一书一世界，一语一天堂。我们的日记本乘载了年少的时光，日记的内容，来源于我们对生活的观察。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，我们如何写好的日记呢？下面是小编精心整理的“[日记系列] 五年级每日一记一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天早起往窗外一看，我不由惊喜地叫了起来：昨晚居然下了一场大雪，外面成了一个水晶般的世界！我从小到大还没有见过这么大的雪。草坪上，屋面上，树枝上，到处都盖着一层厚厚的雪被。街上的树木都成了仙境里的玉树琼枝。我和妈妈欢呼着奔下楼去，抓起一团团冰冷的雪球，在空地上打起雪仗来。一团团冰雪扔来扔去，衣服上开出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪还落到了我的脸颊上，我伸出舌头舔了舔，凉丝丝的，味道还不错哩。我大吼一声：“妈妈，我要向你复仇了！”抓起一大把雪追着妈妈扔了过去。童话般的洁白世界里，回荡着我和妈妈的欢笑声。
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小小日记: 彩排-五年级每日一记（一篇）
文字就是这样，左右工整，能简能详。年少的日记总是记载着青春的模样，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小小日记: 彩排-五年级每日一记（一篇）》，仅供参考，希望能为您提供参考！
中午，我们又要去乒乓球室写毛笔字。
到了那里，我发现这里样子变了，以前这里全部放的是乒乓球桌，现在，只有几张桌子，其他全部是空的。咦，这是怎么回事？难道我走错地方了？我准备走时，老师来了，我才知道，原来今天要彩排，为即将到来的舞台展示做准备。他们都来齐了，我们就开始了彩排，我拿着宣纸和毛笔写起字来，他们也开始了表演。很多老师在旁边写字，那些老师写的字非常好看，老师们谈笑风生。而我非常的孤独，只能看看他们的舞蹈。他们的表演非常好，动作整齐，声音响亮，看着他们的表演，我就像是他们的一员，也跟着他们一起背诵。我看看身旁的老师，哇，老师写字实在太快了！我才写十个字，同样是毛笔，那位老师居然写了五十个字左右了！我握住毛笔，疯狂的写了起来，很快，我有也有二十个左右了，哈哈，照我的速度，很快就写好了！我终于写好了，再看看前面那位同学，也差不多了，旁边有几个人来观看，他指着我对旁边的一个人喃喃说道：我更喜欢他的字，前面的感觉像丝带一样，太细了。什么，他居然夸我的字！前面那位是全国三等奖，我超过了他，哈哈，看来我是超常发挥呀！谢谢那位同学对我的字的喜爱，对我非常大的鼓励，我十分高兴。我一定要在舞台展示那天超常发挥，赢得精彩！[日记系列] 五年级假期每日一记篇二
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记最重要的就是记录最真实的生活，那些优秀的日记是怎么样写的呢？下面是小编为大家整理的“[日记系列] 五年级假期每日一记篇二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
开头：在这个寒假我阅读了童年~在人间~我的大学。
童年~在人间~我的大学
童年：讲述的主人公阿廖沙的父亲死去之后，母亲和他寄居在外公家的'故事。 其中我最讨厌的人是阿廖沙的外公，因为他总是柳枝打人，还很爱骂人，家里里的所有人都害怕他。我最喜欢的是阿廖沙的外婆。外婆经常讲优美动人的故事给阿廖沙听，而且当外公打阿廖沙时，外婆总是护着她，有时因为护阿廖沙，她的身上也是伤痕累累。
在人间：讲述的是阿廖沙11岁~16岁人生经历，11岁时母亲死了，外公破产了，阿廖沙只好走上社会，开始独自谋生。他干过杂工和洗碗工，尝到人间的许多痛苦。
我的大学：写的是他来的了碦山，他与人共用一张板床，到处打工，码头和贫民窟成了他的社会大学。
结尾：这本书让我感动，建议大家看。
[日记系列] 五年级每日一记其二
我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都有写日记的好习惯，写日记能让人思考生活，思考人生。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。怎么书写好自己的日记呢？下面是小编为大家整理的“[日记系列] 五年级每日一记其二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天下午，我开始写练字书的时候。突然，发现了我昨天写的一张漂亮的字。却有人给我乱画，我想肯定是妹妹。我就去告诉妈妈，妈妈说：“昨天晚上你去写博客的时候，妹妹在你的书上乱画，当我阻止她的时候，她已经画了一堆。”
我没有动手打妹妹，而是跟她说：“以后记着不要再乱画了。”
我觉得妹妹真是太淘气了，淘气的妹妹。
[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）
一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们如何写好的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
导学案是一种新的教学模式和学习模式，但在这段时间的实践运用，我认为其的好处是很多的，比如：
1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中，最大限度地满足不同程度学生的需求，提高学生的自信心，激励他们的挑战精神，活跃课堂气氛，达到有效的主动学习。
2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程，包括旧知回顾，自主探究，小组交流，小组汇报等，同时还包括课后学习的延续。
3、学案教学中，为了巩固学生对知识的掌握，教师进行学案教学的二次备课，并努力达到两个目的：一是针对本班学习情况对导学案进行修订，达到导学案的最优化；二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案，将导学案真正个性化。
在使用学案的过程中，我仍有很多困惑，比如：
1、把学案当成是万能的，我有时会被学案牵着鼻子走，为了学案而教学。
2、学案中的练习题是否是越多越好。
3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”
4、设问导读这个环节一结束，是否应汇报，教师顺势强调一些重难点。
5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字
总之，在今后的教学中，我们应该继续坚持这一模式，并结合具体的教学实践进一步完善，让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。
[日记系列] 过年每日一记一篇
文字是情感的载体，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。你有将心事写进日记里吗？下面是由小编为大家整理的“[日记系列] 过年每日一记一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
又过年了！我们景园小区家家户户放鞭炮。
为什么呢？因为以前，天上有一种怪物来到人间，专门吃人。有一户人家把家涂成红色，怪物见了就害怕，玉帝知道了，派一名天将把怪物捉拿了起来，过了几天，玉帝快想起了怪物来了，每次除夕夜，放它出来吃东西，怪物能吃一个村子里的人，很多村里的人学会知道怎样保护了，把家涂成红色，它一来看见村子变成“红色”了，它又回到了天上，人们一起说“大家没被它吃掉！”
我到爷爷家了！第一件事，放好手里拿的东西，从里面抽出几根烟花，点上火，喷出来的火花美丽极了！
祝大家新春快乐！万事如意！
[日记系列] 数学每日一记一篇
文字常常给与我们心灵的震撼，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编收集整理的“[日记系列] 数学每日一记一篇”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
早上吃完饭妈妈看到电视上说衣服大甩卖，于是就问我说：一件衣服先涨价10%，后又降价10%，现在的衣服价格与原来相比，是升高了、降低了还是没变呢?我想都没想，脱口而出，当然是没变了，妈妈又问：那一斤棉花和一斤铁比，谁重?这个更简单，当然是铁了。妈妈没说对错，只是让我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，当然一样重了，难道上个题看似简单也暗藏玄机?我拿来纸和笔，假如一件衣服原价一百，先涨百分之十就成了100*(1+10%)=110，然后又降百分之十110*(1-10%=99，原来真的变了啊!对啊!老妈那么聪明，不是真的便宜了，她怎么想着去买呢?数学无处不在啊!
[日记系列] 五年级优秀每日一记340字
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“[日记系列] 五年级优秀每日一记340字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天的劳技课上，张老师教我们烧蛋炒饭。我们几人组成一个小组，全班同学一共分成10个小组，我是第9小组，组长是李小明，组员包括我、王小强、王三等八人组成。
张老师开始教我们煮蛋炒饭，我们动手了一群人，有的同学放了太多的油死了，有的同学煎蛋烧焦了，有的同学盐放了更多的盐死了，每个人都是一个情境，逗得我们同学哈哈大笑。轮到我们了，不知道他是不是太着急了，李泽斌突然变得不知所措了。旁边的同学提醒他反应一下，李泽斌先用勺子放了些油，油加热后，李泽斌他把鸡蛋打开放入锅中，然后快速翻炒，然后把米饭放入炒锅中，当米饭快炒熟时，我已经准备好了火腿肠和葱花倒入，然后放盐，王超波最后一口酱油，鸡蛋炒饭变香了。
旁边的女生看到我们有那么多饭吃，很觉得“委屈”：“9个人没那么多饭吃！”“老师有偏见！老师是有偏见的！吵吵闹闹的人，我们懒得跟他们争论，尝尝我们的劳动成果，啊好香娜。
小小日记: 五年级每日一记
文字之花盛开在我们的世界，相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《小小日记: 五年级每日一记》，仅供参考，希望对您有帮助。
有一天，我翻过日历，已经就是春天了，可天气还就是十分冷。
我觉的春天还没到，爸爸说:“到公园去找春天吧!”
星期天的中午，我和爸爸来到公园里，我找呀找，看见两旁的蝴蝶，我走到那里，可蝴蝶却一点也不害怕，我仔细地又看了看，原先就是蝴蝶花，风吹到花上，好像一些美丽得蝴蝶正在翩翩起舞。春在花丛里。我继续找，看见儿童乐园里的孩子们穿五颜六色的衣服，每件衣服都像鲜花一样。春天还在儿童乐园里，原先春天已经到了。我喜欢春天，春天就是个多彩的季节。
[日记系列] 五年级军训每日一记之二
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“[日记系列] 五年级军训每日一记之二”，供您参考，希望能够帮助到大家。
“再见，再见。”一声又一声的告别后，我独自一人踏上了军队生活。
【第一天】一到部队，我们立刻向宿舍冲去，把随身物品整齐地放到自己的床边。这些活在家全是大人代劳的，我觉得自己长大了好多。在那天晚上，我一直辗转反侧，难以入睡，我有些兴奋和期待，还有些想家。
【第二天】“立正。”
“一二。”
“向右看。”
在烈日下，我们正紧张的训练着，汗水像豆大的珍珠落了下来，很快衣服湿透了，但我们像真正的战士一样，纹丝不动。这让我想起了邱“再见，再见。”一声又一声的告别后，我独自一人踏上了军队生活。
【第三天】到了第三天，我认识了好多朋友，其中我和郑如月、周越、倪珂关系最铁，我与她们同吃、同住、同训练，无话不谈。现在，我还是挺想念这种集体生活的，同甘共苦，一起想家，互相鼓励，一同进步。
【第四天】在这一天里，有几个同学因想家而哭了，我的情绪也被带动起来了，我也很想家。晚上是更想家了，我的每一个细胞在想家，血管也在想家，我想家里的菜，想爸爸妈妈，想家里的玩具，甚至想家里的蚊子。
【第五天】想家，还是想家。
【第六天】明天，爸爸妈妈将接我回家了，我很兴奋，训练的时候更认真、更努力了。到了晚上，我在想爸爸妈妈接我时的情景，一大束鲜花？一大堆零食？一只小动物┄┄？结果呢，做梦都在笑。
【第七天】盼望着，大人终于来了，我们有一个汇报演出，面对着大人们的长枪短炮，我们都十分紧张。我发挥不好，我时我想起了品德课上看过的一句话，“坐如钟、站如松”，我马上站得比松树还要直，所以这次汇报演出很成功。最后，很遗憾地告诉大家，爸爸是两手空空来接我的。
[精选日记] 公开课-五年级每日一记一篇
我们的情感常常以文字表达出来，上学的时候老师经常会要求我们写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们自己怎么写好日记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选日记] 公开课-五年级每日一记一篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天我们上了一节品德与社会的公开课。
预备铃响了，同学们急忙地走进教室里，把品德与社会书和笔盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老师来听课。我也是和同学们一样端端正正地等老师来听课，可是生怕自己表现地不好，被同学和听课老师嘲笑。老师在教室里走来走去，心里像是忐忑不安。上课铃响了，听课老师陆续地走进教室里，坐在椅子上认真地听我们讲课。杨老师也镇定了自己的情绪，滔滔不绝地拿起品德与社会书帮我们讲课，同学们在教室里鸦雀无声的听老师讲课，老师提问题时就举起一只一只的小手回答问题，老师露出了满意的笑容。连我们班最会捣乱的周希鸣同学都那么认真。我的心情不像那么着急了，反而非常镇定了。下课铃响了，我走出教室心想：我多么希望以后再有这样的公开课
