小学六年级读书笔记大全集锦4篇。

我们该如何学习写一篇优秀的读后感呢？作品令我印象深刻。深入理解文章的内容，领会文章的中心思想，是写好读后感的基础，小学范文网小编为您搜集了“小学六年级读书笔记大全”的详细信息以便满足您的需求，请注意这篇文章仅供参考阅读之用！

小学六年级读书笔记大全【篇1】

期末考试结束，老师发给了我一本书。读了第1章，我懂得了人是怎样诞生的；读了第2章，我懂得了饮食***合理安排；第3章，我懂得了和动物做朋友；读了第4章，我学会了关心地球母亲；读了第5章，我懂得了生物技术的发展。

第1章说人类是由爸妈而来，母亲10月怀胎让我们由一个小婴儿，所以生命来之不易，其次我们应学会爱，说到爱，每一个人都不会陌生，可是要正给这个词下定义，又很困难，可能因为爱是以种发自内心的情感，是一种生命的体验。爱分无私的父母之爱，和神秘的男女之爱。

第2章说饮食是最让人最让人感兴趣的话题之一，吃到底有多重要，饮食与健康有非常紧密的联系。你的饮食是否均衡，一个国家的饮食结构是否科学，对整个国家都是非常重要的。我们需要三大营养素，碳水化合物，脂肪和蛋白质。食品含有添加剂。吃起来不安全。它也会使人发胖。

说到吃，我们还应该考虑动物。从前，动物在地球上快乐地生活。只是因为人类的贪婪，许多植物灭绝了。恐龙是最先灭绝的。在地球上生活了1.7亿年后，它们灭绝了。不仅恐龙，而且几乎75%的物种也从地球上永远消失了。恐龙的灭绝已经成为一个很大的谜。从那时起，我们应该和动物交朋友，而不是为了私利而杀死它们。

我们也应此破坏了地球—我们的母亲。在北极2009年9月英国一**拍下了流泪的冰川全球变目爱，直接引发水灾水灾之后，地质灾害也随着而平，人类与动物也将在劫难，我们应该植树造林。

而我们的文明也随着时间而在飞速发展中。自19世纪以来，生物技术取得了巨大的进步。

读完这本书，我学会了珍惜生命和一切。

小学六年级读书笔记大全【篇2】

今天，我和妈妈看了一部电影叫《狼群之中》。看完后，我有许多感想。

影片的主人公小马库斯由于家庭经济原因被家人遗弃，由父母送给农民放羊。一天，小马库斯被农场主的管家送到寂静谷，和农场主的老牧羊人安塔纳西奥住在一起。这个寂静的山谷里有许多野生动物，包括狼等凶猛的动物。

老牧羊人安塔纳西奥教马库斯如何在寂静的山谷中生存，如何捕捉兔子、野鸟和其他动物，以及如何与狼相处。后来，马库斯和其中一只狼罗伯托成了好朋友。老牧羊人安塔纳西奥因为感冒没有药医治去世了，留下小马库斯一人孤零零的生活在寂静谷里，与狼群及他的好朋友----一只可爱的白鼬相依为命。

后来，马库斯的手断了，没有东西吃。罗伯托帮他找到食物，这让我很感动。原来狼也有感情。

看完了这部电影，我觉得马库斯的胆量与生存的毅力是值得我们学习的，在生活中，我们还会遇到许多困难，但我们不能退缩，要像马库斯一样勇敢面对。与马库斯相比，我们现在的生活更美好、更幸福。所以我们应该珍惜来之不易的生活，学习他关心他人、与朋友同甘共苦的精神。

小学六年级读书笔记大全【篇3】

我曾经读过一篇作品叫《祖父》，里面的故事深深地感动了我。

文中有一位这样的爷爷，他的手很难看，手背黑褐色，像岩石的颜色，手指又短又粗，手掌上的老茧有硬币那么厚。他有一位孙女叫莎莎，因为父母进了狱，爷爷在她1岁的时候，把她从城里抱到了乡下。而莎莎因从小干活也拥有一双和爷爷差不多的手：

一双黑红相间的小手，手掌厚实，手指又短又粗，粗犷而灵动有力。

萨莎的祖父是一个石匠，她很穷，但她很懂事，只有五岁，所以她跟着大孩子去挖野菜；十岁以后，她可以帮爷爷搬一块小石头。很快萨莎的父母出狱了。他们把萨沙带回了城里。但是回的城里的莎莎并不快乐，因为同学们都因为她那双手而嘲笑她。

一天她在街上漫无目标地逛着，走着走着，她走进了一家商店，买了一副雪白的尼龙手套，突然，她想起了爷爷，想起了她和兰姐姐一起到城里为爷爷收购手套……

萨莎的故事让我受益匪浅，这让我想起了我的故事：我爷爷是个农民，他也有一双像萨莎一样的手。爷爷从小最爱我。他无数次为我洗手，但我从未为爷爷洗手。

但自从我读了这本书，我就下定决心要像萨莎一样孝顺我的家人和爷爷。有一次，劳累了一天的爷爷吃过晚饭后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爷爷身后，为爷爷敲起背来，他见到我在帮他敲背，爷爷忙说：“好了，好了，不要敲了，去玩吧。

”“没事儿，反正我闲着也是闲着，还不如做点有意义的事情嘛。”我答道。爷爷满脸欣慰地说：

“我的孙女懂事了，长大了，哈哈……”

俗话说“百善孝为先”，我们身为炎黄子孙，应该把中华的传统美德传承下去，这是我们学生要做的事情。

小学六年级读书笔记大全【篇4】

在寒假里，我看了《乌龟借伞》一文，文中的乌龟那种高尚的品质值得我们学习。

夏天的中午，太阳晒干了乌龟，于是他向鹤借了一把伞。因为鹤住在天宫里，乌龟等了30年才到达。它就把伞换给了灰鹤。

乌龟多么守信用啊！古语有云：“有借有还，再借不难”。这篇*讲的是诚信的重要性。诚实就像种子。只要我们真诚地灌溉，它就会生根发芽，开花结果。

读到这篇文章，我不禁想起了一件四年级的事。星期四的一天，小萍忘了带笔，我把笔借给了她，放学时，她拿着我的笔，走过来亲切地对我说：“我还要等爸爸来接我，我还想做一下作业，你能让我把它带回家，明天就还你，好吗？

”我微笑着说：“好啊！没问题。

”小萍的一句轻声的多谢在我耳边回荡。

第二天，我病了，请假一天。这天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班门口。但是当上课铃响的时候，小萍看到我的座位还空着。

下课后，小萍让住在我附近的同学知道我病了。中午放学后，小萍和她父亲来到我家，把钢笔还给了我。那刻，我感动得流泪。

小萍对我说：“谢谢你借笔给我做作业，现在我把笔还给你。”我激动地说：

“其实你不用来我家还笔，况且我也不急着用，你大可以下星期一再还我也不迟啊！”小萍焦急了，说：“不不不，这是我的承诺，我答应过你今天还，我就一定能做到的。

”我对着小萍笑了。

小萍如乌龟一样，有着多么崇高的品质啊！

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小学六年级读书笔记作文(3篇)

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小学六年级读书笔记作文【篇1】

本学期第一节课我们学***篇文言文，题目叫做《学奕》。这一文言文主要讲了：奕秋是全国着名的下棋高手，他收了两个**，其中一个一心一意的听奕秋的教诲，然而后一个表面上是在听奕秋的教诲，可心里却想天上将有天鹅飞过，我便拉弓搭箭射天鹅。

两个人虽然在一起学习，可是后一个却比前一个差一些，难道是因为后一个比前一个笨一些吗？回答：不是的！

本文告诉我们“三心二意”在学习上的区别，所以我们在学习上不应该是三心二意。这种事例在我们身边也随处可见。

小时候，还不会吹泡泡。有一天，老师教我们制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的“母亲”。老师在叫的时候，我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时，心中不禁美滋滋的一不小心还笑出了声。

同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我，我才回复理智。老师给了我们每人一杯，一根吸管和一袋小泡泡。

我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好，跟着老师去加水。当几个学生已经在吹泡泡的时候，我不禁有些急躁和不耐烦。

到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水，用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了~可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来！这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说：“只是水放多了泡泡剂放少了！

”然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说：“看你以后还敢不敢上课不认真听讲！”说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。

从那以后，我再也不敢不上课听讲了。

这就是《学奕》一文要告诉我们的道理。三心二意与一心一意学***效果是截然不同的不是吗？？所以我们对待应该一心一意！！

六年级:冰莹公主819

小学六年级读书笔记作文【篇2】

地球上的每一个生命，无论强大还是柔弱，都应该得到平等的尊重。昆虫，这些飞行于天地之间，自古以来就与我们生活在一起生活在这个地球上，与我们却很少去关注过它们。因为：它们的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。读了这本书，心中深深受了感动，原来众生平等，每种生物都有自己的精彩，甚至远远超过了我们人类。

昆虫们和我们一样，也在不断地说着话，唱着歌，跳着舞。在属于他们的乐园里。在城市或田野中行走时，一座被遗忘的花坛，或是一段尚未整修的河堤……也许都有它们的身影。或许连草根底下也会成为它们的乐园。

你听，瑟瑟演奏的螽斯，尽兴弹琴的蟋蟀的，狂热唱歌的蝉儿。你看，雪地忙忙碌碌的瓢虫，优雅翻飞的蝴蝶，身影矫健的蜻蜓，它不是都显得很快乐吗？

在这个动物王国中，一汪水洼可以养育许多蜻蜓或是影子幼虫;一滴露珠就能滋润一只小甲虫，一块石头下的缝隙就能成为一对蟋蟀提供一个安乐的家，昆虫无处不在地谱写着或艰辛或顺利的生存的故事。只是我们平时没有注意它们的笑声和窃窃私语，忽视了它们的舞蹈罢了。

这些小小的昆虫，我们难道不应该去观察、发现它们吗？只要你仔细的观察，它将会给你带来无穷的收获。

小学六年级读书笔记作文【篇3】

寒假中，我读了一本名叫《中国梦》的书籍，这本书使我深受感触。

这本书主要讲了中国梦的本质内涵，中国梦的由来、践梦人、圆梦人，还有提倡大家拥抱“中国梦”。2020年3月17日上午，国家主席***指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。

”中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的一个大的美梦。读这本书，我真的明白什么是中国梦！

万里长城，见证者中国悠久的文化历史；五星红旗，反映了我们中国团结、和谐，社会风气好；“神舟十号”的发射成功，让中国得以跻身世界航天强国之列；奥运盛会的成功举办，使国际社会见证了中国的大国风范！我看见一条金龙在蓝天上飞翔！！！我出生在这个伟大的时代。虽然我只是一个小学生，但我也梦想成为一名翻译和作家。

虽然中国已经成为一个繁荣、强大、和平的国家，但我相信，如果每个人都有梦想，并为之努力。那么中国一定将更加繁荣富强！中国有些地方不如外国。我希望长大后能成为一名翻译人员，与国外有良好的沟通，把国外先进的科学技术、不同的人文理念带到中国来。

在对外交往的过程中，也可以促进中国与其他国家的友好交往，使中国与其他国家的关系更加和谐，使中国更加和平！我也希望我能成为一名兼职做家，因为书籍是人类进步的阶梯。只有多读书，人们的文化水平才能提高。希望大家能从这本书中更多地了解党的好政策，让人民生活得更好！

同学们，让我们为心中的梦想而努力，为中国的进一步发展贡献力量，为中国梦喝彩！

六年级:爱渝公主钟渝

六年级读后感范文大全集锦

您是否好奇“六年级读后感范文大全”的故事 接下来请阅读，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，在看过作者写的作品后，难免对某些事产生新的想法。 在阅读时将主要思想记录下来，可以写出有分量的读后感。

六年级读后感范文大全 篇1

最近热播的一部电视剧《青盲》大家一定看过吧。没错，这部片子十分精彩。讲述了一个在苏联留学的地下党“小猫”，在一次执行任务中不幸被抓，被关进了关押高级战犯的白山馆。地下党得知消息后，派出王牌特工张海峰去营救“小猫”。在营救过程中碰到了自己的同志冯进军，他们俩齐心协力，挖地道，设机关，了解地形，排雷……克服了重重困难，就在越狱计划有望顺利成功的时侯，竟被敌人发现了，一切前功尽弃。就在这千钧一发之时，遇到了白山馆创建人的儿子房宇，他给张海峰一行提供了很大的帮助，最后“小猫”终于越狱成功。

一直把这部电视剧看完，我悬着的一颗心终于放了下来。那紧张、充满悬念的剧情，让我为地下党的安危捏了一把汗。共产党那坚强不屈的斗志和毅力，实在是令我敬佩不已，正是因为他们抛头颅，洒热血，不怕敌人的严刑拷打，不受美女金钱的诱惑，视死如归，才让党的'事业蓬勃发展，才换来了全国人民的解放，才让我们现在过上幸福自由的生活。同时，我对残害共产党的国民党特务也产生了无比愤恨之情，他们是衣冠禽兽，是腐蚀了正义的灵魂，他们滋养了邪恶的意念，他们的所作所为，令我嗤之以鼻，令我恨之入骨。

同学们，请珍惜现在我们拥有的一切吧，这可是先烈们用生命和鲜血换来的呀！

六年级读后感范文大全 篇2

也许，他们不是世上最闪耀的明星；也许，他们不是世上最英明的领导；也许，他们不是世上最富裕的老板… …但，他们是人类中最杰出的园丁，培育小草茁壮成长的园丁！

他们，就是我们敬爱的老师！

你是否想过，在你抱怨作业多的同时，老师却要比你付出更多的时间、更多的汗水；你是否想过老师批评你时，老师的内心其实也一样难受、充满纠结；你是否想过，老师每天早起晚归，从春风拂面的小姑娘，成了一位皱容满面的中年人！把青春奉献给了讲台、奉献给了未来的大树。所以，让我在这对老师说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

《我的好老师》这本书中，有的老师为培养祖国的下一代自掏腰包，为学生买单付学费；有的老师为保护祖国的希望，在地震中撑起门框，把生的希望留给了孩子；还有的老师为劝学，连家也送给了学生，只为让孩子有学知识的权力。那一刻，他们多么像父母，把浓浓的爱都无私地给了我们。

在我生命中出现的老师，都是我人生的贵人。像妈妈一样呵护我、鼓舞我！像爸爸一样严厉有加，疼爱不减！他们的话语让我一辈子受益无穷,“一句话，一辈子！”

我就有过这样的亲身体会：

刚上一年级时，在一次抄写作业中，我的字写得“龙飞凤舞”。我们当时的班主任*老师毫不犹豫，让我重写！但重写之后，虽有进步，但依旧不顺眼。我心里很不服气地想，字有什么关系，只要成绩好就行了。于是，*老师语重心长地教导我：“励卓远呀，励卓远，你的头脑是灵光，但字写得不好，就是态度不端正，态度不端正，你的成绩就会下降！”我心里顿时凉了半裁。这时，*老师话锋一转，鼓励我：“你以前写拼音，写得最差，后来通过你自己的努力。拼音写得很棒了。现在写汉字也一样，只要你用心去做，肯定也能写得很好。老师相信你一定能够做到的！”我热血沸腾，从那时起，我暗暗下决心，一定要把字写好。这一句话，就是*老师给我最好的礼物。

在我们漫长的人生中，除了家人，老师是我们童年中接触时间最久的人。他就像雨露，让小草茁壮成长；他就像基石，让高楼坚不可摧；他也是灯塔，掌握着船只航行的方向。

“谁言寸草心，报得三春晖！”老师，感谢我的生命中有你！

六年级读后感范文大全 篇3

我读过的书有很多，其中，最喜欢的是英国作家迪福的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书吸引住了，鲁滨逊那沉着勇敢、坚持不懈的精神，深深地震撼了我。

书中，鲁滨逊·克鲁索在一场可怕的风暴中沉船落难后，来到一片凄凉的无人小岛上，鲁滨逊称它为“绝望岛”。岛上什么也没有，鲁滨逊依靠自己的双手与智慧，用简单的工具，自力更生，自食其力。经过努力，他不仅有了自已的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的`水手，乘船离开了荒岛返回英国，才结束了28年的荒岛生活。

看完这本书，鲁滨逊那种勇敢面对、不怕困难的精神使我深深感动，我要像鲁滨逊学习。

记得小时候，爸爸让我学骑自行车，爸爸先扶着车尾让我骑;我骑了一段路，不知爸爸什么时候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一点儿皮，我有了畏难情绪;但我想起鲁滨逊那坚持不懈的精神，又坚持下去。我克服了重重困难，摔了好多跤，最后终于学会了骑自行车。

我们每个人都要学习鲁滨逊不怕困难、勇敢战斗的精神，在人生路上夺取胜利。

《鲁滨逊历险记》讲的是英国水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到一个无人荒岛上，开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。盖房子、种粮食、造木伐、养牲畜。用树条编萝筐。让自己生存了下来，还救助了野人“星期五”，教会”星期五”好多文明。在整整28年的自救过程，这座无人的荒岛被鲁滨逊建成了一个世外桃源。最终回到了阔别28年的家乡。

鲁滨逊这种乐观向上。百折不回的开拓精神和可贵的品质深深地感动了我。读了这本书，我感到很羞愧。因为我在生活上。学习上都是怕困难。畏手畏脚的。比如我在学自行车的时候。爸爸在车子后面扶着时，我就会骑。但是只要爸爸把手放掉，我就骑得摇摇摆摆，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住车，我就再也不肯学骑车，所以到现在我还没有完全学会骑自行车。

生活中是这样，在学习上也是这样。只要碰到难的题目或要背诵课文时，我就觉得很”头痛”，嫌麻烦。特别是数学向来不好的我，只要看到数学题目，就想马上逃走，稍微难一点的题，就不想动脑，尽管妈妈说题目并不难，稍微多想想就能马上做出来，但我还是觉得难。导至我的数学较差。

想起自己胆小怕事。碰到困难就退缩的样子，我感到非常惭愧，鲁滨逊的乐观向上，百折不回的神让我感动，使我下绝心要在生活中，学习上克服困难，艰持不懈。

六年级读后感范文大全 篇4

今天，我读了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是一去不复返的。

这篇文章是朱自清写的，文中曾写道：“但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次。“燕子去了，又再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”，可是时间去了，便再也不会回来了。

从古至今，有许许多多关于时间的名言：“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“少壮不努力，老大徒伤悲”……这些名言都在告诉我们时间是宝贵的，要珍惜时间。

的确，时间是宝贵的，不是用钱就能买到，即便花再多的钱，时间也不会多出一丝一毫。同时，时间又是易逝的，在不经意间，它便轻轻悄悄地离开，不再回来了。正如作者所说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”

作者在文中感叹他的时间流逝得太多，我又何尝不是如此?虽然我已经过去的时间不如作者多，但也有四千多日子已经从我身边无声地流逝。我想挽回它，却又无法挽回，因为它已离开，一去不复返。于是，在我的懊恼中，在我的悔悟中，时间毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告别。

人，只要抓住每一分每一秒的时间，努力学习，努力工作，努力劳动，才能实现理想!

这学期，我们学习了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪浅。

这篇文章主要写了：时间是无声无息的，是一去不复返的，写出了时间流逝的匆匆以及作者发出的感慨。

它使我明白了：一个人的生命是有限的、匆匆的，我们应该在有限的生命力，做出无限的有意义的事，珍惜时间，努力学习。

作者在写这篇文章时，已经有了一些成就，可他自己还认为没有好好利用时间，可我，在取得一次好成绩后，就认为以前的时间花的很有意义，便不再复习，写完作业就玩，浪费了许多时间。

时间老人确实是无情的，可它也是公平的：它给贪玩的人惩罚、给努力的人奖励。虽然如此，它也不会留恋任何人，匆匆的向前走着。《匆匆》使我明白了时间的珍贵，因此，我要珍惜时间，让我的生活有意义，不再枯燥。

《匆匆》让我改变了许多，《匆匆》让我懂得了惜时;《匆匆》让我感受到了时间老人的无情;《匆匆》我明白了时间去的有多匆匆;《匆匆》使我懂得了······

掐指一算，我以白白浪费了四千多日子，可我才刚刚知道悔改，多么想回头再来一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜时间，不让时间白白浪费。

同学们，“往者不可谏，来者犹可追”。过去如果你和我一样浪费了时间，那就从现在开始抓紧每一天吧!只有抓住了今天，才能拥有明天。让我们一起努力吧!

古今中外，不管是“盛年不重来，一日难再晨”的感叹，或是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的惋惜，都让我们感受到了时光的足迹。这些古人留下的经典名句，并未唤醒人们昏睡的心灵。自从我读了朱自清的《匆匆》后，闭上眼，时间好像从我身边飞过，我感到了阵阵寒意，不禁为自己白白浪费了那么的时间而后悔了。

这本书主要讲了大自然的枯荣也是时间流逝的痕迹。时间就像针尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，无声无息，时间在生活中不经意的小事中流逝，作者表达了自己不甘虚掷光阴力求上进的精神。江水东去，卷着浪花，再也不会重来，生命耗尽，也不会再来一遍。但是，却很少有人在乎时光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候”，季节可以轮回，但时间呢?今天过去了，尽管还有明天，但再也不是今天了。一生过去了，也别奢望有下辈子。

想起我每天虚度了那么多的时光，真够可惜的。“八千多个日子针尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”想起这句话，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，写了那么多文章，可他不满足于现状，还认为自己八千多个日子虚度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波澜了。我先前还挺满足于现状，认为自己就是时间的主人，为自己取得了一点小小的成绩沾沾自喜。现在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光阴利用起来，那能干多少事呀!如果每天起床后读会儿书，而不是眯在床上胡思乱想，那么多的光阴也不会白白流逝呀!

其实，我应该学习鲁迅先生珍惜时间的精神。鲁迅少年在“三味书屋”学习时，家境不太好，为了给父亲买药，每天往当铺跑。有一次，他为了去拿药，误了上课的时间，被老师严厉地批评，他下定决了再也不迟到。为了时刻提醒自己珍惜  时间，他在课桌上刻下了“早”字，不断督促自己。在后来的日子，他再也没迟到过。鲁迅先生曾经说过：“我总是把别人喝咖啡的时间用来读书，”这所以能成为名人，正是因为他把自己的时间好好利用起来，使匆匆来去的时间发挥它的作用。

时光不等人。或许一转眼，我也将成为一位白发苍苍的老人。为了使我短暂时光留下痕迹，那么我更不能虚掷光阴影，要力求上进。争取使有限的生命创造出无限的价值。让我的生命过得更加光彩!

六年级读后感范文大全集锦7篇

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编精心收集整理的六年级读后感范文大全集锦7篇,带给大家。欢迎大家参考阅读。

六年级读后感范文大全【篇1】

今天我看了红书《军旗下的将星》之《劳山之战，韩先楚升任团长》。韩先楚是我国战争年代的一员谋将。1934年11月，韩先楚接到上级下达的战略转移命令。

韩先楚召集部下说：“我们要突破敌人的防线，大家做好打硬仗的准备。”11月6日开始行动，第二天歼灭了一个营，通过了第一个防线。

接着来了两个团。红军连续进攻后，两个团也被我军歼灭。又经过两天急行军，战士们非常疲惫，这时敌人的107,117师的两个支队和六个团从东南两面攻击红军，经过激战，歼敌一部，敌人撤退，后又配合我军74师向敌人发起猛烈地进攻，敌人乱作一团，我军共歼敌4000余人。经过十个月无数规模的战斗，我们终于完成了历史性的长征。

为了消灭红军，蒋介石进行了一次围剿。在路上，有一座山叫劳山。红军埋伏在这里等待国民党的到来。一天过去了，两天过去了。当我们放松的时候，韩先楚会做我们的思想工作，鼓励我们持之以恒。第三天，敌人终于来了。当他经过前面最危险的地方时，他放松了。谁知道这里有埋伏！

战斗一打完，敌人就缩向中心，最后全部歼灭。这仗后，韩先楚升为团长。这个故事让我想起了红歌《没有共产党就没有新中国》。

没有革命先辈用鲜血和汗水打下的江山，就没有我们繁荣的新中国！在学***要学***楚的坚持再坚持来对付难题，在学***式上要多动脑，多想好的适合自己的学***。争取在学***大的进步。

家长感言：平时孩子喜欢看这些打仗方面的书籍，今天我和他一起看了《军旗下的将星》这本介绍开国上将的红书。孩子很喜欢里面的小故事，他对过去战争年代发生的这些事，都非常的感兴趣，在我讲解的过程中使孩子了解了不少历史知识，知道了我们现在的幸福生活来之不易，激发了孩子的爱国热情。

通过这种形式的读书，我告诉孩子要好好读书，长大后把祖国建设的更加强大，给了孩子一个好好读书的动力。但愿他能有所感悟。

六年级读后感范文大全【篇2】

诚信是为人之本，它是人们精神的支柱。没有它，就像一条鱼离开水，世界就没有光。正如孔子说过：

“言而无信，不知其可也。”今天，我读了一本名为《值得坚守一生的承诺》的书，令我受益匪浅。

这本书主要讲述了从古至今许多关于诚实的故事。它教会我们要诚实。

诚实可以理解为诚实和忠诚。我的生活中也有相关的案例。在一次英语测试中，我获得了100分。我就像中了大奖一样开心！

当我读报纸的时候，我突然发现我有一个单词拼错了，但是没有扣分。我疑惑不解，又反反复复地看了几遍试卷，最终确认是老师忘记扣分了！现在面临的就只有一个问题了：

究竟要不要跟老师说呢？经过激烈的思想斗争，我终于决定：告诉老师！

下课以后，我把那道改错的题告诉老师。老师把卷子拿过去，看了一会儿，然后掏出红笔，将“100”改成了“99”。虽然100分不见了，但我得到的是心灵的平静和幸福。

做人不仅要诚实，还要讲信用。书中有一个小故事让我印象深刻：一个在日本留学的中国学生在餐馆洗碗。

老板要求每道菜洗7遍，但留学生不答应，最后被老板发现并辞退了。后来，这个城市的人不欢迎这个留学生。他非常后悔，只好到另一个城市重新开始。那位留学生因为少洗了两个盘子而导致如此的结果，真的不要轻视讲诚信啊！

诚信像一轮明月，只有与星空相伴，才能使生活更加和谐；诚信像一个砝码，在生命的天平上，放上它，才会使生活更平衡；诚信像一眼泉水，带领我们洗尽虚伪，露出真诚。

六年级读后感范文大全【篇3】

望着手中的书本，我不由自主的脱口而出：“真是人獒情深啊！”

《最后的獒王》这本书讲的是：金獒冈日森格与黑獒那日闯荡草原的故事，其中有许多人与獒情深的故事。藏獒忠诚于主，懂得恨、爱、斗、感恩的形象深深地印在我的脑海里，这是我长久无法忘怀的。

书中，人们对藏獒的感情达到了普通人无法理解的地步。人和藏獒可以不惜一切代价保护对方的生命，包括自己的生命，保护彼此的完整性。书中，冈崎骏身受重伤，几乎站不起来。他应该尽快接受**。

但它一次又一次挣扎着站了起来，尽管疼痛像锥子一般刺着它的周身，但它仍不放弃，凭着坚强的意志，去营救它的主人。路途中，它没有发现一个枪口在对着它，但随行的白主任发现了。他急忙跳起来，用身体保护它。

枪响了。他倒下了，没能再站起来。它，却完好无损。

看到这儿，我已热泪盈眶。主人遇险时，藏獒不顾一切地抢救；当藏獒有危险时，一个毫不相干的人却不顾生命营救。是这种力量使暴怒的雪崩突然变得温情脉脉，让那么多巨大嶙峋的冰石，那么多掀天揭地的雪粉，在离他们二十步远的地方戛然而止。

藏獒与人之间的感情超越了人间所有的情，这种情不只是单纯的狗对人的忠诚，人对狗的喜爱，就像是生死相依的亲人一样。

人獒情深。藏獒与人类感情的故事也会一代代的传下去，传下去。

六年级读后感范文大全【篇4】

玛丽·居里这个名字已经成为一个永恒的传说，一个美丽而不朽的传说。玛丽·居里是个美丽的人。她是美的化身。她创造了一个淡蓝色的奇迹。

她的美丽形象深深地烙在每个人的心中。她的身姿散发着耀眼的光芒。她的事迹被后人传颂。

她的业绩被载入历史的长河中。

居里夫人是一个伟大的人，但她不骄傲，不炫耀，只是在默默无闻地做她的工作。她谦虚谦逊。她本可以享有任何荣誉的。她收到的奖金足够她过余生了。但她没有，她没有留下任何奖项或荣誉。

一切名利在她眼里都是过眼烟云，没有什么能让她停下迈向科学桂冠的脚步。这样的人难道不应该受到人们的赞赏吗？这样的人难道不应该享有至高的荣誉吗？

她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上的一块永远的里程碑。她发现了镭，功不可没。这浅蓝色镭是如此美丽，但谁知道它来之不易。

居里夫人为了提炼纯净的镭，搞到一吨可能含有镭的工业废渣，一锅一锅的冶炼，然后再到废棚里化验，这是多么艰辛啊！她不在乎名利名利。她只是追求科学并为之做出贡献。这样的她被后人所敬重、追捧。

河北衡水枣强县第三小学六年级:李凯昂

六年级读后感范文大全【篇5】

本文是小学关于小学六年级读后感的继父的爱仍旧温暖——读《继父泪》有感，欢迎阅读。

我父亲是座高山。他用肩膀养家。他的爱如细雨，使干燥的心灵得到灌溉；他的爱就像阳光，让冰冷的心充满温暖。而有一种“父亲”，他并没有和孩子有血缘关系，可他对待别人的孩子比自己亲生的更细心，他的爱朴实、憨厚、深入人心，他的爱绝不亚于亲生父亲的爱，那种爱仍旧美好、温暖。

——题记

一个小男孩省省在7岁时奶奶和爸爸就相继去世，生活的重任不得不让他的母亲改嫁。而且他总觉得继父一定很恶毒，所以对继父充满敌意。他的继父是一个单纯诚实的人。他照顾他的祖父没有一丝异味。地里的庄稼没有枯死，而且非常繁荣。

声声的继父有一个比他小3岁的儿子。时光悄然流逝。声声上高三时，继父感染了晚期肺癌。然而，继父仍供养声声上学，让儿子辍学打工。继父终究是倒下了，当声声知道继父是肺癌晚期时，他嚎啕大哭，一声久违的“爸爸”终于脱口而出，继父听了这句他等了十二年的一句话，安详地闭上了双眼。

当声声为继父整理遗物时，发现了一张录取通知书，原来那年“弟弟”也考上了县一中，而继父为了供他上学，狠心让“弟弟”辍学打工……一切都晚了，声声知道了这12年来继父对他的爱胜过自己的孩子时，他愧疚不已，他说：“爸爸，如果您还活着，我就是结草衔环也要报答您的恩情呀！”可是再多的眼泪也换不来憨憨的父亲了。

看完这篇文章后，我立即流下了眼泪。 我继父简单的爱情，不需要用优美的语言来装饰，已经深深植根于人们的心中。那种爱不是物质上的，而是精神上的安慰。继父之爱虽不惊天动地，但它带给人们一种安慰，一种感动，一种对泪腺的冲击。

继父用他的爱在寒风中点燃了温暖，他的爱比他自己的父亲更照亮了夜晚的光明！在这里我想说：“继父的爱仍旧可以融化冰雪；仍旧可以温暖我心；仍旧可以更加美好；仍旧可以点亮生命。

”父爱有很多种，而这也是其中之一，它们都有一个共同的特点：都是那样美好、温暖。

六年级读后感范文大全【篇6】

读《永远讲不完的故事》有感

老师曾给我们发过这么一本共读书目《永远讲不完的故事》。当时可能是心情不爽吧，从来都是喜欢看书的我看到那么厚的一本书，就将它撇在了一边。但这本书收好后，我一直无所事事，我从同学那里听说这是一本好书！

我就忍不住心痒痒啦！于是跟老爸软磨硬泡，他终于答应给我买了它。

这本书主要是介绍了一个叫巴斯蒂安的小男孩从卡尔先生的书店里偷了一本书《永远讲不完的故事》，并逃课来看这本书。这本书分为两种颜色——红和绿。红字部分写的是巴斯蒂安，绿字部分写的是书中内容。

书中的幻想王国似乎是虚无主义的。住在那里的精灵们渴望给象牙塔里天真的女王写信。不幸的是，天真的皇后病了。他派凯龙带奥林去亚特莱尤，请他为幻想王国进行一次伟大的探险，寻找一个能够拯救幻想王国的人。阿特莱尤这一路上困难重重，甚至还差点儿被虚无吞噬。

我不得不承认作者是多么成功，而紧紧抓住我心的情节让我预感到，拯救幻想王国的人是在读巴斯蒂安。果然，亚特琉探险队只带回了一个答案——只要给天真的皇后起个新名字，幻想王国就会得救，她的病就会好起来。但是，因为人们都不会了幻想，所以无法记起，无法找到通往幻想王国的路，更无法拯救幻想王国。

他看到天真女皇的提示，大喊了一声他给天真女皇取的新名字“月亮仙子”，巴斯蒂安来到了幻想王国，成功的拯救了幻想王国。但是他的虚荣心，他的骄傲，还有在他拯救幻想王国的同时，使他一点一点地失去他在人间的记忆，让他一点一点推开挚友阿特莱尤，以至于他在最后差点儿回不了人间，回不了爸爸身边。

看完后，我哭了。为巴斯蒂安有阿特莱尤这么一个挚友却到最后才明白才珍惜才后悔；为巴斯蒂安在幻想王国那些越来越狂妄自大的行为；更为人们的生活没有了幻想，放弃了幻想，遗忘了幻想！至少对我来说，幻想是一件很重要的事情。它能给我的生活增添许多色彩，点缀许多美丽的蕾丝，度过许多无聊的时光，丰富我的想象力，提高我的写作水平！

我不明白。我不明白为什么人们的生活中没有幻想？因为没有这个时间，这个空闲吗？要拼命赚钱赚钱，一点点的时间都挤不出来吗？

可是人们都是赚了钱就想赚更多的钱，那么，又要更加卖力，那么，岂不是更加没有了时间！！？生活一直是三点一线吃饭睡觉。你不觉得很无聊很累吗？！这样子反反复复，会快乐吗？

腾一点时间出来幻想一下，给生活添些鲜艳的色彩，美妙的音符，俏丽的点缀，使心情愉悦，每一天都可以心旷神怡，神清气爽，然后再工作，不是可以提高效率么？吃饭，不就会胃口好些么？睡觉，不就会做些好梦么？

幻想，难道就不重要么？！

我想，作者写这本书的意愿应该是想人们意识到幻想的重要性，想让人们的生活中可以有幻想的影子存在，想让人们的生活更加丰富多彩，想让世界上有更多的人拥有一颗童心，想让世界更加美好。然而，现在，却只有小孩子可以做到。希望有一天，大人们能够找回自己长久以来的幻想，给他们现实的思考和实践，并增添一些精彩的想法和乐趣！

而且，我想用我自己的行动去感染我周围的人，让幻想精灵在我们的世界畅通无阻！

我们的人生就是永远讲不完的故事，我希望我们都可以谱写出优美的篇章！不是用笔，而是用我们的行动，我们的思想，我们的品质！愿这永远讲不完的故事精彩绝伦！

六年级:寒雨暖阳

六年级读后感范文大全【篇7】

你听说过一个叫猫耳坑的地方吗？你认识由由和小胖吗？你知道白叔小怪车吗？

让我来告诉你吧！猫耳洞是一个非常神秘又趣的地方，在那里你会有意想不到的惊喜！因为她是一个善良可爱的小女孩，她那胖乎乎的小脑袋里总有一些奇怪的想法。

这个暑假对他们来说很不寻常，因为他们在这里

一个叫猫耳洞的村庄！

在去猫耳朵洼的路上，两人研究了半天路边的毛驴，和藏在地里的刺猬一家打招呼，还遇见了一只会变颜色的大鸟，最让他们感到神奇的，是地里的一座小房子。小房子木格子窗，木栅栏小门，静静地躺在地上。房子是黑暗的，仿佛它包含了一个无法言说的秘密。

猫耳洞的美景和活泼可爱的动物让你流连忘返，也让我找到了这个小房间的独特魅力。走近房子，突然，从里面蹿出一只野兔，飞快的钻进绿地里逃走了。由由被这突然蹿出的兔子吓了一跳，接着一屁股坐在了地上。

这让路上的小胖子远远地看到了，他很兴奋。小胖冲到茅房门口，一拽柴门，只听扑啦一声，从房子里飞出一只大鸟！大鸟先是贴着小胖的头顶飞过，然后“嗖！

”的一声连跳带蹿的冲进庄稼地里，最后扑棱着翅膀慌慌张张的飞走了。只见它头顶上有一片鲜红的羽毛，在绿色的田野里，那一点红如火一般艳，大鸟翅膀和尾巴上的羽毛，是幽幽的蓝色，给太阳一照就像蓝宝石的颜色一样，闪着神秘的光呢！更显得灵气十足。

小胖上前去追。经过一些困难，他终于赶上了，把它放在车上。由由给它起了一个名字，叫“稀奇鸟”。几分钟后，小胖突然尿尿，只能捂着眼睛。这时，这只稀有的鸟跑掉了。

小胖准备去追，但一想还要赶路，追了一会儿没追上，又回来了。

他们坐上了车，赶起了夜路。我在月光下看到了一只小刺猬。 白叔叔给了他一个办法。 他很镇定。它在路中间走走停停，竟然还对小汽车摆开了pose，好想知道车上的人正看着它呢。

小胖又去追小刺猬了，哎，小胖实在是对动物太喜爱了。白大叔又催了。小胖听了白大叔的话，只好上车了。在回来的路上，车里有一只小刺猬。小刺猬的脸很嫩，前天晚上在白大叔的瓜田里捉到了。

读完了这本书，令我有身临其境的感觉。让我感受到与草和动物零距离的接触，它们一起呼吸着蓝天下的新鲜空气。深深感受到我们乡村风光的魅力！

开始明白了人们所说的人与自然的和谐相处的含义，大自然是人们的好朋友，我们保护大自然，就是保护我们自己的家园！就像你一样，即使珍稀的鸟是神奇美丽的，你也让它走了，因为它属于大自然！小伙伴们，我们假期里也可以像由由和小胖一样去乡村感受一下大自然的魅力，最重要的是，让我们携手来爱屋我们的大自然！

[推荐读后感] 六年级读书笔记

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？为此小编特意整理了“[推荐读后感] 六年级读书笔记”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

这本书主要讲的是安妮的成长故事。安妮原来是孤儿院里的一个孤儿，她长着一头红色的头发，满脸雀斑，整天幻想着自己的泡泡裙，她想有一个完整的家庭，不知道什么时候才能实现。

有一天，安妮的命运被改变了——她被马修和马瑞拉兄妹俩收养了，后来供她上了小学。一开始老师不喜欢她，安妮想让老师刮目想看，于是认真学习。学习过程中，她于同学戴安娜成了好朋友。戴安娜不断地鼓励着她，而且她自己也很努力，每次考试都是第一名，最后考上了大学。在她即将迈入大学校门的时候，马修过世了，她选择留下来照顾体弱多病的马瑞拉。安妮坚强地扛起了照顾马瑞拉的责任，她在绿山墙做了一名老师。

读了这本书，我的感想是：安妮是个坚强的女孩，她的学习成绩很好，经过认真的努力，她终于实现了自己的梦想。安妮拥有两种宝贵的财富：一是对生活永远的新奇感，二是乐观的面对现实。

我要向安妮一样努力学习，学会自力，这样才有进步。啊！安妮你真漂亮，尽管你的外貌不好看，但在我心中心灵美才是真正的美！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册

以下为我们为大家整理的“鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册”。科罗廖夫曾说过，人离开了书，如同离开空气一样不能生活，阅读了作者写的作品，我们的灵魂仿佛得到了升华。读书不单单是享受过程，也是从书中汲取精华，写成读后感。敬请期待我们网站上发布的更多相关信息！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇1)

鲁滨逊。克罗索从小就想航海。他不听父亲的命令，秘密出海。父亲曾预料到航海会给他带来不幸，在他以后的经历中验证了父亲的话。

他经历了许多挫折和困难，但他仍然坚定地面对现实，摆脱困难，最终回到了家乡。

鲁滨逊第一次出海，驶出大河后遇到了小风暴，他感到非常害怕，船长他们对此满不在乎;驶到一个海湾时遇到了真正的大风暴，船要沉了，他却以为是件好事;幸运地被救后受到了别人的热情招待，船长劝说他回家不要再远航，他没有听从劝告去了伦敦，又认识了一位忠实的船长朋友并开始学会赚钱。

再次出海他遇到了海盗船，全部人被俘虏到了摩尔族人的岛上，他机智地逃出来并拥有了一名奴力。后来，在船长朋友的帮助下，他拥有了一个巴西种植园，赚的钱越来越多。常言道：

有钱快，麻烦！在运送奴隶的过程中，我们遇到了一艘沉船。他没有在危险中淹死，而是在一个无人岛上安家。

在岛上像野人似的孤独地生活了28年零2个月19天，他非常聪明，在没有配料的情况下做出面包、点心，细心的他发现陶土并做成了瓦锅和水罐。他救了一个船长，意外地夺回了那艘船，最后乘船返回英国。在船长的帮助下，他筹款来到巴西种植园，那里已经是当地的百万富翁。

他买掉了种植园，带着钱回到英国收养了他的两个侄子，把一个培养成了人才，另一个托付给一位船长，几年后他又给出海回来的侄子卖了一艘帆船，让他自己去闯。

罗滨逊经历了海上生死的考验，并被他的智慧和勇气所战胜。在无人岛上的28年里，他从未对生活失去信心，过着坚强的生活。在危险和幸运的时候，他学到了很多航海经验，成为了一名优秀的水手。

同时，他学会了赚钱，成了一个非常富有的人。读这本书时，我身临其境，好像也同时经历了一次次的航海，在一次次的海浪中搏斗!他对危险的不惧怕让我学会了勇敢，他对生活的不放弃让我学会了坚强。

我知道了生活中做什么事都要有决心，要坚持不懈才能成功!耶!

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇2)

期末考试后的这几天，我和妈妈一起读完了《鲁滨逊漂流记》。通过自己的努力，罗滨逊在一个荒岛上建立了自己的家，种了很多食物，养了很多牲畜。他在岛上生活了28年多。他真的是一个非常聪明和执着的人。我应该学习爱的精神。

但是，我觉得他太不孝顺了，在爸爸妈妈极力反对的情况下，还坚持去航海，结果几十年都没见到爸爸妈妈，当他再次回到家的时候，爸爸妈妈已经离开人世了。就算他最后回到了家，也没有尽到孝心呀!!

妈妈的话：暑假前买来了幼儿彩绘版的《鲁滨逊漂流记》，并和儿子一起阅读了这本名著。因为我们想坚持我们的博客，我们要求我们的儿子写一篇博文阅读。

原以为儿子的想法会和绝大多数人的一样--认为应该学***逊这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!还要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，等等。没想到，儿子说的第一条想法竟是：

"妈妈，我觉得鲁滨逊是一个特别不孝顺的孩子，爸爸妈妈不让他去航海，就是怕他出危险，结果还是出了。而且，他回家后爸爸妈妈也去世了。" 我知道，他是听到鲁滨逊的爸爸妈妈还没有等到儿子归来就去世的消息，认为鲁滨逊作为儿子没有尽到应尽的孝心，才有感而发的。

虽然和我想象中的读后感大相径庭，但我还是决定尊重他的一部分想法，但为了显得不那么"叛逆"和"哗众取宠"，我还是把应该有的读后感内容讲给他听，让他懂得作者笛福写作的最终目的是什么。

在同一句话中，阅读后没有“标准答案”。尊重孩子，尊重他们的想法，尊重他们不成熟的想法应该是正确的。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇3)

当我读完18世纪英国作家笛福写得长篇历险**《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢、坚持不懈的品质所震撼了。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊沉船遇难，流落到一个荒无人烟的小岛上。但凭着顽强的毅力和不屈不挠的精神，他克服了各种困难，活了下来。他改变了生活环境，盖了房子，靠打猎为生。

后来，罗滨逊吃了自己的食物，学会了做面包。他还驯养了山羊，养了一只鹦鹉。若干年后，他救下了一个野人，给他取名为“星期五”，让他做自己的仆人。

二十八年后，罗滨逊帮助了一位英国船长，他和他的仆人乘他的船回到了英国。

拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊荒岛求生的事例得到了做好的证明。

这个荒岛没有名字，没有人类，到处都是杂草。面对这样的情况，生存非常困难：黑暗、恐惧、孤独，这个荒岛的特点是显而易见的。

如果我在那个荒岛上，我就不会像他那样平静地面对一切，因为我没有勇气承受这么大的困难。当我看到一个野蛮人吃了一个野蛮人，我会带着枪冲上去营救囚犯吗？不，因为我胆小，我肯定我会坐在一个不以察觉的角落里，害怕野人来吃我而发抖。

没有食物，没有衣服，没有房子，没有朋友和亲戚，这对我来说是一个巨大的挑战。我对自己能否生存没有信心。

从小到大，我都是一帆风顺的。渴就喝水，饿就吃饭，不想吃就倒掉。遇到难题查电脑、问父母。

但我却并没有意识到能吃饱喝足、上学是多么的幸福。但这恰恰是我们这代人所缺陷的。这本书使我明白只有付出和工作才能成功。

我以后一定要奋发向上，用自己的信心和努力创造未来！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇4)

【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。

【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。

【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。

【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。

【倾覆】_，覆灭;倒塌，翻倒;倾轧陷害。

【稍稍】逐渐;渐渐。

【桅杆】船上挂帆的杆子。

【流落】穷困潦倒，漂泊外地。

【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

【圈养】关在圈里饲养。

【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。

【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

【萦系】记挂;牵挂。

【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。

【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。

【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

【前所未闻】以前从来没有听到过。

【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。

【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。

【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。

句子解析：

1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。

这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。

2、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。

当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。

3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。

在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。

4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。

段落大意：

第一部分(1~7)：具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。

第二部分(8~10)：写鲁滨逊记录并列出自己的处境，决心开始安排自己在岛上的生活。

问题归纳：

1、读课文，想一想课文写了什么?

答：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?

答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。

3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么?

说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。

4、鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?

“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。

5、从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人?

从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。

课文主题：

本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇5)

《鲁宾逊漂流记》是一本好书。这里面我读到了隐藏着文字后面的词。它们就是：勇敢，坚强，努力，坚持不懈……在鲁滨逊身上，我发现了强大的生存能力。

合上书，静静反思。我如果在鲁滨逊这个情况。我可能会怎么样？绝对不会有那么好的动手能力。甚至连活下去的胆量都没有。那为什么别人可以做到，我却做不到？这是一个很重要的问题。

那么动手能力好解决，只要我们多做家务活。动手能力又怎么不会好。不仅动手能力要好，胆量呢？记住，在困难的时候，一定要鼓起勇气，努力向前。

《鲁滨逊漂流记》告诉我们困难来临，一定要动脑子去克服。只要有毅力，有志气，勇敢，就可以用双手换来果实。

当我读完《鲁滨孙漂流记》时，心中有一股股激情涌上心头，他的勇敢坚强与智慧，让我深深的感动，不禁想到，当一个人成为受害的船上的幸存者时，他没有气馁没有绝望，被漂流到孤岛上，竟然还能依靠他的智慧和勤劳的双手让自己奇迹般的活了下来。

首先，我敬佩他的勇气，如果他没有勇气，就不可能在这座岛上与野兽等动物对抗；也不可能顽强地一个人在荒岛上存活了那么久，还建立了一个属于自己的王国。其次，我佩服他的智慧，因为如果他没有智慧的话，他就根本不可能一个人建造房屋做衣服种庄稼等；也不会想出办法制做面包等食物；更不可能保护得了自己。最后，我觉得他最厉害的地方还是他的双手，他用他勤劳灵活的双手造出了他自己的家，自己的王国。

鲁滨孙，我期待你的下一次航海哦！

寒假期间，我读了一本好书〈鲁滨逊漂流记〉，是英国作家笛福所著，给我启发很大。

读完这本书，我想到了自己，我一定会以鲁滨逊为榜样。一次我和爸爸妈妈去爬山，要爬一座很高的山，来到了那里，马上就泄气了，心想我一定爬不上去。后来经过思想斗争，觉得自己长大了应该挑战一下了，虽然很累但很高兴，差点爬不上去呀，一起来的叔叔阿姨还表扬了我。现在看了这本书，让我明白，做每件事情，只要坚持，胜利就在前方等着我们呢！

读了这本书，给我最大的的启发是，它教会了怎样充满勇气地面对一切困难，最终想办法通过自己的努力来克服它，并且把它做好。鲁滨逊他的精神很值得我们学习，我想在今后的学习中一定会碰到很难解决的问题，我一定会克服的，相信自己是最棒的！

你一个人能在孤岛上生活多久？一天？一个月？还是一年？

有这样一个人，他的名字叫鲁滨逊，独自生活在孤岛上28年。如果换成你我，我们会绝望地等着生命耗尽，但鲁滨逊在孤岛上建房子、种庄稼、酿葡萄酒……他几次面对死亡，当从不放弃求生的欲望。在与死亡、孤独的较量中，他还奋不顾身的救出了“星期五”、一个西班牙人、和“星期五”的父亲。后来他又凭着勇敢和智慧解救了一艘英国船和船员，制服了反叛者，告别了他漫长孤独的28年荒岛生活。鲁滨逊的成功需要一颗怎样的心呢？我想，一定是一颗坚定、乐观的心。

一个人要有毅力，遇到任何困难都不气馁，想办法去解决，就会走向成功。鲁滨逊的故事就是这样一个道理，鲁滨逊是我的榜样。

我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，被鲁滨逊深深的感动了，他漂流到荒岛上后，没有绝望，而是把自己的双手动用起来，造房子、种庄稼、养动物、造工具、在最后终于获救。

一开始，鲁滨逊跟一艘船出海，船在一次海难中失事了，他在海上漂了很长时间，最后，被海水带到了一个孤岛上，他企图向来往的船只求救，却没有船只帮助他。他用身边仅有的物品搭建了一座房子，又在船上找了一些面包、酒、子弹、枪支、衣服等等……就这样开始了他长达二十八年两个月的孤岛生活。他不但要与饥饿、疾病斗争，更不能让海盗发现他……在困难面前，他有着顽强和毅力。

我们现在生活、学习中的困难和鲁滨逊的困难比起来还算困难吗？我一定要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难做斗争！

今天，我看了鲁滨逊漂流记，我知道他是1632年出生在英国的约克市。他从小一心想着航海。有一次，他的朋友想让他一起远航去伦敦，可是半路上一次又一次的风暴让他们手忙脚乱，但他并没泄气。

有一回，他们被摩尔人海盗抓走了，摩尔人见鲁滨逊很年轻，就把他当仆人。他当了几年仆人，终于找到机会逃走了。看到这里，我觉得鲁滨逊非常勇敢、机智，我要向他学习这种品质。

鲁滨孙是家喻户晓的一个在荒岛上生活了28年的热爱大海的人。最近我就看了关于他的《鲁滨孙漂流记》

读了《鲁滨孙漂流记》后我明白了许多的道理，到你遇到挫折后，要坚强地站起来，像鲁滨孙那样来到了荒岛却坚强地活下去，而不是坐着去等死。

鲁滨孙真是个坚强的人，我以后也要向他一样勇敢、坚强。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇6)

《鲁滨逊漂流记》读后感

身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯，一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞，蓬头垢面的形象却无法掩饰刚毅、坚强、智慧的男子汉形象，他就是《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊。上学期，我开始读这本书，只是读了几页我放不下。

这本书讲述了一个冒险故事：在一次航行中，船坏了，水手和乘客都淹死了，只有罗滨逊幸存下来，海浪把他卷到岸边。岛上一片荒无，罗滨逊28年的冒险生活已经开始。

在这漫长的期间，鲁滨逊经历了生病、饥饿等多种磨难，在岛上建起帐篷并学会种植庄稼，冒着被食人部落杀掉的危险利用地形英勇作战，救下了“星期五”，在岛上的第28年，鲁滨逊带领“星期五”帮助船长夺回了船只，自己也终于得到了离开孤岛的机会……

鲁滨逊是一个富有传奇色彩的人物，灾难磨练了他的毅志，能在荒无人烟的岛上自力更生，能在危险遍布的敌人面前镇定自若，我深感惭愧，如今，大部分家庭里都是独生子，家长们把自己的孩子当作“掌上明珠”，真是拿在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，让现在的学生没有自强自立的精神，不能独立生活，有的人还成为“啃老一族”我很喜欢作者笛福的一个名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。一个人具有无畏的冒险精神和进取精神，恶劣的环境，饥饿的折磨，可怕的疾病，也很难阻止他的进取心和生存的渴望。他最终会成为一个成功的英雄。

英雄，大家通常会认为做出什么伟大成就呀，救过某某人呀，这才叫做英雄，不！真正的英雄是他们有在临危不惧的基础上利用个人的勇敢和智慧与其搏斗，就算被击败甚至死亡也虽败犹荣，依然是人们心目中的英雄。“学会生存”，这句话让我终身难忘，《鲁滨逊漂流记》将是我走向成功的一个良好的开端。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇7)

使我见地到，人不论何时何地，不论遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢空中对困难，克制困难，一直坚持一种主意向上、冷静失望的心态，去面对和应战幸运。鲁宾逊是一个擅长辅佐他人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园甚至宠物。

鲁宾逊是本书的主人公。他依托自己的双手和聪明，应用****和冗杂的工具，自力更生，自力更生地过起了荒芜的野岛生活。不久，他从食人族手中解救了几名囚犯，与他们独居。

看完这本书，使我深受感动。一团体身陷绝境，竟能这样对生活充溢决计，勇敢空中对生活，发明生活，真实是难能珍贵的。六年级下册语文第四单元作文：

《鲁滨逊漂流记》读后感春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。事先，一艘英国船只经过荒岛。罗宾逊协助船长与叛逆的水手作战。他乘船去荒岛探险，到英国过着幸运的生活。鲁宾逊还教他学会了说英语。

我深深地被这本书所接收，这使我意识到罗滨逊惊人的毅力和毅力。在控制了最后的失望和绝望之后，他依靠自己坚强的毅志力，勇敢地与自然妥协。鲁宾逊从落难荒岛到前往英国，这段时间竟长达二十多年。

只要这样，才干像鲁宾逊那样，永世是一个胜利者。从那以后，“星期五”就成为他忠实的同伴和主人。海浪把他卷上了沙滩。

在一次航行中，罗宾逊的船在一个荒岛附近触礁。船上所有的水手和乘客都被淹死了，只要罗宾逊和他的团队幸运地活下来。在如此困难的状况下，能过上这样的生活，是很不冗杂的，这完整是他仰仗自己的毅力和聪明发明的奇观。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇8)

dú dǎ xiá zi dǎ jiǎo nuǎn kàng chú chuāng jī ?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piě zuǐ li? f?ng tián mì quán tuǐ xī zhōu hūn àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāi qiǎo shěng xiù r?u cuō dōu sh?u mā píng zhàn shuǐ

薄纱báo b? 暖和huo h? 明晃晃huǎng huàng 因为w?i w?i 抽噎yiē yē 抹布mǒ mā 褴褛lǒu lǚ 煞白shà shā 溺水nì yì 兴奋xìng xīng 喷香pēn p?n 挨打ái ái

炕（ ） 挪（ ） 魔（ ） 妻（ ） 判（ ） 坑（ ） 娜（ ） 摩（ ） 凄（ ） 叛（ ）

闻所( )( ) 聊( )( )慰 ( )涯( )角 知足( )( ) 郑重( )( ) 用( ) ( )尽

( )晒( )淋 恐惧( )( ) 鱼( )而入 与世( )( ) ( )( )而逃 ( )手( )闲

温和―― 慈爱―― 明亮―― 慎重―― 忠告―― 恳切―― 检验―― 训斥――

痛苦―― 强烈―― 美丽――平静―― 明智――

容：A.容纳包含 B.宽容 C.允许 D.比喻事物所呈现的景象 E.相貌 F.脸上的神情和气色

1. 清秀的容颜（ ） 2. 爷爷容光焕发 （ ） 3. 不容分说 （ ）

4. 无地自容（ ） 5. 市容市貌（ ） 6. 宽容别人 （ ）

7. 只有那些（ ）的人，才能（ ），迎来光明。

1.鲁滨孙终于吃到了自己辛辛苦苦种的粮食。

2.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

3.雪花落在她的金黄的长头发上。 人教版语文六年级下册第四单元测验 十一、用“续”字组成的词语填空

1. 鲁滨孙找到很多可以用可以吃的东西，（ ）搬到岸上。

2. 阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，实在难受。

3. 最近，我（ ）看了几场足球赛。

4. 我们虽然在学校运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力。

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇9)

在约读书房，我读了一本书，名字叫《鲁滨逊漂流记》。我一回到家就迫不及待地读起来了。读着，读着，我被鲁滨逊身上那种冒险、智慧和勇敢的精神深深吸引住了。

那是在1659年9月30日，主人公鲁滨逊在一场风暴中沉船落难，在船上除了他以外的人都不见了。鲁滨逊流落到了一个荒岛上面。但凭着他惊人的毅力和勇气，在找到武器和食物之后，又学会了打猎、牧羊、种植，还搭救了一个名字叫星期五的人，他的荒岛生活又充满了希望。直到他在荒岛上生活到第28年，他才依靠自己的智慧离开了荒岛。

鲁滨逊在一个荒无人烟的岛上生活了整整28年的时间啊！这是多么的不可思议啊！但是鲁滨逊他做到了。刚到荒岛上的时候他很绝望，他在书中写道：没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，也没有藏身之地。没有被救的希望，在眼前的只有死，不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，或者因缺少食物而活活饿死。

但是，慢慢地，他坚强的个性体现出来了，他又对生活充满了希望，不再整天沉浸在悲观当中，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作桌子、匣子；驯养小羊、小狗；种植小麦、稻子。

渐渐地，鲁滨逊就这样用自己的双手，依靠辛勤的劳动在荒岛生存了下来。

鲁滨逊对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往，虽然他承受了这么大的打击，但却发挥出超出常人的承受能力。鲁滨逊的离奇遭遇告诉我：当遇到困难的时候，只要有勇气和毅力并且发挥出自己的智慧，就可以战胜一切困难，创造奇迹！

鲁滨逊漂流记读书笔记六年级下册(篇10)

第一次看《鲁滨逊漂流记》就觉得很新奇。

《鲁滨逊漂流记》是以自传形式写的。再一次看就是今天了。罗滨逊（robinson）出生于上流社会并接受高等教育。 但是，他并没有屈服于关在笼子里的鸟，而是去了海里探索自然。

虽然，他一味碰到种种困难。但幸运的是，他用自己的智慧克服了一切困难。从英国，他遇到了诚实的朋友，在岛上他拯救了野蛮人-星期五。

“ 在另一只大箱子里找到了一些衣服，但对我来说都没有多大用处。看样子，这只箱子是属于船上的副炮手的。盒子里没有多少粉末，只有两磅粉末被压成细颗粒，装在三个小瓶子里；我想大概是装鸟枪用的。

总的来说，我这趟出海弄到的东西有用的不太多。至于钱币，对我当然毫无用处，

真是不如粪土!我宁愿用全部金币银币来换三四双英国袜子和鞋子，因为这些都是我迫切需要的东西，我已经好几年没有鞋袜穿了。不过，我还是弄到了两双鞋子，那是我从遇难船上两个淹死的水手的脚上脱下来的。

六年级上册《穷人》笔记集锦

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。在读了作品后，您自己有什么感想呢？有请阅读小编为你编辑的六年级上册《穷人》笔记集锦，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

六年级上册《穷人》笔记【篇1】

穷人

穷人，这个词汇我们经常听到，但是你是否真正理解并感受过它的含义呢？本章将带你了解穷人这一群体的生活以及他们所面临的困境。

穷人是社会中最弱势的一群人，他们是贫穷的代名词。他们缺少基本的物质资源，如食物、衣物和住所。由于他们无法满足基本生存需求，穷人的生活困苦而艰辛。他们常常挨饿、受寒冷的侵袭、没有温暖的住所住宿，甚至无法去学校接受教育。他们过着贫困的生活，无法享受其他人们拥有的一些权益和待遇。

穷人的生活状态让人深感忧伤。他们在艰苦的环境中挣扎，努力为生活寻找出路，但貌似无尽的困境时常将他们推向绝望的边缘。一些穷人为了生计不得不从事危险且劳累的工作，他们可能是农民、清洁工、流动摊贩等，这些职业虽然吃力但报酬却微薄。他们时时刻刻都为了一点点微薄的进项而焦虑，为了能够度过一天就不再饿肚子。

除了生活条件的艰难，穷人还常常面临其他许多问题。例如，他们常常无法承受医疗费用，导致小病变大病，甚至丧失生命。教育问题也困扰着穷人，因为他们无法支付子女的学费和书本费用，迫使孩子们失去了接受良好教育的机会。这样，穷人的子女从小就处于劣势，往往无法摆脱贫困的局限。

尽管穷人生活困苦，我们却不能对他们心生怜悯。相反，我们应该给予他们更多的帮助和关心，关爱他们的全面发展。我们可以通过捐款、志愿者服务、提供教育机会等方式来帮助他们摆脱贫困。同时，我们也应该关注贫困社区的发展问题，为他们创造更多的机会来改变现有状况。只有这样，我们才能建立一个更加和谐，公平的社会。

希望我们每个人都能够用自己的行动，让穷人感受到温暖和希望。愿每个人都能参与到帮助这个世界上的穷人的行动中，让他们的生活变得更加美好。

六年级上册《穷人》笔记【篇2】

《穷人》是一篇著名的法国小说，作者是维克多·雨果。以下是这篇小说中的一些重要主题和情节的笔记：

1. 社会阶层和社会不平等：小说中的穷人是社会底层的一员，他们处于贫困和不平等的状态中。雨果通过描述穷人的生活和命运，强调了社会阶层和社会不平等的存在。

2. 贫穷和苦难：小说中的穷人遭受了各种贫困和苦难，包括没有食物、没有住所、没有医疗保健等等。这些经历揭示了贫穷和苦难的普遍性，以及它们对人类的影响。

3. 家庭和亲情：小说中的穷人强调了家庭和亲情的重要性。他们发现自己的亲人和朋友对自己的帮助和支持，感受到了家庭的温暖和爱。这强调了人际关系的重要性，以及家庭和亲情在人类生活中的重要性。

4. 自由和尊严：小说中的穷人也强调了自己的权利和尊严。他们希望自己能够自由地生活，不受歧视和压迫。这强调了自由和尊严的重要性，以及人类应该尊重自己的权利和尊严。

5. 希望和奋斗：小说中的穷人也强调了希望和奋斗的重要性。他们虽然遭受了贫困和苦难，但仍然保持着对未来的希望，并不断努力改善自己的生活。这强调了希望和奋斗的重要性，以及人类应该坚持追求自己的梦想和目标。

6. 文学价值：小说《穷人》是一篇重要的文学作品，它揭示了社会阶层和社会不平等的存在，强调了家庭和亲情的重要性，强调了自由和尊严的重要性，同时也探讨了人类追求梦想和目标的重要性。这些主题和情节对于文学研究和文学创作都具有重要的启示作用。

六年级上册《穷人》笔记【篇3】

《穷人》是一篇经典的课文，讲述了一个穷苦人家的故事，强调了贫穷和勤劳的重要性。以下是我对这篇课文的笔记：

1. 故事背景：故事发生在19世纪的美国，主人公是一个叫约翰的家庭，他们生活在一个小城市，家庭收入很低，生活十分贫困。

2. 主人公：主人公是一个叫约翰的年轻男子，他非常勤劳，每天都会努力工作，尽管生活非常艰苦，但他一直坚持不懈。

3. 贫穷和勤劳的重要性：文章强调了贫穷和勤劳的重要性，勤劳可以帮助人们克服贫困和困难，让人们过上更好的生活。

4. 约翰的优点：尽管约翰生活贫困，但他非常勤劳，并且非常善良。他努力工作，为家庭提供了保障，也帮助了其他贫困的人。

5. 故事的结局：尽管约翰的家庭生活很贫困，但他们依然坚持不懈，通过勤劳和努力，最终改善了自己的生活。

6. 主题：文章的主题是贫穷和勤劳的重要性，强调了人们应该坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。

7. 结论：文章最后表达了作者对约翰的敬意，并呼吁人们要坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。

8. 拓展阅读：这个故事可以启发人们坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。还可以让人们意识到贫穷和勤劳的重要性，鼓励人们要不断努力，克服生活中的困难。

六年级上册《穷人》笔记【篇4】

《穷人》是法国作家阿尔贝·加缪在1943年发表的小说，讲述了一个年轻的作家深入乡村调查时所遇到的故事。以下是这本小说的笔记：

1. 故事发生在一个阿尔及利亚的乡村，那里的人们贫困、饥饿和无助。

2. 主人公是一个年轻的作家，名叫阿莱西奥。他深入乡村调查，并与当地的人们接触。

3. 在调查的过程中，他发现当地的人们非常贫穷，而且生活非常艰难。他们缺乏食物、水和基本的医疗保健。

4. 阿莱西奥听到了一些令人震惊的故事，其中包括一些孩子们被迫离开家庭，去卖身或被迫劳动。

5. 当地的人认为，贫困和饥饿是由于他们缺乏道德和努力工作的精神。他们认为，懒惰和贪婪是导致他们贫穷和无助的主要原因。

6. 阿莱西奥意识到，贫穷和无助不仅仅是当地的人们面临的问题，也是整个国际社会面临的问题。

7. 故事最终揭示了一种深刻的社会不平等：富人和穷人之间的区别在于他们的财富和资源。

8. 阿莱西奥最终意识到，贫困和无助并不是个人的问题，而是社会问题。他意识到，只有通过团结和合作，我们才能摆脱贫困和无助。

9. 这本小说深刻地揭示了社会不平等和人类的苦难。它提醒我们，我们应该努力消除贫困和无助，并建立一个更公正和平等的社会。

六年级上册《穷人》笔记【篇5】

《穷人》是法国作家亚历山大·小仲马创作的长篇小说，出版于 1836 年。该作讲述了一个穷苦人家的故事，揭示了当时法国社会贫富悬殊的问题。

故事主要讲述了主人公福尔摩斯一家的遭遇。福尔摩斯的父亲是一名律师，母亲是一名医生，他们都是富有的人。然而，福尔摩斯的父亲在酒后被一个贫苦的人误杀，福尔摩斯的母亲为了挽救父亲的生命，不得不放弃了自己的职业，成为了一名贫穷的律师。

故事通过福尔摩斯和其母亲与贫苦人的对话，揭示了当时法国社会贫富悬殊的问题。贫苦人虽然贫穷，但却有真诚和善良，而富有的人则无情和自私。福尔摩斯的母亲为了挽救一个贫苦人的生命，不惜放弃自己的职业和尊严，而福尔摩斯则通过与贫苦人的对话，感受到了社会不公和贫富差距的存在。

故事以福尔摩斯和贫苦人的对话为线索，揭示了当时法国社会贫富悬殊的问题。福尔摩斯通过与贫苦人的对话，感受到了社会的不公和贫富差距的存在，并深刻地认识到了贫穷和富有之间的差距所带来的痛苦和不公。

该作通过一个穷苦人家的故事，揭示了当时法国社会贫富悬殊的问题，深刻地反映了社会现实。