数学日记三年级9篇。

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数学日记三年级【篇1】

今天我来给大家解一解答吧!

答：犀牛是食草类动物，从来不吃别的动物，脾气也特别温顺。不过，犀牛遇到狮子攻击，它就会瞪圆牛眼睛，吼叫着像狮子迎战，由于它身强力壮、皮厚角尖，一两头狮子也别想打败它。

答：说袋鼠是运动健将，可一点也不过分，由于袋鼠长着粗壮有力的后肢，所以跳起来又高又远，据动物学家观察，袋鼠在紧急时一下能跳出12米多远，3米多高。在澳洲的大草原上，越野汽车想追上袋鼠，也不是件容易的'事情。

答：黑熊看起来很凶，特别是张牙舞爪的时候，十分可怕。其实，黑熊是一种温顺的动物，一般情况下不会主动向人类进攻，只要人类不去威胁他，碰到人类，它都会悄悄走开，不会吃人。

答：不，狐狸在野外生活，它的主要食物是田鼠、野兔等。不过，有时候它找不到食物时，也溜进农民的鸡棚、鸭舍里偷吃鸡鸭。说狐狸专门干坏事，也不正确。

数学日记三年级【篇2】

星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

数学日记三年级【篇3】

三年级数学日记：面积和周长的名片

数学王国里有一对欢喜冤家，它们是面积和周长。它们俩总是相生相伴，紧紧跟随着它们的主人平面图形。由于它俩关系太好，小朋友总是搞混淆，一会儿把周长当成面积，一会儿又把面积当成周长。为了把自己和好对方区分开来，面积和周长都在自己的名片上印上了自我介绍。

周长：我是平面图形一周边线的总长。

面积：我是物体表面和封闭图形表面的大小。

对自己的新名片，它们俩都非常满意。可以，这天它们随平面图形刚一出门，小朋友们又把它们俩搞混了。唉，怎么办呢？

立体图形长方体看见了，建议说：面积是二维的，有长和宽两个维度，比较时，比的是大小。周长呢，其实就是一条线段，是一维的，只能比长短。

面积和周长接受了这个建议。面积在自己的名片上加上了我比的是大小，周长呢，则加上了我比的是长短。

数学日记三年级【篇4】

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

数学日记三年级【篇5】

做面包

x月xx日星期日晴

今天，我到大姨家学做面包。我们要做1个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。

我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克；放进三大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。

过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟1个900克地甜面包终于做好了。

我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。

我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！

买小吃

x月x日周一晴

暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买*，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。

香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。

父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，*6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。

这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！

数学日记三年级【篇6】

今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。

我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克。另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元，当然是1.4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.5千克，12元，这瓶。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。

生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。

数学日记三年级【篇7】

《好玩的数学日记》是一本针对三年级学生编写的数学启蒙读物，它不仅为小学生们呈现了有趣的数学知识，还通过故事的形式让他们更容易理解与吸收知识，激发了他们对数学的兴趣和学习热情。

通过该书，我受益匪浅，总结出以下几点体会。

首先，这本书将数学概念融入到了生活中，让孩子们更加容易理解和接受。比如，在故事中，机灵的小兔子通过用脚印来解决谁是主人公这个问题，这引导孩子们思考了一个简单的概率问题。在另一个故事中，小老鼠为了能抓住那些臭小狗，利用了数学中最基础的计数方法，通过观察重叠的阴影来确定狗的位置，这个属性非常有趣。

其次，该书独具匠心的故事情节更是让我记忆深刻。在书中，阿梨和小鸡一起捡拾火柴棒的故事，引导了孩子们计算对数的概念和进一步的应用。在学习小数的时候，故事提到了宝石事务所的保险箱，引导孩子们通过观察宝石重量的小数部分，来判断哪些宝石被偷了。通过这些富有想象力的故事情节，让孩子们在学习数学的同时，也增加了一份乐趣。

最后，该书也很好地引领了孩子们走入解决问题的世界，提高了他们的数学思维能力。在故事中，兔宝宝和她的助手们通过分配任务，协同合作来完成一个任务，这引导孩子们了解到了团队合作和编程的意义。在故事“海底事件”中，小乌龟通过排队解决问题，引导孩子们了解排队在生活中的应用。在这些故事中，孩子们不仅遇到了数学问题，还培养了解决问题的能力。

总之，《好玩的数学日记》是一本非常好的数学启蒙读物。它以个性化的阐述和富有想象力的故事情节，引导孩子们探索数学知识的奥妙，并引领孩子们从问题中发现学习的乐趣。为了让更多的孩子们体会到数学的魅力，我会毫不犹豫地向每一位三年级的孩子推荐这本书，相信他们也会被其中的乐趣打动。

数学日记三年级【篇8】

下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”

于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。

晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分;如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它!

数学日记三年级【篇9】

这个暑假，我迷上了算24点，这真是一个非常有趣的数学游戏！

今天，我又和爸爸开始比赛了。一连三副牌，都是我先算出。遥遥的感觉真不错。可是，到了第四副牌，却难住了我。这4张牌分别是：4、6、5、1我绞尽脑汁，算来算去总是多一点。幸好爸爸也没有算出。他把这几张牌移来移去，我的思路就更不清晰了。这时，妈妈来了。妈妈算了一会儿也摇头。于是，征得爸爸妈妈的同意后，我把其中的一张牌“6”换成了“2”。妈妈马上就说她算出了，而且有两种算法。不过，她先不公布答案，让我和爸爸比一比谁先算出。一会儿后，爸爸算出了其中一种：（4+2）×（5-1）=24.爸爸刚说完，我也想到了另一种方法：（2+5-1）×4=24.哈哈！这一局我和爸爸打平了。

之后，我们又玩了好几局。不知道是爸爸真不如我，还是他故意让我，最后我居然赢了好多张牌！