2024幼儿园小班安全教案(精选7篇)。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的2024年幼儿园小班元旦假期安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024幼儿园小班安全教案 篇1

一、教学目标

知道溺水的危害，了解防溺水的安全常识。

增强自我保护意识，提高自我保护能力。

培养幼儿对生命的敬畏之情。

二、教学重难点

重点：掌握防溺水的安全常识，提高自我保护能力。

难点：让幼儿在实际生活中真正做到远离危险水域。

三、教学方法

情境教学法：创设溺水的情境，让幼儿身临其境，感受溺水的危险。

演示法：通过演示正确的自救和求救方法，让幼儿直观地学习。

游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固防溺水知识。

四、教学准备

溺水场景的图片、视频。

游泳圈、绳子等道具。

自制的' “防溺水安全小卫士” 勋章。

五、教学过程

情境导入

播放一段溺水场景的视频，让幼儿感受溺水的危险。

提问：小朋友们，你们看到了什么？你们觉得溺水可怕吗？

了解溺水的危害

展示一些溺水后的图片，让幼儿观察并讨论：溺水后会怎么样？

教师总结：溺水会让人失去生命，还会让家人非常伤心。所以我们一定要远离危险水域，防止溺水。

学习防溺水的安全常识

提问：那我们应该怎么做才能防止溺水呢？

引导幼儿说出不独自去河边、池塘等地方玩水；不在没有大人陪同的情况下游泳；看到有人溺水不能自己去救，要赶紧找大人帮忙等安全常识。

教师通过图片和演示，让幼儿了解在游泳时要做好安全防护，如佩戴游泳圈、在有救生员的地方游泳等。

演示自救和求救方法

教师演示如果不小心掉进水里应该怎么做，如保持冷静、尽量让头部露出水面、大声呼救等。

请几位幼儿上来演示，教师进行指导和纠正。

游戏活动

进行 “防溺水安全小卫士” 游戏，教师将幼儿分成小组，每个小组发放一些图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。回答正确的小组可以获得 “防溺水安全小卫士” 勋章。

总结反思

总结今天所学的防溺水知识，强调溺水的危险性和防溺水的重要性。

让幼儿说一说自己在今后的生活中应该怎么做才能防止溺水。

六、教学延伸

组织幼儿进行一次防溺水主题的绘画活动，让幼儿通过绘画的方式表达自己对防溺水的理解和认识。

请家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，提醒幼儿远离危险水域。

2024幼儿园小班安全教案 篇2

活动时间：

7月1日下午

活动地点：

滑滑梯

活动准备：

视频、隔壁班级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1．在观看视频中，你看到了什么？

2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

3．师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法

1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

2024幼儿园小班安全教案 篇3

一、指导思想

每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。

二、总体目标

1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。

4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的安全意识。

三、 主要任务

1、教师应该结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视，感受交通安全的重要性。

2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。

3教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。。

4、认识一些简单的交通安全标志。

5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。

6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的安全意识。

7、家园联系，增强家长的“防拐骗”知识。

四、 实施阶段

本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。

（一）第一阶段（4.5——4.15）

交通安全活动：我会安全过马路

活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、知道过马路的时候要拉着大人，不能在马路上玩。

（二）第二阶段（4.18——4.29）

1、防拐骗活动：陌生人，我不跟你走

活动目标：

（1）知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。。

（2）当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。

2、4.28我园开展“防拐骗”演习活动

（三）第三阶段

对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析孩子对这些活动的掌握程度，和家长沟通交流孩子的安全意识，如何做到家园共育，将交通安全和防拐骗活动深植内心。

2024幼儿园小班安全教案 篇4

活动目标：

1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

活动准备：

1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

活动过程：

1、从时间入手，感受新年。

（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。

2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。

提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？

3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。

（1）提问：你想怎样来欢迎新年？

（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的`新年。

活动反思：

我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。

2024幼儿园小班安全教案 篇5

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.加强幼儿的安全意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2.编排情境表演。

活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)”

2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?”

(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

教学反思：

鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的'安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。

2024幼儿园小班安全教案 篇6

活动目标：

1、懂得预的相关知识。

2、增强安全意识，预事件发生。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

自制课件

活动过程：

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件？

讨论：你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的'环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

活动反思：

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。安全，警钟长鸣！

2024幼儿园小班安全教案 篇7

一、教学目标

让幼儿了解溺水的危险，提高安全意识。

知道不能独自去水边玩耍，懂得远离危险水域。

学习简单的自救方法。

二、教学重难点

重点：让幼儿认识到溺水的危险性，掌握防溺水的基本常识。

难点：引导幼儿在实际生活中远离危险水域，并能在危险情况下采取正确的自救措施。

三、教学方法

直观教学法、故事讲述法、提问引导法、情景模拟法。

四、教学准备

有关溺水的图片、视频资料。

故事《小猫溺水》。

模拟水池场景布置。

五、教学过程

导入

（1）播放一段轻松愉快的`音乐，带领幼儿做简单的律动，让幼儿心情愉悦地进入课堂。

（2）教师提问：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？在哪里玩过水呢？” 引导幼儿回忆自己玩水的经历。

故事讲述

（1）教师讲述故事《小猫溺水》：小猫皮皮非常喜欢玩水，有一天它看到一个小池塘，就兴奋地跑过去玩耍。可是它不小心掉进了池塘里，拼命挣扎也爬不出来。幸好有一位叔叔路过，把皮皮救了起来。

（2）提问幼儿：“小猫皮皮为什么会掉进池塘里？如果是你，你会怎么做？” 引导幼儿思考溺水的原因和应对方法。

认识溺水的危险

（1）教师播放有关溺水的图片和视频资料，让幼儿直观地感受溺水的危险性。

（2）提问幼儿：“看到这些图片和视频，你有什么感受？溺水会给我们带来什么后果？” 引导幼儿认识到溺水是非常危险的事情，可能会导致生命危险。

学习防溺水知识

（1）教师讲解防溺水的基本常识：不能独自去水边玩耍；要在大人的陪同下才能去游泳；看到有人溺水不能盲目下水施救，要大声呼救并找大人帮忙等。

（2）通过提问的方式，让幼儿巩固所学的防溺水知识。例如：“如果你的小伙伴想去河边玩，你会怎么做？”“如果你看到有人掉进水里了，你应该怎么做？”

情景模拟

（1）教师布置模拟水池场景，邀请几位幼儿分别扮演溺水者和施救者，进行情景模拟。

（2）在模拟过程中，教师引导幼儿正确地进行自救和施救，如大声呼救、拨打急救电话等。

总结

（1）教师总结本节课的内容，再次强调溺水的危险性和防溺水的重要性。

（2）提醒幼儿在日常生活中要远离危险水域，保护好自己的生命安全。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿对溺水的危险性有了一定的认识，掌握了一些防溺水的基本常识。在教学过程中，故事讲述和情景模拟的方式能够吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和掌握知识。但是，在情景模拟环节中，部分幼儿的表现不够积极，可能是对模拟场景还不够熟悉。在今后的教学中，可以多进行一些类似的情景模拟活动，让幼儿在实践中提高应对危险的能力。同时，也可以通过家园合作的方式，让家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，共同为幼儿的安全成长保驾护航。