在您的身后，摸着您那湿透的衣服说：“妈妈，您太辛苦啦！”您忍着暴风雨的袭击，大声地对我说：“孩子，只要你好好学习，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的。”
看到妈妈这样辛苦，我心里暗暗下了决心：我一定要好好学习，不但要把文化课学好，还要把书法、奥数、作文也学好。妈妈，我一定会争口气，请您放心。我永远忘不了您为我的成长所付出的一切，我要用我优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈！
20xx年11月8日
范文热搜：成功的收获作文范文6篇
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编特地为您收集整理“范文热搜：成功的收获作文范文6篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
成功的收获作文【篇一】
打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这件事情我还历历在目。
今天妈妈在家休息，中午有一部好看的电视剧吸引了妈妈，我做完作业，肚子饿了，妈妈，：“今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞的说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再把削好的土豆切成条状吧。”“哦”，我有气无力的说，切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧？”妈妈懒洋洋的说：“你来炒吧，我来教你炒，也好，锻炼一下你。”我立刻高兴起来，“好，快来教我炒菜吧。”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待的说：“让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来，先倒入适量的清油，等清油热了，再放一些花椒等花椒也热了，接着把土豆条倒进去，然后不停的翻炒，最后把半勺盐和味精一块倒下去，把炒好的菜铲进盘子里就大功告成了，我把我第一次炒菜的成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也夸我炒的菜很好吃。
通过这件事情，我收获了成功，我相信在我的努力下，我一定会更加的成功，下次继续努力吧！
成功的收获作文【篇二】
秋天到了，农民伯伯收获了粮食；考试完了，同学们收获了一个个满意的分数；比赛结束了，体育健儿们收获了他们用汗水换来的金牌；对于我，在复出努力后，收获的是一份成功。
我的成功源于钢琴，在我四岁半时，妈妈给我报了一个钢琴班，一开始，我觉得很难，经常把音符和升降记号搞混，虽然老师经常纠正我，可我总是忘记，我真的心灰意冷了，我想：“要不算了吧，放弃吧！”但当我把想法告诉妈妈时，妈妈语重心长地对我说：“不能半途而废呀，孩子，做什么事情都要有始有终，坚持到底。”老师也耐心地指导我，什么地方该弹什么。经过五年的刻苦训练，我终于克服了这些困难，也喜欢上了钢琴。暑假里，我被老师选去参加北京市的钢琴比赛。
比赛开始了，小朋友们一个个按照顺序上台演奏，马上就该我了，我的心里像装着一只小兔子忐忑不安。于是，我在心里安慰自己说“没事的，别紧张！”轮到我了，我沉住气，眼睛环视了一个四周，评委老师们向我投来了信任的目光，观众们也用期待的眼神望着我。我深深地吸了口气，开始弹了，悠扬的钢琴声回荡在大厅里，就连我自己也沉醉其中了。当我弹完站起身的时候，下面响起一片热烈的掌声，我的心也一下子从悬着的空中掉了下来。到了后台，老师对我说：“你弹得好极了！”听了老师的夸奖，我心花怒放，心里美滋滋的！
比赛结果出来了，是银奖，虽然没得金奖，但我仍然感到很自豪，真是功夫不负有心人！只要肯下功夫，就能收获成功。
成功的收获作文(篇三)
大家都有过收获，但每个人收获的内容与过程是不一样的。有的人会收获果实，但有的人会收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。”
去年暑假，我很早就完成了作业，爸爸为了奖励我，给我买了一辆自行车，当时，我高兴地一蹦三尺高，有一辆属于自己的自行车，是我很早时的愿望。当天下午，我就催着让爸爸带我去练习骑车，到了文化城，我迫不及待的就要滑行，却被爸爸叫住：“彤彤，让我先给你讲一下骑自行车的要领，正所谓磨刀不误砍柴工嘛！”接着，爸爸给我做了示范，怎样推自行车，怎样掌握平衡……
爸爸先教我骑在自行车上掌握平衡，他把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我想前行。可是，这自行车头偏不听我的使唤，我想往东它就往西，我想往左它就往右。没几下我就从自行车上摔下来，摔得人仰车翻。就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我鼻青脸肿，我真不想受这份苦罪了。可我又想起了我们学过的课文《爱迪生》，爱迪生有一次做实验时，硫酸差一点儿把他的眼睛弄瞎了，但是他没有动摇，依然坚持做试验。我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢？一定要紧咬牙关坚持下去。我按照爸爸所讲的：要坐正，挺胸收腹，心里不要慌，眼睛要看正前方……一遍又一遍的去做，果然有效——很少摔下来了。骑了几圈，爸爸松手不再扶我，我也放大了胆子，并且能掌握住平衡，脚踩在脚踏板上，慢慢的蹬了起来，一圈、两圈……心里甭提有多高兴啦！
然后，爸爸又教我上车，他把自行车推到斜坡上，抓住刹车，左脚踏左踏板，然后放刹车，车就会滑一段时间，趁着自行车正在滑行的这段时间，右脚向上一抬，就坐了上去。我也学着爸爸的样子去做，可没想到摔了个狗啃泥。爸爸连忙跑过来把我扶起来，说：“没有关系，要知道‘失败是成功之母’，坚持，你肯定行的。”听了了爸爸的鼓励，我又继续练了起来。……记不清摔了多少次跤，流了多少汗，在泪眼朦胧中我学会了上车。
多么难忘的学骑自行车经历啊！它让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理，不管在学习还是生活中，总要遇到各种困难，但困难并不是想象的那么可怕，只要我们勇敢面对，不懈努力，就一定能够收获成功。
成功的收获作文【篇四】
毫不夸张的说，人的一生都在做选择，且大多数是单项选择题。鱼和熊掌不可兼得，都吃下去恐怕会“消化不良”！而人一旦做出选择。就应当投入自己的全部精力进入其中，矢志不移，这样才会有收获、成就。
小时候，我本对中国古老乐器古筝有着浓厚的兴趣。可当我第一眼看见到那通体漆黑，典雅高贵的钢琴时，我就深深的迷上了它。毅然决然地选择学弹钢琴。
于是，我便开始了自己漫长的练琴之路。从那时起，每天放学回家的第一时间就奔到钢琴前，双手迫不及待地抚上琴键，酣畅淋漓地弹上一两个小时。而在假期里，课余之时除了看书休息，仿佛就一直坐在钢琴前，反反复地弹奏着中意的曲目，总有一副不练熟练不罢休的架势。每周的钢琴课我从未缺席，而每当学习新的曲目，我总会格外认真，上课认真聆听老师指导的细节，在旁边做着批注，琴谱上爬满着的都是密密麻麻的线……
时光飞逝，春去秋来，寒来暑往，我始终坚持着我所热爱的钢琴，从吃力爬上钢琴凳的小女孩到落落大方的大姑娘，年龄增长，爱钢琴的一颗心却永远炙热，心中也越发坚定要把钢琴学出个样儿来的信念。尽管途中也有“烦躁期”，可为了发展出一门特长，不想半途而废，我一直坚持未曾放弃。功夫不负有心人，在经过长达七年的不懈努力后，在花费了我大量的精力后，我终于如愿捧上了心爱的十级证书！
就在那一刻。我领悟到人一但做出选择，并投入足够多的精力进入其中，矢志不移地努力后，才会有收获。因为做出了选择不是你空想就会有收获，倘若你不投入时间精力进入其中，就可能永远只浮于表面，没有深入钻研探索。付出与回报是成正比的，不投入精力，就妄想得到收获、成就！
成功的收获作文(篇五)
太阳刚刚升起，我就马不停蹄地追赶公交车。我这么急着走干什么呢？
因为我要去十渡游玩了。听爸爸说：“那里的风景秀色怡人，十分美丽。”我就直接把十渡想成了一个人间仙境，可是到了那儿，情况好像不太一样。
满地的垃圾就是我对十渡入口的印象。还好在景区里有着几年前一样的秀丽景色。令我惊喜的是，景区里竟然有游乐设施，这让我玩得很开心。景区里的竹筏是我最喜欢的游乐设施。我和爸爸很快找到了一个完好无缺的竹筏。我一步，两步跳上了竹筏。开始我们的竹筏左摇右晃，妈妈差一点就掉到了水中，我也像一个惊弓之鸟蹿到了筏中央，这一次可吓到我了！我划得越来越小心翼翼，竹筏几乎都静止了，只觉得额头的冷汗都渗出来。当我想到熟能生巧的典故时，我在心中暗暗给自己加油打气。我努力练习，技能越来越好，小竹筏轻松地在广阔的水面上游荡。
上岸之后，我终于明白了世上无难事，只怕有心人！虽然这只是一个小小的游戏，里面却包含了人生中的酸甜苦辣。失败与成功就有一步之遥，如果人们走出这一步，胜利一定会近在咫尺。仔细想想走出这一步只需要勇气，坚持，努力这几点，完成了这几点，我相信你也一定会成功的。
成功的收获作文【篇六】
在我的童年里，我收获的东西有很多。有友谊、有书香、有勇气……其中让我感受最深的是收获的成功以及成功后的喜悦。
那是一个暑假的一天，我看见我的小伙伴们都会骑车子，我也很想学，便让妈妈教我，妈妈同意了。刚开始，我以为很简单，骑上就跑。可没想到车像喝醉了一样，东摇西晃的，此时的我坐在车上可真是叫天天不应叫地地不灵啊！惊慌失措下我被重重地摔在地上。妈妈把我扶起来，告诉我要点：“一要坐正。二要把车把扶正。三要看前方，不要看地上。四骑的速度要均匀，不要骑得太快。”我按妈妈说的又试了试，果然比上次好。
在我的认真练习下，我骑得一次比一次好。我想：“自己骑得很好了，不如加点速？”于是我用力骑着。风吹着，真爽！正得意时，前面要转弯了，车像疯牛一样直往前冲。我更是手足无措，又一次和地面来了个亲密接触！我毫不气馁，一点也不服输。在一次次的失败后，我逐渐掌握了骑车的要领。我骑得都和妈妈一样好了，那种高兴劲不言而喻呀！
通过这件事我明白了：自己付出了，才能收获成功，才能享受成功的喜悦！
告别六年级作文最新模板七篇
说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们需要多加练习，有没有比较好的作文给我们参考呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《告别六年级作文最新模板七篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。
告别六年级作文(篇一)
一转眼，时间飞逝，我在母校里已经度过了六年的小学生活，即将踏入的是富有挑战性的初中生活。
最难忘怀的是校园里车棚附近的小竹林，那里曾经是我和小伙伴们的游乐场，记得二年级的时候，我们的教室都在一楼，我和小伙伴们一做完作业，便放下笔，跑出教室，来到那片随风舞动的竹林边玩猫捉老鼠的游戏，每次玩抓人的游戏时，我们总喜欢欺负郑诚，因为他长得胖跑不快，抓不住我们。游戏一开始，我们便都喜欢躲进那片清幽的竹林里，因为这个竹林有一条非常隐蔽的小道可以进入竹林，一旦进入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以从里面的另一个窗口看到全局的动向，如果有人来了便可以从另一个出口逃跑，你瞧，郑诚正在那烈日炎炎的太阳底下四处找我们呢！这不一会儿，他就找我们找得满头大汗，气喘吁吁，一副上气不接下气的样子，活像一个刚走过楼梯的八十多岁的老太公。这片竹林不仅可以用于躲猫玩，还可以避暑。我和小伙伴们经常拿着作业本来到这里写作业。在这里我们度过了一个个快乐的中午。
即将离开母校，我对母校的一草一木都是那样的留恋，那宽广的操场留下了我们拼搏的身影；那绿草如茵的草地记载了我们成长的足迹；那宽敞明亮的教室回荡着我们琅琅的书声；那一页页的同学录写下了我们纯洁无瑕的友谊。
别了我的母校，母校的老师曾经是我的启蒙灯，同班的同学是我学习的动力。老师，同学，母校，我永远不会将你们忘怀！
告别六年级作文(篇二)
告别母校自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的“功臣”。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说；
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！老师们，同学们，育我在坎坷中坚强的成长的母校。我虽然到别的校园了。但我的心中永远记得你们的养育。你们是我心中的一盏明亮的灯，照耀我永远走向成功的道路。
告别六年级作文(篇三)
时光如梭，岁月如流，六年的小学生活眨眼就过去了。今天，我们即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋，回想这六年，酸甜苦辣一应俱全，六年的小学生活如同一本承载着我所有心情的相册，母校的一草一木，与老师同学相处的一点一滴，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆，即将要告别母校，我要对陪伴了我六年的母校说一句：母校，您永远在我心中!
母校的每一个角落都充满了我们的回忆，那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那红色的跑道上，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我们坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，同学们朗朗的读书声总在我耳边回荡每每回忆起这些，那种难分难舍的心情就会又会加重了几分。
忘不了亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我打篮球时被一只突如其来的篮球砸到脸，是你们向我伸出了友谊之手，你们有的扶我坐下，有的拿纸巾给我擦洗，有的给我打水看着你们一个个担忧的神情，我感动得哭了起来。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?
我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知，如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长。我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆，虽然再过不久我们就要离开母校，但是，母校依然会永远地活在我的心中，最后，我要对这可爱的母校说一句：再见了，我的母校!
告别六年级作文(篇四)
你可曾告别？或是激动地挥手望来日可期，我是极度地不舍却依依惜别？而我却是悄无声息的我的童年告别。
有一天大叔叔家做客，妹妹迫不及待的要我陪她玩新买的玩具。那是一套精致小巧，应有尽有的家具。装客厅的，厨房，小到米粒大的别墅外壳，栩栩如生，让人想施个魔法把自己变小，然后住进去。然而我的童年并没有这么奢侈的东西。妹妹把弄着他们兴致勃勃地说：“姐姐，我们来玩过家家吧。你做爸爸，我做妈妈……”我笑出了声，没想到我已经可以成为长辈了，当我像妹妹这么大的时候，我还在做孩子。我想的成名，以至于她叫了我几声都没有听见。最后大叫：“你该上班啦！”我才如梦初醒。没一会儿又叫：“你该下班啦！你还要把工资都交给我。”我连忙从一个位置挪到另一个位置，顺手抓了一把空气递给她，她乐不思蜀地接过空气，把外面传来的“出来吃饭啦”抛在脑后，可谓是废寝忘食。
我一回到家就目不转睛盯着我那已经褪色的，插着手有掩饰不住裂痕的“蜡笔小新”。刚买的时候因为爱不释手，所以栽了跟头，流着泪，小心翼翼地把它们粘好就再也没有碰过它们。
我找来一个盒子，把他们一个装进去，他们褪色的嘴角仍也是不住上扬的幅度。他们在一起成天天的被我抱在怀里，耳边传来一首轻音乐是我的手机铃声，显示的是我发小的名字，我们已经认识十几年了。她不再是在门口鼓掌做暗号示意我出去玩过家家，而是和我聊聊生活的琐事八卦。我的手机铃声有一段精彩评论“我去收拾旧物一堆玩具士兵在排兵列阵。我问士兵在做什么，士兵说在等司令回来。我一愣跟他们说司令不会回来了。士兵不解地问司令是不是死了？我说‘不，他只是长大了’。”我挂掉电话，听见了落叶的声音，春去秋来又一载，我也是其中一个司令。我关上盒子默念：再见童年，你好长大
告别六年级作文(篇五)
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年的生活。六年来，每一声欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次阅历，都使我难以忘记。回想起那美好的生活的点点滴滴我不禁潸然泪下。
小时候和同学打闹、玩耍的情景回荡在我的脑海。老师的谆谆教诲荡漾在我的耳边。老师上课时那熟悉的情景浮现在我的眼前。美好的、快乐小学生活再见了！
犹记得六年前，我第一次走进这个学校，对新的事物感到非常好奇，一路上摸摸这个，摸摸那个，磨磨蹭蹭的才到了一年级教室。一年级教室里有很多人，他们都是我的同学们，我长这么大第一次见到这么多人，我吓得呆住了。有一个阿姨走过来，摸摸我的头，安慰我不要害怕。后来我才知道，那是老师。
老师把我带到同学们玩耍的地方，让我跟他们一起玩。不一会儿，我便融入了这个快乐的集体。
第二天上学，老师给我们大家安排座位，我们很兴奋，排队时又蹦又跳。排好座位，我们一个接一个的到自己的座位上去，满教室都是欢声笑语，似乎花儿、鸟儿、树木也跟着我们一起笑。好不容易安静下来，老师让我们每个人都做自我介绍。我认真的说出了自己的名字，并做了一个鬼脸，逗得老师哈哈大笑。
上课时我们认真听讲，到了下课，同学们都跑到操场上去玩各种各样的游戏，玩累了就躺在草地上。那时的我们无忧无虑，快快乐乐的在校园里玩耍。
还有一个月就要离开母校了，心里觉得很舍不得。依依惜别前，我将向着太阳，合住双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热照耀我心田，我将对母校，老师，同学道一声“珍重”。
告别六年级作文(篇六)
家，多么温馨的词；家是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。能和家媲美那只有第一个给予我知识、让我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时无刻不在抚育我成长。
时间似流水，六年的小学生活就要过去，我即将进入中学。可是，我们常说，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我们心中放进去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每当我回顾小学时，总觉得那么亲切，那么难舍难分。
站在教室的门口，我脑海里浮现的是老师站在讲台上讲课的情景，老师是一盏永不灭的航灯，永远引导我在知识的海洋中遨游。
望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千，想到过几天就要离开，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一个角落都“藏”着同学们之间的秘密，都流露着我们的梦想，那纯真的梦和无尽的期望。母校的每一部分我都会记忆犹新，我会永远珍存这份美好的温馨。
从古到今，有过多少赞美友情的诗，却怎么也写不出我们那些小伙伴之间的至善至美的友情，时时都会让我感觉到生命的奇妙。而这一切又都是母校给予的，怎么能不让我感谢她呢？
我知道，在以后的岁月里，虽不能再与母校共同渡过了，但我会努力学习，因为我是从母校出来的学生，不会为自己曾经读过书的学校而丢脸。
别了，母校，您一定不会忘记那个叫文静的小女孩吧！
告别六年级作文(篇七)
如果我是游鱼，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
两年前，我来到这个学校，这里的一切都显得那么陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的教学楼。还记得刚踏进教室时的忐忑难安，还记得结识朋友后的笑逐颜开，还记得第一次站在老师面前的腼腆羞涩，还记得初登讲台时的喜出望外。渐渐地，我仿佛忘记了，这里，是曾经那个陌生的地方。
时光荏苒。现在，我早已熟悉了“母校”这片乐园。我每天最享受课上和同学们一起奋笔疾书，课下和三五好友追逐嬉戏。就连老师的批评，同学之间的小矛盾，现在都令我无比怀念。。
母校，您总是给我快乐，给我温馨。实践活动、运动会、演讲比赛、主持人大赛······每一次和同学们，和老师们的并肩作战，度过的每一个瞬间，我都难以忘怀。在这片心爱的家园，我遭遇挫折，我收获成功，我哭过，我笑过，我失望过，我也憧憬过。此刻，我看着一个个正埋头写作的同学，多么渴望时间停止，一起与大家上一堂永不下课的作文课。
谢谢同学，是你们帮助我成长；谢谢老师，是您启迪了我的心灵；谢谢母校，是您赐予我这段最美的时光。
最后，我祝愿母校：桃李满天下！
描写春游5篇 小学作文怎么写
篇一：春游600字
今天，我们要去春游。一大早，我就开开心心地拎着食品袋来到了学校，教室里一片吵闹声，原来，同学们都在交流着今天春游的事啊！
我们去的是城市广场，出发了，我们走了一小时的路才到了城市广场。我们先参观博物馆，里面太壮观了，有古代的兵器、门、窗、还有剑，舞龙的龙等等壮观物品。我们走出了博物馆，虽然从博物馆出来了，但是我的心还在里面，还在想着古代时期的壮观物品。
春暖花开的季节，真是舒服极了！我们来到了休息的地方，那里风景优美，我们大家都有点饿了，都打开了各自的食品袋子，大家一起分享着美食，养足了体力准备接下来的活动，那就是放风筝。
放风筝可是一个技术活，我以前只是看爸爸放过，自己可从没有放过。我就学着爸爸的样，首先把风筝展开，然后把杆子插进风筝里，再把线给穿好，准备工作做好了开始放飞吧。我拿着线飞快地跑了起来，但是我的风筝却怎么也飞不起来，一次不行两次、三次，试了几次后，我的风筝终于可以飞起来了。这时，老师说我们要进行比赛，可是我又害怕风筝飞不起来就不敢过去，这时老师给了我鼓励，让我别害怕试试看，我站在了起跑线上心里还在犯嘀咕，万一飞不上去怎么办？比赛开始了，我跑出去的那时吹来了一阵风，我的风筝一下子呼地飞了起来，在风的帮助下，我的风筝越飞越高。哈哈哈我赢了！我大声地说道。我心里真高兴啊！
放完了风筝，接着我和赵添阳打起了羽毛球，我们打了六个回合，实力不分上下，这时我想出了一个耍赖的招，我说：赵添阳，那边有一只小青蛙。赵添阳以为是真的一转头去看了，就在这时我马上发了一个好球，赵添阳没接住，哈哈哈，我又赢了！
美好的时光总是过得很快，马上就到了结束的时间了。
啊！真是一次难忘的春游。
篇二：春游600字
阳春三月，樱花朵朵，春风吹拂着千万条柔柳，到处是鸟语花香万紫千红。在微风中翩翩起舞的樱花小姐，显得格外美丽，小露珠在温暖的阳光下闪烁着珍珠般耀眼的光芒，在这样一个好天气里，我们一起去涌金公园春游。
一路上，我们的心情像阳光般灿烂，大家开心地唱歌，背着古诗。转眼间到了目的地，大家迫不及待地坐了下来，我和几个同学在西湖边欣赏风景，你看西湖的水面闪着柔柔的波光，岸边满是换上新妆的柔柳，如烟如丝的柳枝垂挂在湖中，美丽极了，我们的笑脸就像身边的桃花那样美丽，还有一些不知名的小花引来许多色彩艳丽的蝴蝶小姐，它扇动着洁白无瑕的双翅，在樱花旁翩翩起舞，大概在赞美淡雅的樱花小草散发出迷人的芳香，像一片绿绒毯，我真想上前打个滚，但我并没有这样做，因为我生怕破坏了这幅美好的画卷。
咦？这石碑浮雕上怎么会有这么多的画和四字词呢？噢，原来这些四字词是:满山好茶，大妈种茶一幅就是一首诗，就是一个典故。马老师领着我们一起认，我发现这些四字词大都是关于西湖民间传说的，我们一个个认真地读石碑上的那些似懂非懂的小楷，这是钱王发兵;百姓助阵;那是十八相送;化蝶双飞;这又是镇塔白蛇;那是龙井问茶，就是这么一点点，我们把六块碑文的浮雕小楷全认出来了，还背下来呢！最多的陈嘉业、朱恺恋、郑浩然等同学。快的背下了三十多个四字典故呢！读着，记着，兴致盎然。春风中，我们感受春光的灿烂，阳光下，我们沐浴着杭城历史文化的瑰丽深邃。啊！走进春天，走进第二课堂，我们沐浴阳光幸福成长！
篇三：春游500字
自从我们听说了不久要春游这个好消息，我们盼星星，盼月亮，终于盼到了这美好的一天。
今天早晨，我们排着整齐的队伍，在鲍老师的带领下，向目的地植物园出发了。
不知不觉中，我们终于到了植物园，第一眼看到的是大门口那洁白的墙上定写着的温泉生态，植物园区八个鲜红的、端端正正的大字。走进站口，我们看到了几棵孔雀树，它们笔直地站丰门口的左边，栩栩如生，好像在迎接我们的到来。我们继续住前走着，发现前方有个亭子，就二话没说立马跑向亭子，想在那歇歇脚，顺便吃点儿东西。这时，一个老师走过来说：要不到里面去好了！我一听，心想我正吃着舒服呢！怎么一下子就要换位置了？不管怎样，我还是去了。到了那儿，我一看，还真比亭子好。就放下东西跑去玩儿了，不知不觉中，下午到了，我们只剩下一点儿时间玩儿了，于是，鲍老师决定利用这点时间带我们去参观植物园。一路上到处都是树，有柳树、桃树、枫树、松树柳树的枝条又细又长、软软的。一阵微风吹过，柳树就飘动着它的小辫子，十分好看，桃花开了，远远望去，就像一朵粉云，美丽极了！就连野花也不甘示弱，展现着自己娇小的身姿。
不一会儿，我们就该回去了，微风吹拂，小树苗仿佛在和我们说再见。我们排着整整齐齐的队伍，恋恋不舍地离开了植物园。
虽然今天很热、很累了，但我心中却比吃了蜜还甜上几千倍，甚至几万倍，因为，我又开了眼界，欣赏了春的美景，还拥抱了大自然！
篇四：春游趣事500字
四月，早已到了踏青的最佳时节，因此，学校决定去一次春游，大家都欢呼雀跃。
春游的地点是壶山公园，我们费了九牛二虎之力才走到了那里，大家的高兴劲几乎荡然无存，可是听老师说要在草地上就餐，同学们的兴奋劲儿又油然而生。
我把带去的野餐垫打开，我们小队的人就哗啦一声把背包都扔了上去，嘶啦一声也把零食扔了上去。而后，他们全坐了上去，我呢，连放包的地方都没有。好容易腾出一个位置来，可是那群不知死活的人又说太挤了。我立刻破口大骂：有你们这样对待队长的？，你们觉得小自己买去，有你们这么坑爹的！他们听了，知趣地把满垫子的零食放回包里，垫子立刻空了许多，连躺上去都可以了。
垫子争夺战刚刚被平息，可是我们间的火药味还是很浓，一波未平，一波又起，火药味终于升级成了炸药味，零食抢夺战拉开了序幕，呱叽呱叽，注意哦
我打开了包，里面有一盒寿司，那是我的午餐，没料到被在一边窥视的徐筱可看见了，她可野了，一把抢过去往嘴里塞，一个寿司进黄泉了，我可不想再被抢了，把剩下的残兵败将全给挂了，还叫她赔一把薯片，她死皮赖脸不承认，我也学着她，把她的一大把薯片塞进了嘴里，好啊，你坐我的垫子吃我的食物，咱们骑驴看唱本走着瞧！我说，后来，我们队的队员们为了感谢我带了垫子，他们给了我许多好吃的，真是爽歪歪！
春游趣事，虽然平凡，但是给我们增添了不少乐趣。
篇五：走进大自然400字
盼望着，盼望着，一年一度的春游终于到了！我们像刚出笼的小鸟一样兴奋、好奇。这次春游，我们不仅要开阔视野，还要在蕺山上寻宝呢！
柳树的枝条长出了嫩芽，碧绿的柳枝被风一吹，垂到了小溪里。清澈的小溪里有好多小蝌蚪在游，好像黑色的小精灵。岸边的迎春花也开了，好像为溪流穿上了一件漂亮的春装。
我们一边欣赏着美丽的春光，一边展开了寻宝活动。这些宝其实是一张张的卡片，卡片上写着关于春天的问题，如果找到宝藏并答对题目，就能得到智慧章。到了山上，同学们一个个快速寻找，有的还带来瞭望远镜查找藏宝地点。王逸遥找来找去，终于看见了卡片，她忙捡起来一看，原来是一片杜鹃花的花瓣！我虽然举着队旗，还是在草丛中仔细寻找。一张卡片！我眼疾手快，刷地一下拿起了卡片，跟在我后面的同学只好另寻目标去了
这次春游，我们走进了大自然，感受到了春天的气息。我们找到了许多宝藏，还了解了春的知识，真是受益匪浅啊！
最新二年级上册模板七篇
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文是怎么样写的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新二年级上册模板七篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
二年级上册【篇一】
教学目标：
1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。
2、了解这些物产的来历及特点。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学重难点：
1、难点知道自己的家乡有哪些物产。
2、知道一些物产的来历和特点。
教学过程：
（一）激趣导入
１、同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？
２、演示电脑课件。（小红、小丽介绍自己家乡的物产）
３、提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？
４、你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？
５、今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？
（二）家乡特产
活动一：介绍家乡物产
１、小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们了解这些物产的来历及特点吗？（生自由发言）
２、你们是用什么方法了解的，告诉大家。
活动二：展示自己家乡物产
１、老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。
２、你们找到些什么？展示给大家看一看吧。（学生各自采用自己喜欢的方式展示家乡特产，如说、唱、跳、弹等，夸一夸家乡的物产。）
３、同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演最精彩。
４、小组互评。
５、老师小结活动，给各小组颁奖。（优秀解说奖、最佳表演奖、最佳展示组……）
（三）活动总结
１、通过今天的活动，你有些什么感受？
２、老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。
二年级上册【篇二】
教学要求：
L、引导学生发现、探究“减一减”的识字方法，激发自立识字的兴趣，培养识字能力。
2、积累词语，激发学生读诗歌，背诗歌的兴趣。
3、口语交际训练。
4、培养仔细观察，在生活中学知识的好习惯。
课时安排：四课时
第一课时
一、激发兴趣，读读小伙伴说的话。
二、探索“减一减”识字法。
1、出示第一组字。
jiāo zhī lóng
郊——交（立交桥）枝——支（一支歌）笼——龙（龙灯）
2、读一读，辨一群每组中两个字的相同点和不同点。
3、指名说一说。
（前一个字去掉一部分就是后一个字，字的读音差不多。）
4、归纳。我们把这种识字方法叫“减一减”。
5、用同样的方法5！导学生学习第H组中的生字。
三、学习“我会认’”。
1、指名学生读一读，正音。
2、齐读，注意读准字音。
四、学习“我会写”。
1、读读这组字，发现有什么规律？（每组字都有相同的地方）
2、你还认识哪些有相同地方的字，写一写。
第二课时
一、学习“我会读”。
1、教师领读。
2、自由读词语。读准字音。
3、自由选词说句子。
如：奇形怪状一一爸从北京回来时，给我带回了很多奇形怪状的石子。
二、学习“读读背背”。
1．老师范读，读出丰收的喜悦之情，学生认真听。
2．学生有感情地朗读。
3．教师领读，读出停顿，重音。
4．读了诗歌后你知道了什么？从中体会到了什么？
（秋天是一个丰收的季节，农民伯伯的辛勤劳动，让秋天到处都充满了丰收的欢乐。）
5．学生自由诵读诗歌，试背。
6．学生互相检查背诵，比比谁会背。
第三课时
一、谈话导入，激发兴趣。
秋天多么美呀！同学们，你们想去秋游吗？（想）可去哪儿呢，老师想听听同学们的建议。
二、准备交流。
l．启发：建议要说清楚哪些内容？
（到哪儿去，干什么，做哪些准备）
2小组交流。
你想去哪儿，干什么，做哪些准备，想清楚后，各抒己见。把自己的建议告诉小组的伙伴，让他们来分析分析哪个主意好？分析之后保留几个比较好的在班上交流。
三、全班交流。
每个小组派一名代表在全班交流，同学们认真听，看哪个组的建议好。
四、评比。
1．教师指名评议，说说哪个建议最好。
2．教师小结，肯定一个最好的，给予表扬。
第四课时
一、谈话激趣。
秋天是个多么美丽的季节呀，同学们在这个美丽的季节里，也有很多收获。今天咱们就来看一看，评一评，看谁的作品最棒。
二、作品交流。
1．在课桌上摆好自己的作品。
2．自由下位互相看看。
三、评一评。
引导学生评价自己喜欢的作品，这样说：
我最喜欢的作品，我觉得
四、总结。
今天的展示台上的作品真是棒极了，看来我们班上的每一个同学都是心灵手巧的孩子，让我们一起齐说：“我们很棒，我们真的很棒！”
单元后记:
本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文，其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文，让学生通过朗读、学习使他们深切感受到大自然的奇妙和伟大，从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣。本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。
教学本组教材时，我激发了学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇；引导学生自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡等。并注意培养了学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真读书的习惯。
二年级上册【篇三】
转眼间，一学期的工作已接近尾声，半年来，我担任二（3）班的语文教学，有成绩也有失误，有经验也有教训，班内既有聪明好学，成绩优异的年级尖子生，也有基础太差，作风懒散、成绩不理想的学困生，下面我将一学期的语文教学工作总结如下：
一、主要成绩
经过半年的努力，我班学生形成了良好的学习习惯和比学赶帮的学习风气。在县教研室和学校组织的学生能力测试中表现突出得到了领导的高度评价，被评为星级班级体。在期中考试中获第一名。
二、典型经验
在半年的教学中，总结出几点经验，今后可在教学中继续发扬。
1、做好课前准备。教学中我坚持提前备课，并在课前复习教案，备课时，抓重点、扣大纲，从学生实际出发，把学生可能出现的问题考虑周全，并做出解决方案。根据每课的实际情况设计教法，大胆创新、敢于尝试，创造性地使用教材，并在读后做好后记，总结成功之处和需要改进的地方。
2、培养学生良好的预习习惯。学会预习方法，开学初，我发现学生不会预习，为此我常利用课上时间专门辅导学生预习。读课文，勾生字、词，标自然段。提出疑问，领着学生认真进行并逐步放手，让学生总结预习的方法，写在小黑板上，放学生按步进行预习，见学生学会预习之后，再放手让他们课下预习。半年下来，学生已经学会了预习的方法，自主学习习惯正在养成。
3、重视朗读训练，让学生从读中体会，从读中感悟，俗话说&“书读百遍，其义自现&”所以我非常重视让孩子们去读。
从会读到读好，从读好到感悟，一篇课文讲下来至少要读五六篇，加上学生预习和晨读时的练习很多孩子在学完一篇课文之后都能背下来了。这对孩子们理解课文起了很大作用。
4、抓重点词语理解课文。低年级语文教学重点是字词的理解，所以每篇课文在讲课中，我都把重点词语的理解作为一个重点，通过联系上下文，联系生活实际，动作表演，查字典，造句等多种形式来理解、这结课文的理解往往起到点晴之笔的作用。
5、重视知识的积累和运用。本册课本综合学习里有采蜜集，我专门让孩子们准备了小本本，把这些内容记下来，并做了补充一些记下来，经常读一读，半年下来，孩子们的好词、好句记了一本，并熟读、熟记，在学生写日记时，我也常提醒他们用上积累的好词好句并对恰当运用的孩子全班表扬，渐渐地孩子们开始有意识地把好词、佳句运用到写话中，做到学以致用。
6、对学习习惯常抓不懈。低年级各种习惯的养成是非常重要的，所以，我把各种习惯的培养作为一个长期工程，时时抓，事事抓。如孩子们的听讲习惯，讲书习惯，书写习惯，提问习惯、倾听习惯等我都无时不刻地注意提醒和督促。
7、多表扬，少批评，鼓励学生大胆发言、不管课上还是作业，我都用鼓励的语言，激励学生争取进步。不放弃任何一个孩子，尤其关爱后进生，利用课上多提问、课下多辅导努力做好后进生的转化工作，经过努力，我班的沈康同学成绩有很大进步。
三、存在不足
1、学习方法的指导还不够好，今后要多教学习方法。
2、培优扶差工作还不够扎实，仍需努力。
3、学习对知识的运用还不够灵活。
4、学生读题、理解题意方面有欠缺，需训练。
5、阅读训练不够，学生理解、分析能力差。
四、改进措施
1、注意学习方法的指导，培养学生自主学习习惯。
2、扎实有效地开展转化学困生工作，争取缩小差生与优生的差距。
3、平时注意训练学生读题、理解题意。
4、开展课外阅读、拓宽学生知识面。
5、加强自身学习，更新观念，提高教学质量。
总之，一学期来的工作有得有失，今后我将扬长避短，争取把教学搞得更好。
二年级上册【篇四】
教学目标：
1、引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来的美感。
2、强调在创作的过程中，发扬团结协作的。
教学重点：
引导学生用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴。
教学难点：
让学生在创作的过程中体验材料带来的美感。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、小朋友，今天在后面坐着的是你什么人呀？（学生自由回答）让我们用掌声向他们的到来表示热烈的欢迎！爸爸妈妈要工作要关心我们的学习，还要为我们做好吃的，得多辛苦啊！为了感谢父母，今天这节课我们就来为父母做几个拿手的好菜，亲自体验一下给爸爸妈妈当厨师的滋味。每个小朋友就是一名“小厨师”，每个小厨师都要学会做一道色香形俱全的菜，然后我们请坐在后面的爸爸妈妈来参观“品尝”，好不好？
2、要当厨官啦，今天的菜单是什么呢？（板书课题）
二、引导回忆，了解菜单
1、交流讨论：首先，我们把自己最喜欢吃的菜向大家介绍介绍？说说你为什么喜欢？是喜欢它的颜色、味道、还是漂亮的造型？
2、学生自由回答，老师适当补充。
3、启发回忆：除了最喜欢吃的菜，你还见过什么非常有特色的菜吗？或者在你的印象中，什么样的菜才是最好吃、最漂亮的！
4、学生自由回答，老师适当补充。（水煮活鱼、青椒炒肉、油炸螃蟹、白灼虾、松仁玉米……）
5、：大家说了这么多好吃的菜，老师都好像闻到香味啦。老师这里也准备了几道好吃漂亮的菜，想不想欣赏“品尝”一下？“想”，好！但是老师有个条件，你得猜猜这些菜是怎么做成的？
三、欣赏激趣，讨论方法
1、欣赏教师制作的菜肴，感受其色形美。小组讨论一下：这些菜的主料是什么？它们都是怎么做成的？都用了些什么方法？（彩泥作品）
2、指导分析构图：你觉得哪个菜最漂亮？摆得最有特色？为什么？
3、复习泥工的一些基本制作方法：切、搓、揉、捏、团、压等，并进行适当的示范。比如做鱿鱼卷：先团成小圆球，在桌面上压平，再用小刀切成方块，然后用小刀画出小格子，最后进行卷曲。
四、小组讨论，合作学习
1、引导学生分组讨论，“我准备制作一盘什么样的菜？都有些什么主料和配料？”
2、小组进行简短的汇报，老师及时作出调整和补充。
五、布置作业，实践探索
1、学生根据喜好利用彩泥制作一至两盘自己最喜欢吃的菜肴并给它取个名字。
要求：色彩醒目，造型有趣，外形美观漂亮。
六、展示作品，评析
1、每个小组的同学到别的小组去欣赏别人的作品。
2、依次参观完后，说说各自参观后的感受或印象最深的菜、最漂亮的菜、最有特色的菜。
3、把最漂亮的、最有特色的菜集中起来，放在投影仪下，全班欣赏评述。
七、课堂拓展
这节课，小朋友们积极合作，精彩地当了一回小厨师，做了一道有趣美味的菜，还品尝了许多有特色的菜肴。收获大不大？老师看到小朋友们用橡皮泥做菜，真是太棒了，现在就请你们把自己亲手做的菜拿给爸爸妈妈品尝一下并且对爸爸妈妈说一句感谢或祝福的话。
二年级上册【篇五】
教学目标：
参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。
教学重、难点：
1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。
2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。
教具学具：
绘画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课
1、导入：
师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗?
2、新授：
(1)我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢?
(2)平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的?
(路牌、两边的建筑、路口等)
师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢?
3、画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。
三、学生作业，教师辅导
以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。
四、作业讲评：请学生介绍学校到家的路线图。
五、拓展：尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。
六、板书设计：
13回家的路
七、教学反思：
利用创设情境、介绍示意图、游览图的小知识，在本市的地图上找找学校和家的位置等方法进行教学。
二年级上册【篇六】
啊呀！天空变成了漆黑一团，在月亮妈妈身边的小星星好像正为着被吞掉的妈妈而哭泣。只见深蓝色的天空挂着一轮金黄色的月光，不时翻过一片片薄薄的白云，好像要为这美丽的月亮披上层面纱。
一天，爸爸刚刚下班回来，就对我说：“今天晚上有月食看！““真的吗？“这是我出生已来第一次看月食。听老师说，当月球转到地球背着太阳一面，三颗行星正好或接近一条直线时，就会发生月食，可是我还从没看见过。我心想：今晚一定要仔细观察这种自然现象！
刚过八点，我和爸爸就坐在阳台里，一边聊天一边等着月食的出现。只见深蓝色的天空挂着一轮金黄色的月光，不时翻过一片片薄薄的白云，好像要为这美丽的月亮披上层面纱。不一回儿，在月亮的旁边出现了一个黑影， 而且这个黑影还慢慢地变大， 特别当月亮躲进云层后再出来的时候，它就好象被“吃掉“了一块似的，大概过了半个多小时， 月亮渐渐地变成了一把镰刀，又过了一会儿，月亮像一条光亮亮的线儿…… ， 到了最后，月亮完全被“吞“掉了。啊呀！天空变成了漆黑一团，在月亮妈妈身边的小星星好像正为着被“吞“掉的妈妈而哭泣。过了一段时间，月亮从黑影的“口“里使劲地挣扎出来，慢慢地从镰刀又逐渐回复到圆盘。月亮妈妈和小星星又在深蓝色的天空中发出了闪闪的亮光。
看完月食后，我总是睡不着， 一直在回想着刚才看到的现象。 大自然的景象真是有趣极了!
二年级上册【篇七】
老鼠们很讨厌小猫。一天，老鼠们召开会议，纷纷出主意。一只白老鼠想了一个好主意。
早上，他轻手轻脚地来到猫的屋前，洒上一层油，隔一段距离洒上一些钉子，再盖上土，然后再隔一段距离，沾上“502”胶水。最后，快速地跑到另一端，大声喊道：“笨猫，快来捉我呀！”小猫听见了，笑着说：“天呀！哪有这么笨的老鼠，我要吃了你。”小猫飞奔过去，结果被油滑倒了。小猫爬起来，看看前面是泥土，心想：前面是泥土，不会把我怎么样吧。他跑过去，被钉子戳得头破血流，他忍着痛把钉子拔出来，发誓抓不到这个“白萝卜”就不是猫。他咬着牙，皱着眉头，两眼通红向老鼠冲过去。咚的一下，被“502”胶水给粘住了。“救命啊……”当然，谁都没救他。一天，两天……他被活活地饿死了。老鼠们又把它风干了，把他做成“整猫三部曲”标本并放进了老鼠博物馆，供鼠子鼠孙们观赏。
[热搜范文]四年级学生文章写作范例
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时都无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特地为您收集整理“[热搜范文]四年级学生文章写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。春天是扬州最美的季节，今天我们晚报小记者带着笔、笔记本、水乘着大巴踏上了去扬州的旅程。
第一站是个园，我一进门就看到青翠欲滴的竹林，春天的气息扑面而来，再往里就看到一个没有门的门，上面写着“个园”两个大字。进去就是一片树荫，再往里就发现一面有二十四个又大又圆的洞的墙，好奇特！就这样我们不知不觉玩到了中午。
中饭是在一个草坪上野餐，饭菜很可口，我吃的好饱。吃好了我们一路走到瘦西湖，在瘦西湖我们来到一广场，广场里集中了来自各地的小记者，过一会就有一些人在舞台上发言，我只顾东张西望也没听清老师们都讲了什么，结束后我们就走到东大门上车去了何园。
何园有一个水上的亭子，还有一棵大树，这棵大树好粗，需要五个人才能把这棵树围起来，到快要走的时候导游带我们去看了一块被槍打竟然没破的玻璃，然后我们就回家了。
扬州的古迹，扬州的湖光，亭榭都给我留下了深刻的印象，无限的情趣，这真是精彩的一天！
[热搜范文]六年级作文(篇二)
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文切忌东拉西扯。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编精心为您整理的“[热搜范文]六年级作文(篇二)”，希望能为您提供更多的参考。
真如“忽如一夜春风来，千树万树银花开”。夜里，雪已经悄悄的下着、下着，为早春带来了一丝色彩。
当清晨的第一缕阳光洒向这个白色的世界，雪精灵已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的雾霾；她用她的呼吸给大家带来了清新的空气；她用她的画笔引大家走入了一幅银色的画卷！
此时的我怀着愉快的心情走在白雪皑皑的小路上，雪已经积了20多厘米，走上去深一脚浅一脚，“咯吱、咯吱”！车上、树上，都积了厚厚的雪，有的像珠帘，有的像一块洁白云彩。树上留下来一层厚厚的雪挂，枝条上像缠了一层带子，这让我想起了河北的霜挂，虽然美丽，但是微白的，不像今天的雪挂那样洁白美丽。
“啪”一个大大的雪块砸到我的头上，凉凉的，我四处张望，想把那个开玩笑的人揪出来，可没有找到人。我眯起眼睛望向天空，看见那被阳光照到的树上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原来是大树爷爷给我开的玩笑呀。
花园里，积雪已到了我的脚踝，我慌了，前几天的春雨刚让小草钻出了尖尖的小脑袋，可这厚厚的雪会不会把小草压坏了、冻坏了？我用双手扒开雪，摸着前几天还泛着一丝绿的草地，小草没有让我失望，它们还顽强的抬着头。“咦”土怎么湿湿的？难道不是硬的？我摸了摸，“呀”原来雪并没有冻坏小草，而是融化了自己，浸润了小草。老师也是这样，用自己的力量教育保护下一代，如同春雪一样，真是“落雪不是无情物，化作春泥更护花”。雪，凉凉的，可我为它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了这既冰凉又温暖的春雪……
太阳出来了，把树挂一点一点的融化，那一块块雪飞落下来，仿佛还对冬天无比的眷恋。“啪”雪花落地，迸发出无数花瓣，我心里极不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，让那清凉可爱的小精灵，再一次陪我玩，再一次装点我们的世界！
[热搜范文]一年级作文(篇一)
写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[热搜范文]一年级作文(篇一)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
这个星期天果然就是个好天气，阳光格外的明媚，空气格外新鲜，到处生气勃勃。下午做完作业，我拿着见筝和爸爸来到堤边，看见地上的枯草冒出嫩嫩的小芽儿，柳树也发芽了，在微风的吹动下像小姑娘舞动的头发。走到堤上看见放风筝的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”。，就就是没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的‘小燕子’放上天吧。”
我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，但就是风筝还就是没飞起来，爸爸对我说：“你就应逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝最后飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。
