疫情父亲节活动方案幼儿园(必备十一篇)。

父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有各种的庆祝方式,父爱如山,让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。下面是小编整理的父亲节幼儿园活动方案（精选11篇），希望能够帮助到大家。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇1

一、活动背景

父爱如火，他带给我温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月；那团火在我心里燃烧，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父亲节，我们推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流和增进父子感情的机会。

二、活动的目的

1、让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。

2、通过亲子游戏为父子交流提供机会，增进父子和父女之间的感情

三、活动时间

xx月xx日

四、活动地点

xxx

五、活动内容

1、游戏，画画，做手工。

2、到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个地区开展活动。

3、游戏区：放置一次性水杯，将水粉的冷暖色混合，放在白纸上作为障碍物。孩子控制遥控车到达对面，撞倒颜料的滑动痕迹，产生奇妙的质感画面。当你成功到达彼岸时，你可以给你父亲买一份小礼物。

4、绘画区：现场提供购物袋，老师指导参与的小朋友在购物袋上创作并绘制父亲节主题。

5、手工区：和爸爸一起做模型

用积极分子提供的材料，和我父亲一起做一个身体模型。成功的制作人可以把模型带回家作为纪念品。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇2

每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的安全和幸福。具体方案如下：

活动地点：

深圳xx酒店

活动时间：

20XX年6月xx日上午10：00

活动目的：

1、 让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。

2、 为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。

活动主持：

珊珊父母和珊珊小朋友

活动准备：

1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合

2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。

3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。

活动分工：

班主任：活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的.小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸游戏，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等；

副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目

保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等

家委会：妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等；

活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好

各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开始前喝点水）

活动流程

一、庆祝活动

1、主持人出场，引出主题

2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上）

3、节目顺序

（1）妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》

（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》

（3）男孩子舞蹈：《小毛驴》

（4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的音乐）

（5）妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》（苹果组）；《甜蜜蜜》（香蕉组）；《桃花朵朵开》（西瓜组）；《万水千山总是情》（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。

（6）全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子）

（7）孩子们集体表演律动：《小猴子》

（8）爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。

（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（播放钢琴曲 《童年》 ）

（10）全体成员齐舞：《倍儿爽》（表演结束后拍集体大合照）

二、共进午餐，自由交流

家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。

三、活动自然结束

活动自然结束，回家午休。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇3

一、教学目标

用色彩完成一幅绘画日记，要求内容积极向上，主题突出，色彩鲜艳，文字概括。

二、教师教具

电脑声音素材库资料，大屏幕实物投影，绘画日记步骤画，绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学习绘画日记。

师：那么，什么能帮助我们回忆起日记的内容呢？我们想想，生活除了少数寂静无声的场面，多数都是有声音相伴的，当我们听到了某种声音就会联想到以前看到的或发生的事情，那些色彩缓纷的目子就会浮现在我们眼前，所以这甘课我们要通过听声音画彩色记忆画来表现绘画日记的内容。

三、讲授新课

师：老师播放几种声音，请同学们注意听，然后描述一下是什么声音？使你联想到了什么样的情景及色彩？

生：答几种不同的情景及色彩。

师：同一种声音能联想到的不同情景和色彩吗？

生：能！

师：老师先放一种玻璃碎了的声音，然后出示听到这种声音后画的一幅绘画日记，并让学生观察这幅作品除了绘画部分以外，还有什么内容？

生：有文字部分。

师：注意有横式、竖式、中间。文字部分有日子和说明。

师：同学们想不想知道老师这幅绘画日记是怎么画的呢？

生：想。

师：当老师听到这种玻璃碎的声音以后，就想到前些天有一个小朋友在楼下踢足球的时候，不小心把我家一楼的玻璃打碎了，并向我道歉的情景，我想这个画面主题应该是做了错事就承认，背景是白色楼房及碎了玻璃窗，蓝色的天空和葱绿的树木。

通过大屏幕实物投影展示绘画步骤。

步骤：构思画稿。

记

用色彩画。

文字说明。

这样二张由玻璃碎了的声音回忆的绘画日记就完成了。那么同学们听到一种声音以后能蔓不能自己画一幅彩色记忆的绘画日记呢？

生：能。

师；下面我们就用色彩来描画日记内容。

四、课堂练习

师：老师放一段声音，请同学们注意听。然后讲述一下你听到这种声音以后想到什么样的情景及色彩，再按绘画日记的结构和步骤把它描绘出来。

生；学生听完声音以后，回忆起了许多情景，，教师通过大屏幕投影展示了同一种声音联想到的不同情景和色彩的绘画日记。

师：阿学们，刚才很多同学回忆起了一些美好的情景，还有一些同学已经想好了情景没有说，现在就用你们手中的画笔把你们刚d讲的和想到的情景画下来，你们能行吗？

生：能行！

学生作画的过程中，教师巡回指导，挑内容新奇的展示一下。学生可以自由上前面从电脑的声音素材库中调声音激发想象，鼓励大胆用色，在学生作画过程中，放优美的音乐营造一种氛围。

五、作业

展评

让勇敢的孩子自己到前面通过大屏幕实物投影讲自己的绘画日记，形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到老师的参评中，遇到走形的，教师也不要责怪，从其他方面鼓励。

师：同学们，感谢你们把老师带到你们美好的有声音有色彩的世界申；也希望绘画日记成为你们的朋友。

教师建议：绘画日记的规律

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇4

一、活动主题：

《“爸”气十足大胆炫“父”》

二、活动意图：

父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

三、活动目标：

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。

四、活动准备：

1、爸爸工作时候的照片

2、爸爸和宝宝小时候的照片

五、活动过程：

1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。

2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。

爸爸穿着什么样的衣服？

爸爸在什么地方？

爸爸在干什么？

爸爸的工作为人们带来了什么帮助？

3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？

在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇5

一、指导思想：

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，爸爸参与教育孩子的机会甚少。为此，在父亲节来临之际，我园特开展了“‘父’出真爱，感恩相伴”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目标：

1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节及父亲节的.由来。

2.画画我的爸爸，分享与父亲在一起的快乐时光;说说感恩的话。

3.了解爸爸的工作，知道爸爸工作的艰辛;通过自己的方式表示对爸爸的感恩。

三、具体环节及要求：

1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。(各班老师)

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

2.画一画我的爸爸，分享与父亲在一起的快乐时光。(大班年级组各班)

我的爸爸长得很帅，他的工作很辛苦;我来给我的爸爸画一幅画像并向你们介绍一下我的爸爸。

3.大声说出“爸爸我爱你”

以“‘父’出真爱，感恩相伴”为主题说出“爸爸，我爱你”，还可以和爸爸说感恩的话或者朗诵一首有关“爸爸”的诗。

(中班年级组各班录制视频)

4.幼儿为父亲自制小礼物。(小班年级组亲子制作，二选一)

为了表示对爸爸的感谢!父亲节，我们给爸爸做个礼物吧!

(1)领带

(2)衬衫贺卡

5.各班挑选2-3作品及班级教育开展活动照片一张发6月21下午14：00前发qq群，最后一个班级负责写报道。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇6

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动时间：

6月12日——6月15日

三、活动对象：

全体在校学生

四、活动口号：

感恩父母，记住四个感恩日

五、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、泰戈尔《新月集》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

4、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父亲写一封信”活动，自制一张感恩卡， 3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

(3)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，给父母一个拥抱等)。

六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)

1、 “帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可让学生交一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡做完后各班挑选10幅作品交政教处，将进行评比。

父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。愿天下所有的父亲永远安康。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇7

一、活动目标：

1、在幼儿学会对颜色的认识基础上，学习简单布局，简单情节，颜色的调配，画出各种色彩的花朵。

2、培养幼儿对用水彩画画的兴趣。

3、能使用类似色或对比色画，逐步涂色均匀。

二、活动准备：

绿、红、黑、白、蓝、橙等的水彩颜料，画纸每人一张，水桶，画笔。

三、活动重点：

学会用颜色表现。

四、操作难点：

颜色的调配

五、活动过程：

1、提出课题：

启发引导：春天来了，回忆一下，你们在回家的路上或公园都看到什么？请小朋友举手回答。

2、讲解演示：

①教幼儿深浅颜色的调配（如：墨绿与浅绿，深红和浅红等各种同色的调配分别画出花的茎跟叶。

②启发幼儿类似色的调配（如：深蓝与绿蓝等，橙与蓝等对比色的调配，逐步涂色均匀。

3、作业要求：

老师给每个幼儿发一张画纸，让幼儿自己动手用水彩画出草地，各种颜色的花朵。

4、巡回指导：

作业时，注意幼儿不会画的，个别指导，画完之后，保持手脸和作业清洁。

5、讲解小结：

把幼儿画好的画全部摆放在墙上，让幼儿欣赏。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇8

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爰你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：

父亲节前一周6月15日一一6月19日

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的`行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白白己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会〈〈爸爸的手》、歌曲〈〈我的好爸爸》调查爸爸、米访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、圆一圆爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、〈〈小脚踩大脚》、〈〈骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱〈〈感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爰。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇9

《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美，值得让幼儿就感受和欣赏，发现其特点和美感。其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而本活动就给了幼儿更多想象的空间，幼儿可以选择自己喜欢的方式，大胆设计各种各种的手套。

活动目标

1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

重点难点

大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套

活动准备

1、成品线描装饰手套、

2、幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸及部分画有大号手套的作业纸

活动过程

一、教师和小朋友简单互动，引出话题。

引导幼儿伸出小手和老师击掌，做亲密的身体互动，拉近师幼间的距离。并引出话题：“老师刚才和小朋友握手的时候我发现很多宝贝的小手都是冰冰的、凉凉的，好心疼，所以今天我不光自己来了，还给大家带来了礼物!”(教师出示教具：各种黑白线描装饰手套)

二、教师引导幼儿观察黑白线描装饰手套，欣赏了解其特别的美。

1、提问：“这些手套和宝贝们平时见到的或是画过的手套一样吗?”“有什么不一样”?

幼儿回答，教师小结：“对他们装饰的方法不一样，就色彩来看，这些手套只有黑白灰三种颜色，就上面的图案来看，这种线描画上面有更多更丰富的图案。

2、教师：“这些手套样式特别，而且还有神奇神奇的魔法噢!”(带上它你就可以变出许多想要的东西，像魔术师的手那样神奇)。“仔细看他们身上的图案，你就可以知道这里每只手套的神奇之处了”!引导幼儿逐一欣赏范例图，了解花朵手套可以变出许多花来、饼干手套可以变出许多不同形状的饼干来、表情手套可以让你一会哭一会笑等。

3、启发幼儿相互说：“自己最想要的魔术手套是什么样的”?

三、教师示范讲解魔术手套设计的方法步骤

“老师今天只带了大号的魔术手套，小朋友带不合适，那现在来设计一双小号的适合吧!”

1、请一名幼儿上台，老师把着幼儿的手将其放在画纸上，并示范画手套轮廓(连指手套、分指手套)。

2、利用线描装饰的方法装饰手套：

(1)利用多动方式将手套分区(横线、竖线、网格线、无规则曲线、折线等)

(2)在不同的区域画上不同的图案符号(尽量体现点线面的组合)

四、幼儿作业，教师个别观察与指导。

五、作品赏析，活动结束。

1、小朋友设计的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢?(请个别幼儿来介绍自己设计的手套，其余幼儿做顾客)你们觉得他手套设计的怎么样?(请个别幼儿说说自己的想法)

2、评选“最漂亮的手套”，用投票的形式来评选。幼儿每人一颗小星星，评选时幼儿将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。最后老师统计票数，选出4幅“最漂亮手套”设计。

3、找优点。请幼儿说说这四幅“最漂亮手套作品”的优点，哪些地方设计的好，我们可以学习的?

活动反思

对于中班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，因此活动深深吸引了孩子们，孩子们参与的主动性和积极性特别强。

活动中，班上孩子基本上有75%的孩子有一些独立的想法，在创作中他们敢于创造，喜欢以有别于他人的方式来装饰手套。但也有近部分幼儿依赖性较强，更多喜欢模仿他人的创作方法。活动中，为了让这部分幼儿的创造性也得到发展，我积极个别引导，其效果突出。经过努力，孩子们分别创作了独具一别的手套。活动预设目标达成较好。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇10

活动目标

1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。

2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

3、感受节日的欢快气氛。

4、了解节日的'来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备

1、父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒。晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。自制小礼物赠送给父亲。选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏。学唱“父亲节”的歌曲。

2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程

①父亲观看幼儿入园。

②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）。

③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等。

④父亲代表1～2人作自我介绍。

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲。

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动反思

通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

疫情父亲节活动方案幼儿园 篇11

一、活动目标：

1、家长开放日结合“父亲节”活动，在玩玩、看看、说说中增进父子、父女间的情感及了解。

2、通过各种游戏给父子提供交流的机会，了解父亲强健的体能、拼搏的精神，产生佩服、喜爱爸爸的情感。

3、让工作繁忙的爸爸们走进幼儿园，了解孩子在园的情况，积极承担孩子成长中的真能量。

二、活动准备：

1、每班要在活动前把方案告知给班级爸爸，并安排好每位爸爸在游戏中的任务。

2、给每位爸爸准备一个面具。

3、准备一个适合父亲节的集体教学活动。

4、家长满意率打分表

三、活动流程及主要内容：

（一）、晨间接待

1、自主游戏：孩子自主选择游戏，爸爸一旁观察。

2、各班点名游戏

3、自助早点

（二）、户外活动——我和爸爸做游戏

活动规则：游戏1拯救爸爸中孩子拯救出了爸爸，爸爸就要到爸爸游乐场中规定的游戏区内负责任务，孩子可以先跟着爸爸玩几次，最后则跟往常一样自由的选择游戏，爸爸除了要认真负责本区域内的游戏和孩子的安全，也要负责怎样吸引孩子来玩你负责的游戏。

游戏30分钟后请部分爸爸和宝宝一起整理体育器械，同时也请部分爸爸把孩子小椅子搬到外面坐下来，开始大力士爸爸游戏。

1、拯救爸爸

活动准备：每位爸爸身上戴上面具，自选操场中的位置等待幼儿解救。

活动规则：孩子们在活动开始时通过回忆爸爸身上的特征寻找自己的爸爸，找到爸爸后将爸爸的面具摘下，解救爸爸成功后自选户外区域进行游戏。

2、爸爸游乐场

活动准备：

游戏场地1——娃娃游乐场：开放娃娃城、新增游戏大力士爸爸（小一班一半爸爸扮演大力士准备）

游戏场地2——趣味长梯：新增游戏爸爸抬花轿（小二班10位爸爸抬着花轿准备）

游戏场地3——酷炫迷宫：各类长凳（小二班一半爸爸站在长凳上准备）

游戏场地4——汽车嘟嘟城：开放各类车、新增游戏爸爸小推车（小三班10位爸爸准备）

游戏场地5——翻滚吧宝贝：各类垫子、红绸、新增游戏爸爸长河（小一、小三一半的爸爸和小四班爸爸负责拉红绸带准备）

3、大力士爸爸

比赛主持：张璐老师。

活动准备：拔河长绳（小2班提供）、每班选出10位爸爸参与拔河比赛

活动规则：采用两两对决各淘汰一队后，决出冠军。各班小朋友坐下来组成啦啦队为爸爸们助威呐喊。

（三）、集体教学——我和爸爸学本领

各班组织教学活动，要求围绕父亲节主题，引领孩子们感受和爸爸在一起的快乐。

小一班集体教学活动《》

小二班集体教学活动《》

小三班集体教学活动《》

小四班集体教学活动《》

（四）、活动结束——我和爸爸合张影

在快乐的合影留念后和爸爸说再见。