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我们的情感常常以文字表达出来，许多孩子都会将一些事情写进日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。怎么书写好自己的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“难忘的一次拔河比赛(汇编)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

星期四下午，我们举行了一次激烈的拔河比赛。

第一场，由我们四（5）和四（3）班进行比赛。双方到位，准备完毕后，只听“嘟”的一声哨响，比赛开始了。我们班的同学们在“一二加油！”“一二加油！”的加油声中奋力拼拉。同学们紧紧握住绳子，身子向后倾，脸憋得通红，双方都是足了劲。麻绳忽左忽右，忽上忽下的僵持着……

对方的拉拉队都为运动员加油打气。而我们班的拉拉队还没来，只能由队员自己喊，结果没有拉拉队员的鼓劲下，输给了四（1）班。

第二场是由四（2）和我们。只听“嘟”的一声哨响，第二场比赛开始了。这下，我们拉拉队的队员鼓足了劲，使劲地为我们打气，“加油！”“加油！”的呐喊声震耳欲聋。最后，我班同学竭尽全力，把绳子拉过了终点线，赢得了第二场的胜利。

第三局，同学们士气更高，一鼓作气，把（1）班也拉了过来，大家高兴地蹦了起来。

这次比赛，我们得了四年级段第三。虽然这次成绩不好，但我懂得了做任何事情只有齐心协力才能胜利！

篇二：我的家乡在黄岩

我的家乡在黄岩，那里虽说没有"上有天堂，下有苏杭的称谓，但在我眼里是十分美丽的。

拥有蜜桔之乡的黄岩的特产当然是橘子啦。要说黄岩的橘子，那可真是让人垂涎欲滴。橘子大家都见过，圆溜溜的，黄澄澄的。如果剥开，可以看见一瓣瓣月牙儿似的果实，像同胞兄弟似的挤在一起，再剥掉一层薄薄的橘膜，就可以看见里面一粒粒饱满诱人的果粒，此时的你想不品尝一下都难。要说我们黄岩的民风，那可真谓是淳朴哇，只有谁有困难，大家都会伸出援助之手。

家乡风景最美的还数九峰公园了。一走进大门，便闻到桂花的清香，无论你有什么烦恼，只要一闻到这香气，一下子就把烦恼抛到九霄云外了。花坛里的野花也竞相开放，有名字的，没名字的都聚在一起。虽然这些花没有牡丹，玫瑰那样华贵，但这其中含着一种朴素的美，这也让人陶醉。再走近一些，可以看到一棵棵高大挺拔的栗树。咦，这是什么，在栗树下面有一个刺猬似的东西，拿起来一看，才道是栗子。“啪啪啪”几声巨响把我吓了一跳，原来又是几个栗子掉了下来。

一阵尖叫让我好奇，顺着声音过去，我看见了一个似“流星锤”的东西，走进一看，知道这东西叫摩天大轮。呼，这摩天大轮一下子抛地很高，别说上面的人，就是我也有点怕。我又依次观赏了太空漫步，巨龙滑车，碰碰车等，这都让我惊叹不已。

家乡，这个熟悉的字眼，家乡，这幅美丽的图画，家乡，这个美妙的地方。

精选阅读

精选:一次有趣的比赛活动

星期五下午，我们班举行了一次别开生面的活动——指手划脚猜词语比赛。

比赛开始了，第一组的同学上来了，组长抽了一张纸条看了后想了想，立即做起动作来。他的动作在我看来，简直是四不像，但他的组员却挺聪明的，猜对了四个。第二组当然也不例外，照样猜对了四个。可第三组组长周迷做的动作像个怪物。在做跳舞的动作时，全身却是软绵绵的，头，手，脚一阵乱动。我还以为她要瘫痪了呢。

随着时间的流逝，终于轮到我们组了，我兴奋极了。组长开始表演动作了，前三个和最后一个我们都答出来了，就是第四个没猜出来。组长在做第四个动作时指了指自己的眼神，我说是鄙视，组长摆摆手，我又猜，还是没猜着。最后公布答案是“仇恨”，我有一点不服气，你哪一点像仇恨的样子嘛。最气人的是第7小组居然大获全胜。组长吴思琪放过这次做动作的机会，给了最善于表演的胡林涛。胡林涛也不辜负他的组长，居然手脚口并用，让组里其他人全猜出来了，夺得了桂冠。看他们的那高兴劲，真是羡慕死我们了。

活动结束了，但我们依然沉浸在活动的欢乐之中。

篇二：我家的鹦鹉记

我的生日在三月，对我来说是个快乐的日子，但是在三月生日那天我家中的一只羽毛油润，全身胖乎乎，如同毛线球似的红嘴绿毛的牡丹鹦鹉由于妈妈的疏忽，居然拍拍翅膀，扭动着身体，头也不回地飞走了。哼，平时对你这么好，玉米粉、瓜子、大豆……五谷杂粮应有尽有，居然就这么飞了，太无情了。但是也难怪，谁都有生活的权利，谁都有自己的自由，成天在笼子里也还真闷。不想飞出去？除非它是个特号懒虫，在这也住别墅，吃法国大餐。

我们原以为事情就这样过去了，它也自由洒脱了，但我们有时仍为它的吃、喝、住而感到担心。六一儿童节到了，一大清早，阳台像开菜市场似地吵吵闹闹，这边一声叽，那边一声喳，把我们一家三口吵得鸡犬不宁。我们跑出去一看，奇了。那只鹦鹉站在笼子旁，回来找同伴了。久违的好友总是很快乐，笼中的雌鸟当主人，夹了一粒瓜子给雄鸟这位“稀客”吃，两鸟可亲密了。我们也又开心又惊奇，这只雄鸟怎么会飞回来？难道它认家了？它比以前更精神了，毛发蓬松，光亮鲜艳，仍像个圆滚的毛线团……我想把它抓回来，可妈妈说别惊吓了它，有空就让它自己回家看看吧。就这样，虽然我们没有让它进笼，但已经十分欣慰了。

谁说只有鸟类中的鸽子才会送信？我家的牡丹鹦鹉可是个不学自会的神鸟，说不定，它的iq

一次理发(汇编)

今天下午，我去理发了。我往背椅上一坐，理发师首先给我围上了一条白绒绒的毛巾，打了一个结，用夹子夹住，接着拿出了一把梳子，启动电推剪，开始给我理发。

只听见耳边“嗡嗡”作响，像一驾小直升机在我头顶上盘旋。顿时，我脖子后面感觉少了些东西，碎头发掉下来了一些，有点痒痒的，真想用手去抓。

再往下看，碎头发就像一只只小黑早在动，慢慢地往下滑，像一个个足球从山上滚下来。理发师按着我的头，弯着的脖子好难受，像一支弹弓准备发射石头一样，终于理完发了。

看着地上一堆堆碎发，它们曾以时刻跟着我，想不到现在已经成为多余的东西了。

篇二：放飞孔明灯

晴朗的夜空，闪烁着星星点点的微光，那是什么？我仔细一看，哦，原来那是孔明灯呀。放飞孔明灯是过年过节的传统习俗，我也有过放飞孔明灯的经历噢。

除夕那天晚上，我和全家来到什邡广场上。看到周围的人都在放飞孔明灯，我也想亲手试一试。我求妈妈给我买一个，妈妈答应了。

孔明灯买回来后，第一步就是要在上面写上自己的心愿，我的心愿就是能通过自己的努力考上一所好中学，我把这个愿望写了下来，在写下这个愿望的同时，也在激励我要更加努力地学习，朝着这个目标奋进。接下来就要组装并放飞孔明灯了。爸爸用打火机去点孔明灯下方的蜡块，我要用手轻轻提着灯罩，以免被火烧着。但它好像不怎么愿意被我提着，东倒西歪，真是个任性的孩子！我无奈，叫来妈妈帮着提灯罩，这下它总算老实了。但爸爸那边又出现了麻烦：那块蜡始终点不燃，眼看着它被火一点点地消耗，我心急如焚……最后，经过多次地尝试，蜡块终于被点燃了，我舒了一口气。

孔明灯晃晃悠悠地往上升了一点，可它好像对我依依不舍，才升到半空，又磨磨蹭蹭地往下降，真令我哭笑不得。我心里默默祈求：孔明灯啊孔明灯，你快飞吧，千万不要半路夭折啊。

这时，孔明灯借助一股风力，开始上升，它带着我的愿望，越飞越高，越飞越高……

直到它变成了一个光点，随后越来越小，最后消失在了天际，我才如梦初醒，恋恋不舍地离开。

亲手放飞孔明灯给了我许多乐趣，更重要的是，我不仅放飞了孔明灯，也放飞了我的心愿。

精选:补牙一次经历(汇编)

我从小就是在爸爸妈妈的百般呵护下长大的，特别是妈妈，对我处处关心，事事为我想得周全。所以在我的性格里留下了“脆弱”、“胆怯”的痕迹，直到发生了一件事……

那还是我九岁时。有一天，妈妈带我去医院补牙。看着那些令人恐怖的仪器，我不禁心头一颤。医生让我张开嘴巴，他刚把镊子伸进我嘴里，我就一声尖叫，心里的恐惧一下子涌出来。我开始哭闹起来，坚决不肯配合医生的工作。妈妈看了，心一下子软了，她对医生说：“让我抱着他吧！他害怕。”我听妈妈这样说，更加肆无忌惮地哭闹起来。没想到，医生却断然回绝了妈妈的要求：“如果这样，他会更撒娇。你暂时回避一下，放心，把他交给我吧！”说着，连推带拉把妈妈推出了门外，我见没有了“护身符”，只得乖乖地听医生的了。而事实证明，在整个补牙过程中，并没有我想象中的恐怖和痛苦。

原来，有时候，困难和挫折并没有我们想象中那么可怕！只是我们在心里把它放大了无数倍，才使得我们那么脆弱，那么胆怯。自从经历了那次“补牙事件”，我觉得我一下子长大了，变勇敢了，我不再像以前那样整天让妈妈围着我，保护我。从那以后，我还学会了骑自行车、溜冰……，有时还坚持不让妈妈接送，自己乘车上学。妈妈也渐渐对我放开了手脚，我觉得我的性格中又多了“坚韧”、“勇敢”的字眼。

真得感谢那位牙科医生，他不仅为我补好了蛀牙，而且还为我补了一节生动的课——如何变得坚强、勇敢。

篇二：神奇的纸桥

今天上课铃刚响，老师就神神秘秘地走了进来，手里还拿着一张白纸。没等我们发问，老师就说道：“今天我们来做一个实验！”班里顿时欢呼雀跃，是什么实验呢？让我们拭目以待吧。

老师拿出两个粉笔盒放在讲台上，说这是桥两端的桥墩，接着又拿出白纸平放在桥墩上，这自然便是桥面了，一座“纸桥”便呈现在我们面前。就在同学们诧异之际，老师举起第三个装满粉笔的盒子，说：“假设这个粉笔盒是一辆卡车，它要过桥，请问它会顺利通过吗？”同学们议论纷纷，有的说肯定会掉下去，有的说也许能行。总之，各有各的理，我们还是请老师来揭晓谜底吧。我们的目光瞬间都聚集到了老师的手上，等着“卡车”被放到“桥”上的那一刻。“咔”，“桥”马上变形了，“卡车”立刻掉到“河里”。是啊，一张薄薄的纸怎么能承受得住“卡车”的重量呢？

正当我们百思不得其解的时候，老师又给我们出了道难题：怎样才能使卡车安全过桥呢？我们面面相觑，不知道该怎么办。就在这时，不知谁喊了一声：“将纸对折！”对折？我们将信将疑，也许纸厚一点就能承受卡车的重量了。只见老师将纸对折，再把“卡车”放上去，唉，垮了！又垮了！教室里又发出了阵阵失望的叹息，折两次，折四次都没用，还是垮了。（阵阵失望的叹息，一次又一次的失败，为下文实验的成功作了巧妙的铺垫，欲扬先抑！）

此时此刻，角落里有人在小声嘀咕，不经意间冒了一句：“把桥面折成像纸扇一样的波浪形。”（“像纸扇一样的波浪形”形象，贴切的写出了白纸的折法，也给读者提供了具体的想象。）老师立刻采纳了他们的建议，小心翼翼地折了起来，折好后再展开，这时，桥面就像扇子一样。老师轻轻地把“卡车”放在波浪形桥面上。啊！奇迹发生了，“卡车”稳稳当当地立在桥上，就像一位挺立的哨兵。真是太神奇了！一阵唏嘘之后，爱搞恶作剧的我们又悄悄地加放了一个“卡车”，桥竟然还是没垮！（小小恶作剧更加考验了纸桥的承重能力！）教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

可这是为什么呢？老师为我们道破了天机：原来把纸折叠成波浪形做桥面，物体的重量被分散到多个褶子上，所以它能承受更多的压力而不易变形。看来，只要我们善于观察、仔细思考、勇于探索，科学其实就在我们身边。