文字之美，在于表达和传递情感。语文老师经常会要求我们写日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编为大家整理的“有关二十四点游戏真有趣-数学日记400字范文推荐”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天晚饭后，我请妈妈陪我玩二十四点游戏。妈妈很爽快地答应了。

首先，她发了四张牌2、4、6、9。我一拍脑袋就说：我想到了，先用2*4=8，再用9-6=3，用得数8*3=24，妈妈掐指一算，还真对了。所以，第一局我赢了。第二局，她发了4、4、7、9，我左思右想，百思不得其解。突然，脑子一转，想出了一个方案：9-7=2、2+4=6、6*4=24。这样，第二局我又赢了。妈妈有些坐不住了，很急切地想扳回局面。

接下来，爸爸听到我们的欢笑声，也跑过来想一起玩。妈妈开始发牌2、4、6、6。牌刚刚落桌，妈妈就一下子说了出来：6-4=2、2*6=12、12*2=24。这么快，我和爸爸还没有反应过来呢，妈妈真是咱们家的小才女！

然后，发出来的牌是2、3、9、10，这个牌亮出来之后，我们都陷入了深深的思考，一时间家里静悄悄的，时间仿佛一下子凝固了。我打破了沉默：2*9=18、18-10=8、8*3=24。爸爸妈妈夸我用了新的思路，爱动脑筋。这是，爸爸说：我觉得，同样的数字，可能有不同的算法。你看啊，9/3=3、10-2=8、3*8=24。我们都为他鼓起掌来。妈妈不急不慢地说：我也有好方法：3*10=30、30/2=15、15+9=24。

哦，原来一个题目还有不同的解决方案啊。真是太神奇了！

二十四点游戏真有趣，它让我们积极思考，大开脑洞。

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有关有趣的秋游-数学日记400字范文推荐

文字是情感的载体，小时候我们经常会写日记小作文，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记最重要的就是记录最真实的生活，如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《有关有趣的秋游-数学日记400字范文推荐》，仅供您在工作和学习中参考。

20xx年11月15日 星期五 晴

今天，我们兴高采烈地去六就好研学基地秋游！

我们由2位老师和1位导游带领我们去秋游，全班总共有41人，其中1人请假，我们同坐一辆巴士车去，你猜，我们一辆车坐了几人？不认真计算的小朋友肯定以为是：2+1+41-1=43人；但答案不是这样的，应该再加1，因为还有1个司机，车上应该一共是44人。

我们早上7时45分从学校出发，9时到达了目的地，在路上用时：9时-7时45分=1时15分。我们像小鸟一样欢呼雀跃地下车了，开始有趣的活动。在陶艺馆，我们全班分了6组，每人1份陶泥，每组是有多少人呢？每组的人数一样吗？我们用40除以6等于6余4，就是我们先每组分6人，剩余的4人分别加入4组里边。也就是这6组人里，有4组是7人，其中2组有6人。

接下来我们去了农家米饼馆制作好吃的米饼。在米饼馆里已经摆好了模具，我们飞快地冲到了座位上，认真地听老师讲如何制作米饼。按照老师教的方法，漂亮的米饼做好了，我迫不及待地品尝了一口。啊！实在太香甜了！我开心极了。因为这是我第一次制作米饼，就做出了美味可口的米饼。

在这里，我还玩了舞龙、航模，还跟同学们一起分享美食，一起玩耍！秋游真快乐！我还发现了数学与我们的生活息息相关，缺少了数学不行。秋游很高兴，在秋游的时候还能思考数学题，我更高兴。

有关有趣的数学规律-数学小日记600字范文推荐

我们的情感常常以文字表达出来，在学生时代的我们经常写日记，日记可以让我们享受安静的时光。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们自己怎么写好日记呢？以下是小编为大家收集的“有关有趣的数学规律-数学小日记600字范文推荐”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天爸爸检查我做的计算练习题的时候，说做错了一道题。我连忙去看，原来题目是189=？，我写的答案是182。爸爸让我重新算了一遍，得到了另外一个答案162。这次终于算对了！但是爸爸提出了一个问题：怎样快速地检查计算题的结果是否正确呢？

首先，对乘数是9的乘法结果，有什么规律呢？比如29=18、39=27、49=36再难一点的，129=108、229=198它们的乘积结果在各个数位上的数字和都是9或者9的倍数。用这个方法来验算，我一开始算的182的结果，数字和是11，不是9的倍数，所以算错了；后来算的结果162，数字和是9，所以这次才算对了。

然后，爸爸问，对乘数是其他数字的情况，有什么规律呢？我们一起想了想，得到了一些方法：

乘数是2：乘积的尾数必然是偶数，也就是2、4、6、8、0当中的一个；

乘数是3：乘积的数字和必然是3或者3的倍数；

乘数是4：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面两位数必然能被4整除（比如积是35276，我们不用看352这三个数字，只需要看76是否能被4整除能）

乘数是5：乘积的尾数必然是0或5；

乘数是6：乘积必然能同时整除2（看尾数是否是偶数）和整除3（看数字和是否是3的倍数）；比如，3762，尾数是2能被2整除，数字和是18是3的倍数能被3整除，因此这个数就能被6整除；

乘数是7：好像没有很好的验算方法；

乘数是8：乘积的尾数必然是偶数，而且它的后面三位数必然能被8整除（比如积是35276，我们不用看35这两个数字，只需要看276是否能被8整除不能）；

乘数是10：直接在另一个乘数后面加0；

我们从一个个具体的例子中，总结出了普遍适用的规律；爸爸说，这种方法就叫数学归纳法。在以后的学习中，可以自己慢慢体会和应用。

有关【好文推荐】数学日记-日记一则400字范文推荐

我们的情感常常以文字表达出来，年少的日记总是记载着青春的模样，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记对于我们来说也是宝贵的财富，怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编为大家整理的“有关【好文推荐】数学日记-日记一则400字范文推荐”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天，我学到一种很有趣的数学知识：幻方。幻方有三阶、四阶、五阶

构造三阶幻方有罗伯法（也叫阶梯法）、杨辉法和计算法。三阶幻方的实质就是中心数*3=幻和，幻和*3=数和；两条相交的线除了公共数外的的其余两个数数和相等，类型有：T字形、V字形、L形和十字形。除了这些之外，三阶幻方还有一个神奇的金三角。就是角上的数为对着的两个数的平均数。罗伯法是可以构造所有的奇数阶幻方。它有一个很好记的口诀：1居首行正中央，后数依次右上填，上出格时往下填，右出格时往左填，右上重复脚下填。这个口诀真的特别的好用。

杨辉法是中国人发明的，这个口诀也很好记：九子斜排，上下对易，左右相更，思维挺出。还有一个是来源于中国古代的数学口诀：戴九履一，左三右七，二四为肩，六八为足，五居中央。我发现古代人也好聪明，在那个时候就能发现并总结出数学的规律。

学习幻方时，我还知道了幻方的来源，特别有意思。传说远古时候，从黄河钻出一匹马，它的毛自然卷成一组图，就叫做河图。后来，又从洛水里浮出一只神龟，神龟壳上的条纹组成了另一组图叫做洛书。《周易》这本书中说：

河出图，洛出书，圣人则之。相传大禹治水的智慧就是受《河图》《洛书》的启示。

有关午茶的故事-有趣的数学日记300字范文推荐

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们如何写好的日记呢？小编收集并整理了“有关午茶的故事-有趣的数学日记300字范文推荐”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天我和家人一起去吃中午茶，到了餐厅，我就看见了一张餐桌，上面有一些精美的功夫茶具和一个酒精炉，于是我对妈妈说：我想坐这个餐桌。可是妈妈说：这个茶位费太贵了，我们也带了好喝的茶叶，去普通茶位就可以了。我同意了妈妈的建议。吃饭的时候，妈妈问我：如果我们坐普通茶位，比功夫茶位少花了多少钱？我快速地算了一下，五个人喝功夫茶需要515=75（元），五个人喝普通茶位需要58=40（元），那么一共相差75-40=35（元）。我把解题方法和答案告诉了妈妈，妈妈又问我：还有没有别的方法呢？我又想了一会儿，终于想到了第二种方法，一个人喝功夫茶需要15元，喝普通茶位需要8元，相差15-8=7（元），五个人一共需要75=35（元）。我又把这个方法告诉了妈妈，妈妈微笑地点了点头。妈妈又问：用35元能买什么东西？我回答：可以再买一小篮我爱吃的蛋挞。

原来，一顿午餐也有许多数学知识呀！

有关烤饼-数学日记300字范文推荐

一书一世界，一语一天堂。小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以帮助我们养成良好的写作习惯。日记最重要的就是记录最真实的生活，我们通常写日记是怎么开始的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“有关烤饼-数学日记300字范文推荐”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

这个暑假，我解决了一道有趣的数学题烤饼。

题目是这样的，一名烤饼厨师有一个烤锅，一次只能烤两个饼，饼的正反面都要烤，而烤一面所需要的时间是1分钟。烤饼厨师接待了3位顾客，他们都有急事，所以要求烤饼厨师只能在3分钟内烤完3个饼。烤饼厨师想了一下，就在3分钟内烤好了3个饼，准时将香喷喷的烤饼送到了3位顾客面前。你知道烤饼厨师怎么做到的吗？

我觉得还不是很难，之前我好像解过类似的题，但又忘记解题方法了。我努力回忆，终于想起了一点点。我先把3个饼画在草稿纸上，标上A、B、C。接着再画一个锅，把A的正面放进去（画箭头），再把B的正面放进去。然后等1分钟，把B取出来换成C的正面，A则翻过来变成反面，再烤1分钟。把两面都烤好的A取出来，接着将C翻成反面，把B的反面放进去和C一起烤，烤1分钟，那么3分钟就烤完了3个烤饼了！

我翻看参考答案验证，答案简直一模一样，只不过我是用A、B、C来标注，它用1、2、3来标注罢了。希望我能发现更多有趣的数学谜题，数学学得越来越好！

有关数学日记300字范文

文字就是这样，左右工整，能简能详。我们会将难忘的事写进自己的日记本，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。写作水平不一样，日记质量也就不一样。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？下面是小编精心为你整理的“有关数学日记300字范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学生范文网精选栏目推选：“数学日记”。

周记写作是一条认识自己认识真理的的路，在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。周记可以很好的帮助我们释放压力。有请你读一下以下的“有关数学日记300字范文”，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

4月11日星期三雨

我学过了克与千克后，认识了g代表克，kg代表千克。知道较轻的`东西用克，较重的东西用千克。如：一角的硬币大约是一克，一袋食盐的质量大约500克，一大袋大米的质量是25千克，和我的质量差不多，原来我称重量都用斤或公斤，学过克与千克后，也会用克与千克了，还知道一千克等于一公斤。

今天我做数学试卷时，有一道题是看图连线，我按照画的图的大小来判断了，结果被妈妈批评了，我把西瓜的质量选择成比梨还轻。妈妈说：“做题不能看图的大小，要结合生活，在生活中你见过比西瓜还重的梨吗？”妈妈的一句话点到要害，我也知道了生活离不开数学，做数学题也要结合着生活。

有趣的数学游戏-暑假日记550字

文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“有趣的数学游戏-暑假日记550字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

在暑假里，妈妈跟我做了一个有趣的数学游戏，它的名字叫取棋子游戏。

首先妈妈出了一道题：有22颗棋子，游戏双方轮流拿棋子，而每次只拿一颗或两颗，拿到最后一颗棋子者赢，你能想个必胜策略使自己最后拿取胜吗?虽然我觉得有点难，还是想挑战下。我们先用石头布剪刀布谁赢谁就先拿棋子。第一次是我赢，我就随便拿走了2颗棋子，妈妈也拿走了2个，后来我拿1个，妈妈就拿2个，我拿2个，妈妈就拿1个，最后妈妈拿到了最后一颗我还是输了。第二次石头布剪刀布妈妈赢了妈妈先拿，妈妈第一次拿走了1个，我拿走了2个，妈妈又拿走1个。我拿1个，妈妈就拿走2个。之后我发现，只要我拿1个，妈妈就拿2个，如果我拿2个妈妈就拿1个。最后妈妈又拿到了最后一颗棋子也就赢了这次比赛。第三次石头布剪刀布我赢了我先拿，这次我吸取失败的教训，我先拿了1个，妈妈也拿了1个，我又拿1个，妈妈也拿了1个，后面只要我拿1个，妈妈就拿2个，如果我拿2个妈妈就拿1个。结果第三次妈妈又拿到了最后一颗棋子又赢了这次比赛。

我真不服气，为什么每次妈妈都赢了呢？，妈妈告诉我了必胜策略。这其实是一个周期问题，一个周期是：1+2=3。之后，我们求出总数里面有几个周期，用223=7(个）1（颗），我们如果要赢就要先把这多的1颗给拿走，之后，如果对方拿1个，我们拿2个，如果对方拿2个我们拿1个。这样一个一个的凑周期。如果是对方先拿就有可能凑不到周期而失败，凑到了周期就会赢，而妈妈就用她的数学知识赢了。

我喜欢这个数学游戏，它让我学到了数学知识。

有关“农夫与恶魔”的问题-有趣的数学日记500字范文推荐

文字通常可以表达我们的情感，许多学生都会被要求写日记，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。学生写好作文离不开平时的日记，一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“有关“农夫与恶魔”的问题-有趣的数学日记500字范文推荐”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

这是一个有趣的数学故事，它说的是农夫与恶魔的故事。

在一条乡村的小路上，有位农夫一边走一边沮丧地想这个世界对我太不公平了，我又穷又苦，口袋就这点儿钱，有谁可以帮助我变得富有呢？

突然一个恶魔出现在了路边，恶魔对农夫说你有没有看见前边那座桥？

看见了！农夫老实地回答道。

恶魔神秘地说你每走一过次那座桥你口袋里的钱币就会多1倍，但是有一个条件。

请问那是什么条件？农夫急切的问。

恶魔说：你每过一次都要给我24个钱币。

农夫回答没问题！

走完第一遍，农夫发现口袋里的钱果然增加了1倍，他遵守合约给了恶魔24个钱币。紧接着，他又迫不及待地走了第二遍，并又给了恶魔24个钱币，当农夫第三次过桥的时候口袋里只剩下24个钱币了，他只好按照约定把自己仅剩的24个钱币给了恶魔，最终身无分文的农夫口袋里一个钱币都没有了。

请问：农夫原来有多少个钱币？

农夫给恶魔前剩下的242=12个钱币

（过来时乘了2）

24+12=36个钱币

（给了恶魔的24个钱币）

362=18个钱币

（过来时乘了2）

24+18=42个钱币

（给了恶魔的24个钱币）

422=21个钱币

答：农夫原来有21个钱币。

有关【好文推荐】有趣的数学题-小学生日记350字范文推荐

好的文字作品常常会有打动人的魅力，我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编精心为您整理的“有关【好文推荐】有趣的数学题-小学生日记350字范文推荐”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一天晚上，我靠在沙发上看书，突然书上有一行字映入了我的眼帘真假硬币。顿时我的脑海中产生了许多猜测：硬币竟还有假的，到底如何找到假的硬币，于是我决定接着往下看。书中这样说：一天银行发现有一枚假的硬币，于是开始寻找那枚的硬币。最后把硬币锁定在九枚硬币中，已知假币比真币要重，此时只有一架天平。问：至少要多少次才能找出假币？

读完题后我思考起来，如果一枚一枚的称要称很多次，这并不是答案，于是我拿来了九枚硬币来做实验，我翻来覆去的想，突然我想到了分组的这个方法，于是我先分成两组来做实验。一共要三次，但应该有更少的，于是我又试了很多次，最终得到了答案两次。把九枚硬币先分平均成三组，取其中两组去称，如果一样重，就把剩下的一组中的两枚硬币去称，如果一样重剩下的就是假币；如果有一边下沉，下沉的那边就是假币。或者有一边是三个的下沉了，假币就在下沉的那一边，只要再称一次就能找出假的硬币。

通过这道题我知道了，当有难题时可以通过动手试一试来解决。

有关数学日记-写事的日记500字范文推荐

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。不同的人写出来的日记也会不同，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家整理的《有关数学日记-写事的日记500字范文推荐》，仅供参考，希望可以帮助到您。

今天，我约了好朋友一起去蹦床公园玩。

我们约了在地铁站汇合。她们从家里出发到我这边晓港地铁站需要10分钟，她们9：20上车，那我们就9:30在晓港地铁站刚好可以和她们汇合。我们在万胜围站下车，进入万胜围广场，就看到了蹦床公园。由于我家里没有防滑袜，所以在那里买了一双防滑袜。蹦床公园的门票是一个手环，用手环碰下门禁，门就会自动打开。

蹦床公园有很多好玩的项目，比如蹦床跑道，你可以在蹦床跑道上面跳，也可以跑到顶部然后滑下来。还有荡秋千，它的玩法是让人从后面用力推你，当你荡到最高的时候松手，就会掉到下面很软的海绵上，然后你就可以从海绵堆里面钻出来，这个项目很刺激，让人玩了又想玩。最后我们还玩了投篮，我投中了很多次，我算了一下，在10次里面投中了7次，那我投中的概率是百分之七十。

我们走出了蹦床公园然后就去玩扭扭蛋，硬币10元1个，我们买了6个，610=60(元)，一共需要60元。我选择的那台扭扭蛋机里面共有6种手办，我想要的是kitty猫，我算了一下扭到的概率只有不到百分之二十，最后我扭到了小青蛙，妈妈说：小青蛙也很可爱。

回到家，我想测量一下扭扭球的圆周长，首先我先测量了扭扭球的直径是4厘米，圆周长的公式为：C=d=3.144=12.56厘米，扭扭球的圆周长是12.56厘米。

数学在我们生活中无处不在，学好数学能让我们的生活变得简便又快乐！

有关龙卷风中的数学-数学日记450字范文推荐

文字可以用来记录生活，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，使我们拥有更细腻的感性思维。写作水平不一样，日记质量也就不一样。你有将心事写进日记里吗？下面是小编帮大家整理的《有关龙卷风中的数学-数学日记450字范文推荐》，仅供参考，希望能为您提供参考！

20xx年11月17日 星期日 晴

龙卷风是一种有趣的自然现象。它的直径虽然只有台风的千分之一，可是，如果够猛烈的话，可以吸附所有它路过的物体并摧毁掉，它的威力远远超过台风。

龙卷风可分为六个等级，最弱的等级是F0，只能够折断树枝或破坏招牌；最强的等级是F5，能够以500千米的时速远远抛掷整栋建筑物，或是将汽车吸附离地面高达100米的高度；有让人难以想象的破坏力。1931年美国有一起龙卷风灾难，威力强大的风眼甚至卷起了重达83吨的火车。我算了算：83吨是83000（831000）千克。假设一个1。8米的成年男人83千克，那么这场龙卷风可以一次性杀害1000个人（8300083=1000），这会让至少1000个家庭失去自己的亲人，对人们的生命和财产造成了无法估量的损失。所以龙卷风是一种威力极大的自然灾害，人们要提前预警，防范，及时撤离保护好自己，减少龙卷风带来的伤害。

虽然龙卷风的威力很大，会造成很大的危害，但是我们可以利用它巨大的风力来为人类服务，比如风力发电。只要制造一个能承受住龙卷风巨大威力的发电机，一场龙卷风就可以为我们提供足够一年的电量，真是“变害为宝”啊！

我们要好好学习科学知识，长大后才能用自己的知识造福人类，让自然灾害变成人类可以利用的自然能量。

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篇一：有趣的数学

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：请问长老有多大年纪了。 　

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。 　

下联：古稀双庆，更多一度春秋。 　

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：花甲是指60岁了，古稀是指70岁了。现在，我终于有头绪了，上联重开就是，下联两个60，三七岁月是37=21岁，上联的年龄是602+37=141岁，下联：双庆是两个70，一度春秋是1年，下联的年龄是702+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282（岁）。 　

啊！原来数学是那么的有趣。

篇二：斤和千克的区别

斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下；

1斤＝0.5千克＝10两＝500克而且告诉我千克是国家法定计量单位，1千克=1000克。 斤或两应为市斤或市两，俗称斤或两是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为： 1千克=1000克=2市斤=20两 　

而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对千克的感性认识；又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤 　

如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、 葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤 　

篇三：开销

又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一阵阵寒风，我不由的打了个寒颤。不管天冷不冷，终究是要买菜的呀！于是我们驱车来到了菜市场。 　

这番薯多少钱一斤？妈妈拣起一只土里土气的番薯掂量了一番问。八毛。卖番薯的老奶奶回答道。这么贵呀！妈妈不满的叫道......经过一翻讨价还价，妈妈还是以失败而告终，以八毛钱的价格买了两斤，共花1元6角。在一旁观看的我心里喜滋滋的真便宜呀！。

拎着那沉甸甸的番薯，我们不由自主地来到了最热闹的生肉区，哇，好挤呀，我和妈妈毫不容易挤进去，却没有中意的肉，没办法，只好另找肉铺了。踩着脚下肮脏不堪的烂菜叶子与黑乎乎的脏水，我真是后悔极了，早知道不来了。妈妈看中了一块瘦肉多，肥肉少的猪肉，老板娘熟练的将猪肉上称装袋，8两，一斤13元，妈妈乘机考了考我，让我算出价钱：13乘以0.8=10.4元。等于十元四角！我大声地叫了出来。老板娘惊讶的夸奖我：不错，这么小就会算了！我表面上没说什么，心里却笑嘻嘻的，我早就学过小数乘法了！

当里个当，当里个当我轻松的哼着小曲儿，走出了热闹的生肉区。我跟着妈妈来到了一个菜摊前，妈妈瞧了瞧那嫩绿的青菜，抓起一把问了价钱，原来只要7毛钱一斤。随后，妈妈称了一斤，花了7角钱。 　

该回家了，一路上，我仔细的算了总价钱：1.6+10.4+0.7=12.7元。啊，一天下来，我家的菜钱12.7元，一个月（30天）就是381元，一年就是4572元。这样看来，我家光花在买菜就有几千元了，加上其他的，一年就可以花掉一万。还是勤俭节约的好。 　

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文字之花盛开在我们的世界，许多孩子都会将一些事情写进日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们如何写好的日记呢？以下是小编为大家精心整理的“有关精选:又难又简单的题-有趣的数学题日记300字范文推荐”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

秋游回来的那天晚上，爸爸给我讲了一个他小时候的故事：一天，他的数学老师不讲课，在黑板上写了一道题：一共有5个水桶，其中一个桶可以装10升水，另一个桶能装2升水，剩下2个桶可以装3升水，每个桶可以重复使用，问怎样用最少的次数能把10升水的桶装满，又不漏出来？

爸爸用了大约20分钟才想出一个我觉得笨笨的方法：先装3次3升的水，再打一桶3升水，把2升的水桶倒满，剩下1升水倒进10升的桶里。而我一听题就知道方法了：列表法。先用3次3升的桶，10÷3＝3（次）……1（升），这样不能刚好装满；用2次3升的桶，2×3＝6（升），10－6＝4（升），4÷2＝2（次），因此，用2次3升的桶和2次2升的桶，可以把10升的桶刚好装满。

爸爸说我的数学思维越来越好了，还告诉我，他讲这故事是想教我数学，结果，反而是我教爸爸了！真有趣！

有关平均数-数学范文推荐

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所谓平均数，就是一个数列的和，除以这个数列的项数。要求出某个数列的平均数，需要求出这个数列的总和与总项数，再用总和除以总项数，就是平均数了。

比如说，要找出一个数列的总和与平均数，这个数列是1、2、4、5、7、846、47、49、50、52、53。首先，我们将这个数列分为2个数列，奇数项组成的等差数列和偶数项组成的等差数列，公差都是3。先求出奇数项组成的数列的项数（52-1）3+1=18，再求出偶数项组成的数列的项数（53-2）3+1=18，那么这个数列的总项数就是18+18=36。然后，我们分别求出2个数列的和，再相加，就可以得出所求数列的和。我们可以直接运用高斯的思想，1+53=2+52=4+50=1与53的平均数是27，我们发现，其他2个数相加的平均数也是27，因此，这个数列的平均数就是27。用平均数乘项数就可以得出数列的总和，2736=972。

还有一个题型，甲地和乙地相距30千米，骑车从甲地到乙地每小时15千米，从乙地到甲地每小时10千米，往返两地的平均速度。我们可以用公式：平均速度=总路程总时间，那么要求平均速度就必须知道总路程和总时间，总路程就是往返的全程302=60千米，总时间就是去的时间和返回的时间之和，即30千米15千米+30千米10千米=5小时，所以总路程60千米除以总时间5小时，就可以得出平均速度605=12千米/小时。

经过这两题的分析和理解，我们学到了许多公式：

平均数=数列的总和总项数项数=（末项-首项）公差+1

平均速度=总路程总时间

只要理解和掌握了公式的含义，无论多难的平均数问题，我们都能一一解答。